【正文】 降的英雄，只有挺身而出的勇士。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，面對(duì)未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。 國(guó)家安全日教育主題學(xué)習(xí)心得【 4】 國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。國(guó)家安全始于足下，它不僅是國(guó)家的事，更不僅是某個(gè)政府部門的責(zé)任，而是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，每一位中國(guó)公民都有義務(wù)維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全法，反恐怖主義法，發(fā)間諜法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。居安思危，思則有備，備則無患，在疫情防控背景下，要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全。 如今，在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時(shí)刻下的中國(guó)，我 們有著無數(shù)的白衣天使，身懷靈魂之大勇，替我們負(fù)重前行。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士，面對(duì)于中國(guó)的這次疫情，他像是十幾年前面對(duì)非典那樣，仍然同我們站在一起，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 古今中外，云海蒼蒼，江水泱泱，多少能人勇士在歷史的畫卷上，懷著他們的勇敢，去填上了濃墨重彩的一筆。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責(zé)任 ?那是面對(duì)于國(guó)家危難時(shí)，應(yīng)對(duì)困境的勇氣。愿中國(guó)青年時(shí)時(shí)刻刻都有像這樣的勇敢，將生命釋放于大地長(zhǎng)天遠(yuǎn)山滄海。當(dāng)然，不只是我們個(gè)體需要如此，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，更需要這樣的勇敢，使民族精神得以弘揚(yáng)，歷史文化得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。縱有千古，橫有八荒，愿我們每一個(gè)人身上，都有著靈魂之勇，去現(xiàn)內(nèi)心之大愛。作為當(dāng)代青年我們應(yīng)該記住國(guó)家安全日，踐行社會(huì)主義國(guó)家安全觀。 對(duì)于國(guó)防和國(guó)家安全，我也有自己的理解。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。要堅(jiān)持國(guó)家安全一 切為了人民、一切依靠人民，動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力，匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ)，防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的首要條件，沒有國(guó)防，就沒有國(guó)家的安全，沒有國(guó)家的安全就沒有了生命的保障。只有國(guó)防強(qiáng)盛，國(guó)家才能興旺。下面給大家分享 2020 國(guó)家安全教育日觀后感 500 字最新大全 .歡迎閱讀 ! 國(guó)家安全教育日觀后感【 1】 隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，社會(huì)也變得更加文明。在許多人的印象中，國(guó)家安全防御知識(shí)只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才值得重視，在這個(gè)和平的年代里顯得多余了。眾所周知，落后便要挨打。由于 一次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，原本風(fēng)光富裕的伊拉克也算一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但現(xiàn)在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎 ?假如他們擁有自己強(qiáng)大的國(guó)家安全防御知識(shí)后盾，還會(huì)任人宰割嗎 ?假如美國(guó)等國(guó)家沒有強(qiáng)大的國(guó)家安全防御知識(shí)作后盾，他們能夠肆意的挑起戰(zhàn)火嗎 ? 我們每個(gè)人都有著自己的美好愿望和宏偉藍(lán)圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國(guó)家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。沒有他們，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭(zhēng)到底 。 曾幾何時(shí)，過去舊社會(huì)的中國(guó)任人欺凌，祖輩被人欺悔。”天下興亡，匹夫有責(zé)”，“國(guó)不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。長(zhǎng)大后穿著綠色的軍 裝，站立在祖國(guó)的邊防，做一名捍衛(wèi)疆土的士 兵。 我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者。小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為了使我們能熱愛國(guó)家安全防御知識(shí)事業(yè)，自覺為國(guó)家安全防御知識(shí)事業(yè)獻(xiàn)身，現(xiàn)在就必須打好熱愛國(guó)家安全防御知識(shí)、獻(xiàn)身國(guó)家 安全防御知識(shí)的思想基礎(chǔ)，就必須接受國(guó)家安全防御知識(shí)教育，接受愛國(guó)主義和革命英雄主義的教育。我們可以盡自己的力量去宣傳國(guó)家安全防御知識(shí)知識(shí)，激勵(lì)人們?nèi)樽鎳?guó)爭(zhēng)取更大的成就。 