【正文】 塘養(yǎng)魚為副業(yè)，人均年收入 3300 元左右。在工作中我感到了很大的壓力，也真正認(rèn)識(shí)到農(nóng)村基層工作的復(fù)雜性和多樣性。 在過(guò)去的一個(gè)月，通過(guò)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)的講解及我本人對(duì)村內(nèi)的調(diào)查研究，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了董灣村存在的制約村內(nèi)發(fā)展的幾個(gè)障礙： １、公路建設(shè)方面 由于沒(méi)有把公路在董灣村境內(nèi)修到位，大大地制約了董灣村的發(fā)展。但到現(xiàn)在還有大量的荒地沒(méi)利用起來(lái)，像關(guān)山就有60 多畝的土地到現(xiàn)在還荒著而沒(méi)開發(fā)利用，董灣村是三面環(huán)水且瀨溪河流過(guò)它水利資源豐富但是也沒(méi)很好地利用起來(lái)。 ２、水利基礎(chǔ)設(shè)施方面 雖然董灣村的水利資源豐富，但是由于地勢(shì)的高低相差大。特別是去年便體現(xiàn)了出來(lái)，去年的旱災(zāi)，由于水渠常年沒(méi)有維修，使村中部還有大量的田由于沒(méi)水而無(wú)法正常生產(chǎn)，特別是良松片。 ３、文化教育方面 村民的思想還不 夠開放，小農(nóng)意識(shí)還很嚴(yán)重。這需要我們對(duì)村民多做工作。本村還沒(méi)有一所幼兒園，這也是許多村民關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題。我想可以在村內(nèi)辦一個(gè)科技文化大園，給村民宣傳法律法規(guī)、介紹各種致富信息、養(yǎng)殖技術(shù)特別是養(yǎng)兔的技術(shù)、給村民談一談外面的富裕村的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而開闊村民的視線。 我個(gè)人認(rèn)為，在農(nóng)村工作，一定要用心去做，帶著感情去辦。讓村民滿意，真正的做的人民公仆，為人民服務(wù)。篇四：農(nóng)村工作心得體會(huì)范文自從七月同事辭職以來(lái)，整個(gè)項(xiàng)目辦就暫時(shí)由我負(fù)責(zé)，并正式開始運(yùn)行，到現(xiàn)在快三個(gè)月了，有很多體會(huì)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，什么都有，現(xiàn)在寫出來(lái)，與大家一起分享，希望大家通過(guò)我的工作經(jīng)歷，對(duì)我所在地區(qū)的農(nóng)村有所了解，并增進(jìn)大家對(duì)農(nóng)村以及 ngo 工作方式理念的了解。在這之前，先了解有關(guān)背景：永壽縣是一個(gè)有 19 余萬(wàn)人口的農(nóng)業(yè)縣，縣域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄 ，發(fā)展較慢，農(nóng)民人均收入低，貧困、特困人口較多（其中貧困人口 萬(wàn)，特困人口 萬(wàn)），在陜西 107 個(gè)縣區(qū)中位列 103 位，屬“八七”扶貧攻堅(jiān)國(guó)定貧困縣之一，xx年被列入新世紀(jì)國(guó)家扶貧工作重點(diǎn)縣，全縣 254 個(gè)行政村中就有 150多個(gè)扶貧重點(diǎn)村。全縣人均收入在 500元以下的村主要分布在監(jiān)軍鎮(zhèn)、店頭鎮(zhèn)、儀井鎮(zhèn)、馬坊鎮(zhèn)、常寧鎮(zhèn)、永平鄉(xiāng)、上邑鄉(xiāng)、永太鄉(xiāng)、豆家鎮(zhèn)、御駕宮鄉(xiāng)、渡馬鄉(xiāng)、甘井鎮(zhèn)、渠子鄉(xiāng)等十三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同村。 人蓄飲水基礎(chǔ)設(shè)施差，可利用水資源缺乏，特別是飲用水水資源，人蓄飲水困難，部分村莊無(wú)法滿足基本飲用水，大部分村莊水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。 當(dāng)?shù)氐匦螠羡挚v橫，農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一（主要種植小麥、蘋果和玉米），產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)直接影響農(nóng)民收入和生活。原來(lái)曾經(jīng)拍賣為 15 萬(wàn)元的布爾山羊目前每斤價(jià)格為 元 /斤。 農(nóng)村教育較為落后，教育基礎(chǔ)設(shè)施差，尤其師資上缺乏較為完善的保證機(jī)制，教育質(zhì)量層次不齊。 大部分居住 條件惡劣，居住在祖輩蓋起的土窯中。 婦女健康意識(shí)薄弱，缺乏健康知識(shí)以及獲取的有效渠道，特別是婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期等特殊時(shí)期得不到科學(xué)的保護(hù)。 當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)和技術(shù)等信息閉塞，不利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們要在當(dāng)?shù)毓ぷ?6 年。本來(lái)我是做助理，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)，在沒(méi)有人的情況，我一個(gè)人真的從頭開始負(fù)責(zé)一切。篇五：農(nóng)村工作心得體會(huì)孩提時(shí)在農(nóng)村生活長(zhǎng)大，畢業(yè)后又回到了農(nóng)村參加工 作，小時(shí)候?qū)r(nóng)村生活很熟悉，長(zhǎng)大后對(duì)農(nóng)村工作很陌生。人民的生活水平不斷提高，農(nóng)村在悄悄地發(fā)生著巨變，人們的生活方式、生產(chǎn)技能、價(jià)值觀念等等都在隨之而變，所以在農(nóng)村中的工作方法也得隨之而改，得與時(shí)俱進(jìn)。就個(gè)人感覺(jué)來(lái)說(shuō)，本人對(duì)農(nóng)村工作有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 一、“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”三農(nóng)問(wèn)題的內(nèi)容豐富，意義重大，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)，為此應(yīng)時(shí)刻得高度關(guān)注，認(rèn)真對(duì)待，妥善處理。 （一）、農(nóng)村是革命的根據(jù)地。真誠(chéng)地對(duì)待，踏實(shí)地工作，不斷學(xué)習(xí)，不懈奮斗。三農(nóng)的進(jìn)步 才是我們國(guó)家真正的進(jìn)步。脫離了農(nóng)民，農(nóng)村工作也就沒(méi)有法開展，也就失去了意義，因此在農(nóng)村工作過(guò)程上要聯(lián)系農(nóng)民，依靠農(nóng)民，服務(wù)農(nóng)民，以人民的滿意度來(lái)衡量自己的成績(jī)。真正做到“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”。