減負(fù)自查報(bào)告[1]-在線瀏覽
2025-06-23 12:53本頁(yè)面
【正文】 格按照規(guī)定程序和要求選用中學(xué)教 材。 嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。經(jīng)自查，我沒(méi)有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。 總之，我校始終以 素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來(lái)抓。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過(guò)我們的努力向上級(jí)部門(mén)、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長(zhǎng)交上滿意的答卷。要求教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“精選、先做、全批、講評(píng)”原則。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。 提高教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。教師沒(méi)有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補(bǔ)課活動(dòng)，沒(méi)有在“奧數(shù)班”等校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。 我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全?；蛉昙?jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試；并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，學(xué)校不以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。 科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時(shí)的體育 活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有９小時(shí)以上睡眠時(shí)間。 一、組織宣傳 “減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切 實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。 、紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。 二、具體實(shí)施 執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。 （ 2）嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng) 安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò) 6 小時(shí)，每天體育鍛煉不少于 1 小時(shí)。一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。 （ 2）嚴(yán)格控制考試次數(shù)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。 （ 2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān)。 （ 3）加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以及時(shí)推廣。 （ 2）嚴(yán)格控制教輔資料。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問(wèn)卷調(diào)查，校長(zhǎng)室聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)，采取電話、座談會(huì)、問(wèn)卷等多形式向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。 四、完善的問(wèn)題 各科教師之間缺乏溝通，導(dǎo)致每天的作業(yè)量不平衡。 臨近考試，不少教師想通過(guò)增加作業(yè)量提高成績(jī)。 城內(nèi)完小 2021年 4 月 第四篇：減負(fù)自查報(bào)告 自查報(bào)告 知一中學(xué)耿富貴 一、向課堂要效率 每節(jié)課 45 分鐘，對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是公正的。為了搞好學(xué)習(xí)，應(yīng)把握好課堂學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。要提高課堂效率首先應(yīng)該在備課上下功夫，就算教師的素質(zhì)再高，也不可能在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況 下上一堂好課。一堂課的教學(xué)思路、教學(xué)邏輯清晰可見(jiàn)，教學(xué)目標(biāo)明確無(wú)誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)，為此，教師應(yīng)花幾倍于一堂課的時(shí)間和精力去備好一堂課。此外，還要弄清每個(gè)班的整體差異和特點(diǎn)，然后再因材施教，對(duì)不同班級(jí)有不同教學(xué)方法，對(duì)不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問(wèn)題，注意
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