國(guó)家安全防御知識(shí)，你是我們中國(guó)人驕傲的資本，你是我們中國(guó)人美好未來的保證。由于國(guó)家利益的拓展、國(guó)家安全邊界的擴(kuò)大，國(guó)家安全戰(zhàn)略籌劃也站在了新的歷史起點(diǎn)之上。一起群體性事件處理不好就可能給政府的形象抹黑，而國(guó)際問題如果沒有超前的戰(zhàn)略思維就會(huì)在危機(jī)與沖突中陷入被動(dòng)。美國(guó)國(guó)防大學(xué)、泰國(guó)國(guó)防學(xué)院、瑞典國(guó)防學(xué)院、印尼國(guó)防學(xué)院和尼日利亞國(guó)防學(xué)院，每年不僅招收高級(jí)軍官，還招收一定數(shù)量的政 府高級(jí)官員和企業(yè)家。泰國(guó)國(guó)防學(xué)院的國(guó)防研究班，軍方和非軍方人員各占一半。尤其值得關(guān)注的是，經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這些國(guó)家高級(jí)軍官和文職高級(jí)官員之間職務(wù)互換能力很強(qiáng)。如何在全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局中，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、安全等方面同國(guó)際社會(huì)形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執(zhí)政黨執(zhí)政能力的 重大戰(zhàn)略性課題。對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國(guó)防和國(guó)家安全的全局，還要關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察 ,學(xué)員們開闊了視野 ,提升了思維能力 ,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中 ,樹立了以國(guó)家利益為重的全局觀念 ,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高 素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。過去一講國(guó)家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。過去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和國(guó)家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。 國(guó)家安全教育日觀后感【 3】 網(wǎng)絡(luò)安全教育是國(guó)家安全教育的重要組成部分。政府要引導(dǎo)民眾對(duì)于國(guó)家安全的長(zhǎng)遠(yuǎn) 方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。比如，好萊塢大片是美國(guó)進(jìn)行愛國(guó)主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益 。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。 此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播，避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。屆時(shí)，全省各中小學(xué)校組織 552 萬中小學(xué)生集體收看。國(guó)際地位的變化給國(guó)家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。 安全挑戰(zhàn)日益增多的同時(shí)，國(guó)民對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)并沒有得到有效提高，這就需要進(jìn)行國(guó)家安全教育。今天的中國(guó)迫切需要建立一套理性的、符合時(shí)代特征和國(guó)家需求的教育框架，讓民眾準(zhǔn)確、全面認(rèn)識(shí)國(guó)家安全問題。第一，不能變成國(guó)家安全的虛無主義者，認(rèn)為在全球化時(shí)代，國(guó)家安全已經(jīng)過時(shí)。 國(guó)家安全教育的核心任務(wù)是樹立正確的國(guó)家利益觀。需要指出的是，這個(gè)邊界是有彈性的，是一個(gè)互動(dòng)、探索的過程。但隨著威脅的過去，情況發(fā)生了變化。 國(guó)家安全教育日觀后感【 5】 習(xí)近平總書記為核心的黨中央強(qiáng)調(diào)：“我們黨要鞏固執(zhí)政地位，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，保證國(guó)家安全是頭等大事”。國(guó)家安全教育已經(jīng)不僅僅是防范泄密、反間諜或者國(guó)防軍隊(duì)方面的教育，而是適應(yīng)新形勢(shì)下的總體國(guó)家安全觀的教育。 第二，是 國(guó)家安全法制教育，包括新的國(guó)家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法有關(guān)國(guó)家安全的規(guī)定，以及包括《反分裂國(guó)家法》在內(nèi)的一系列國(guó)家安全法律體系的教育。 第四，是要進(jìn)行國(guó)家安全管理的體制、機(jī)制的教育，也就是要讓人們明白中國(guó)的國(guó)家安全決策是如何出臺(tái)的，管理的機(jī)構(gòu)，機(jī)關(guān)都有哪部門。 根據(jù)上 述四個(gè)方面的國(guó)家安全教育內(nèi)容，顯然，國(guó)家安全教育的重點(diǎn)對(duì)象首先是黨政干部、高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。 其次，重點(diǎn)教育的對(duì)象應(yīng)該是在國(guó)家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國(guó)防、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國(guó)家安全部門，以及公安等及國(guó)家安全工作的部門。這些年暴露的根多問題顯示，年輕人、尤其是大學(xué)生群體在國(guó) 家安全意識(shí)方面比較薄弱。