是國(guó)家重要經(jīng)濟(jì)命脈，是國(guó)家穩(wěn)定長(zhǎng)治久安的保證，是一個(gè)國(guó)家能否獨(dú)立于世界民族之林的根本保證。因此黨和政府高度重視，相繼出 臺(tái)一系列的惠農(nóng)政策，著力發(fā)展農(nóng)業(yè)，大力實(shí)施各項(xiàng)補(bǔ)足，以此來(lái)提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)才的積極性，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與效益。（一）、切實(shí)把握好自己的角色和地位。 （二）、品行上一定得嚴(yán)謹(jǐn)，特別是要做人低調(diào)，處理事情前做請(qǐng)示，處理后要匯報(bào)，禮貌對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友。不邀功，不抱 怨。他們?cè)谵r(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，尤其是對(duì)具體工作的處理以及看法都上獨(dú)到的一面。加強(qiáng)寫作能力，突出專業(yè)水平，提高組織技能，優(yōu)化溝通技巧。 三、牢記宗旨，不辱使命；對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)作為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該牢記我們的宗旨，所以應(yīng)該到以下幾個(gè)方面 : （一）、政策法規(guī)的宣傳員，在農(nóng)村，涉及農(nóng)民利益的政策法規(guī)很多，比如說(shuō)有惠民強(qiáng)民政策，有計(jì)劃生育的政策，有土地山林、水利設(shè) 第二篇：農(nóng)村工作心得體會(huì) 篇一：教師農(nóng)村支教心得工作體會(huì)本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)， xx年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個(gè)月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時(shí)這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時(shí)想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來(lái)到福州 找工作，很幸運(yùn)在那找到工作，而且待遇還不錯(cuò)，幾個(gè)月下來(lái)，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來(lái)過(guò)年時(shí)，聽(tīng)我的母校校長(zhǎng)說(shuō)，有幾個(gè)代課老師覺(jué)得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排！當(dāng)我聽(tīng)這話之后，我心理很不是滋味，最后我說(shuō)，校長(zhǎng)我明年回來(lái)代課。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時(shí)我縣招 12 名數(shù)學(xué)老師，成績(jī)出來(lái)后而我是名列前茅，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒(méi)有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過(guò)我的母校 望仙小學(xué)。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級(jí)的每一位學(xué)生的基本情況。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長(zhǎng)聯(lián)系，先做家長(zhǎng)們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶家的小孩，因母親生病過(guò)世父親外出打工， 家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來(lái)的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上。山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動(dòng)，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來(lái)，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來(lái)，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。他們處境成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我?jiàn)^勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力！平日生活中，特別是周末雙休的時(shí)光，為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來(lái)，我充分運(yùn)用這一時(shí)間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí) 方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們?cè)谌松牡缆飞险J(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)！學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握！班級(jí)的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成！師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫。再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見(jiàn)識(shí)到名師的大課堂，悉聽(tīng)名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況， 在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)！我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見(jiàn)的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過(guò)和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。于是乎，小家伙們通過(guò)各種途徑探求最終的真理，在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了寓教于樂(lè)，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。！從任以來(lái)給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂(lè)觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。篇二： 2021 年大學(xué)生村官農(nóng)村