【正文】 不止我想到鄉(xiāng)下來呀。我看別人滑的那么輕松，認為學滑板很容易。我學著別人的樣子，可還沒站穩(wěn)，就摔了下來，“撲通”一聲，我摔了一跤，在陽臺觀看的媽媽哈哈大笑，她告訴我要邊滑邊上。躺在床上，我心想：別人能滑好，我也一定能滑好，我不能放棄。不知不覺，我可以掌握平衡了，慢慢地，我可以滑一小段了。 接下來的幾天，我不停地練習滑板技術(shù)，我的技術(shù)大有提高。 寒假假期的周記 3 今天，我和媽媽、小語、小語爸、希希和希媽希爸一起去做餅干。我們?nèi)齻€小孩系上圍裙，一切準備就緒，做餅干的“旅程”便開始了。黃油攪好了，那 個大姐姐又幫我們倒了些糖粉，讓我們繼續(xù)攪拌。漸漸地，盆里的“東東”變成了白色的。 我用手將那團不知名的東東拿了出來，放在一張紙上，用搟面杖搟平。 一位叔叔把我們做好的餅干放在烤箱里。 “啊嗚，啊嗚”真好吃啊 ! 寒假假期的周記 4 寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同，層層都充滿了快樂的音符。隨春新春將至，到處都是章章燦爛的笑臉。不是做作業(yè)就是上上網(wǎng)、看看電影。年三十傍晚，鞭炮聲絡(luò)繹不絕在耳邊想起。 年初一給人們的 39。就在這天，我、姐姐和同學回到了學校，因為這天有節(jié)目所以就回 來了。終于玩累了，我們就一起去了壹加壹逛街，然后又去了 KFC 大吃了一頓。 不知不覺就過完了整個寒假，很是不甘心，可是又能這樣呢 ?只能乖乖上學，努力地學習，考上理想的學校，這樣就可以輕松很多了。每一顆星星都閃 閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。我半信半疑，就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。 實驗開始了，我按照書上步驟小心翼翼地把茶葉放進碗中沖泡。完成實驗后就得等待結(jié)果了。到了下午，我迫不急得地去看結(jié)果，我情不自禁的發(fā)出驚嘆。我用鋼筆吸了幾滴，在書上寫起字來，一個個字映入了我眼簾。 我疑惑不解 ?我看了作文之后才知道，原來在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質(zhì)，他遇到銹體會引起化學反應(yīng)，因 而茶水變成了“墨水” 生活多么有趣，不可能變成了可能。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。過了一會兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時又恰好剛剛點燃了了一串大響炮，你說咋就這么巧 ?媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來了，嚇得我媽像一陣風似的，一溜煙地躥了，轉(zhuǎn)眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。哈哈 !原來媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀 !爸爸這時都笑得都直不起腰來了。這時我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢 !爸爸望著我們打趣地說：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀 !” 寒假假期的周記 7 快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。吃完早飯，爺爺就帶著 我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。爺爺一到馬上就開始了。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎么