【正文】 無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣。 加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。 加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣 。學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干 。能夠 自己整理自己的學習用品等。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上 。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。這一學期是大班的最后一學期，雖然是最后一學期但我還是認真努力完成自己的保教任務，以下是我這一學期的總結： 一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家 長和孩子的信任。 四、 工作效果及努力方向 由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人 ，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。 2021大班下學期保育員個人工作總結 (五 ) “教育好幼兒，服務好家長。多年來，在園長的正確領導下。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。因為我們播下的是愛的種子，所以就 有幸福的收獲。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。幼兒稍有不對就恐嚇，舉個實例在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。 有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。 不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘本身的職責。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。和同事搞好團結，互幫互助。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。 第二篇： 2021大班下學期保育員個人工作總結 老師教導學生知識你們就教導他們生活，在幼兒安全長大的路上少不了你們的辛苦勞動，希望在接下來的學期中，你們能迎來更多孩子的笑臉。 大班下學期保育員工作總結 (一 ) 時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。 本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況： 一、思想工作方面 在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請 假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。做好晨間各項準備工作。盥洗 室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物 。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味 。不把當天的活留到第二天再做 。廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇 香去味，做到勤沖勤刷 ?；顒邮业孛鏉崈舾稍?，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味 。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待 。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫 衣服。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為幼兒擦汗、擦拭鼻涕 。配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作 。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。 以上四個方面是我 20xx 的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。下面我對這一學期來的保育工作做以下總結： 一、保育方面每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作。在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。平時注意觀 察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細致了解。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。能做好幼兒活動的護理工作。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。 2021大班下學期保育員個人工作總結 (三 ) 時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能 。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。 課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力 將有大幅度提高。 老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。 每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。 二、衛(wèi)生保健的管理 制定符合幼兒生理特點的生 活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等 。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷 。 加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。摔倒時應抬頭，兩手撐地。 2021大班下學期保育員