在高等院校國(guó)家安全教育有兩點(diǎn)需要提高：一是大學(xué)里應(yīng)該開設(shè)國(guó)家安全這個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)專門的國(guó)家安全人オ 。 此外，既重視發(fā)展問題又重視安全問題，經(jīng)過四十年的發(fā)展，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應(yīng)該和發(fā)展問題放在同等重要的地位上。 在當(dāng)代全球化的形勢(shì)下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能獨(dú)善其身，必須和世界其他國(guó)家聯(lián)合起來解決反恐的問題、發(fā)展的問題，只有合作才能共贏。它的頒布、施行，有利于保障國(guó)家安全和公安機(jī)關(guān)依法開展國(guó)家安全工作 。有利于加強(qiáng)社會(huì)主義民主和健全社會(huì)主義法制，使國(guó)家安全工作納入法制化的軌道。憂患意識(shí)是中華民族精神的一個(gè)重要方面，體現(xiàn)著中華民族的政治智慧和生存哲學(xué)。歷史發(fā)展到近代，面對(duì)國(guó) 家民族空前的危機(jī)，憂患意識(shí)則發(fā)展為救亡圖存的思潮 20**《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)20**《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨則把這種民族憂患意識(shí)付諸民族解放的偉大事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于贏得了民族獨(dú)立，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)民族憂患意識(shí)，勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為，艱苦奮斗，加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，絕不能樂而忘憂，安而忘危，否則，就會(huì)重蹈近代中國(guó)落后挨打、家國(guó)不保的覆轍。我們加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程、全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興需要一個(gè)長(zhǎng)期和平穩(wěn)定的環(huán)境。進(jìn)入新世紀(jì)以來，國(guó)際局勢(shì)繼續(xù)發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化仍是當(dāng)今國(guó)際格局演變的兩個(gè)主要趨勢(shì)，一 些西方國(guó)家不愿看到中國(guó)和平崛起，不愿看到中國(guó)綜合國(guó)力和影響力日益增強(qiáng)，千方百計(jì)實(shí)施西化、分化，利用所謂人權(quán)、民族、宗教、臺(tái)灣等問題向我國(guó)施加壓力，對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透活動(dòng)，利用人民內(nèi)部矛盾，挑撥我黨和群眾的關(guān)系，給國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來嚴(yán)重危害己 ,利人 ,利社會(huì) ! 因此，在深化改革、加快發(fā)展的同時(shí)，我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，對(duì)不利于國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的因素一定要保持高度警惕，絕不能麻痹大意 20**《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。隨著改革的不斷深化，一些深層次的矛盾不斷凸顯，正確認(rèn)識(shí)和處理新時(shí)期人民內(nèi)部矛盾、切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前擺在我們面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我們必須以《國(guó)家安全法》為武器，堅(jiān)決防范和打擊各種敵對(duì)勢(shì)力、民族 _勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力的破壞活動(dòng)，絕不允許危害國(guó)家安全、破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定的組織和行為在我公司滋生蔓延，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。深入學(xué)習(xí)和大力宣傳《國(guó)家安全法》，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全，關(guān)鍵是 要樹立國(guó)家安全意識(shí)，始終把國(guó)家安全放在第一位，克服和平時(shí)期的麻痹思想。 國(guó)家安全法學(xué)習(xí)心得 《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)來自在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法 .用好法的前提 .自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。建設(shè)社會(huì)主 義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。教師 ,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成 ,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益 ,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助 . 四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。 二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用