【正文】 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。 個人師德工作總結(jié) （三） 一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。本學(xué)年度全勤。記得曾經(jīng)有人說過：雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在 心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。 二、德育工作 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的潤 滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊， 把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生 。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。對其缺點(diǎn)錯誤 ，不縱容、不姑息、不放任。 三、努力方向 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。 對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。愛就是責(zé)任。我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。 02 年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。學(xué)期末，當(dāng)我把這個消息告訴學(xué)生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學(xué)生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息??我也被感動了 — 我沒有做錯，我還要堅持。為了他人的健康，我沒有把這個消息告訴學(xué)院。看到我臂上戴的黑紗，同事們才明白發(fā)生了什么。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子??在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強(qiáng)盛，國民才有真正的國際地位可言。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人。在學(xué)校組織的對 35 歲以上教師教學(xué)效果的評估中，我的成績在英語學(xué)院名列第一。 三、科研業(yè)績在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。 四、勤政公仆我 從 04 年 1 月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù)。我邊干邊學(xué)，及時向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。值得一提的是，2021 屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。為嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，我把 643 份論文指導(dǎo)教師的評語逐一重新檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師溝通，幫助他們認(rèn)真修改。行 政工作壓力大，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜，但是為了整個學(xué)院的利益 第三篇：師德工作個人總結(jié) 一、思想認(rèn)識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。 二、教書育人教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。 03 年 5 月，“非典”肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了。 03 年 10 月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學(xué)生的課程，她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。四年級的一個課文講的是美國的民權(quán)運(yùn)動，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。要想國家強(qiáng)盛，每個公民都要為之付出。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻 苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。 2021 年我被評定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”；參與并完成天津市教委科研立項“ 21 世紀(jì)新知識叢書”，擔(dān)任《大眾文 化》分冊的主編；擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編， 2021 年由天津大學(xué)出版社出版； 2021 年在《外語研究》（核心期刊，第一作者）發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”； 2021 年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高 規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語學(xué)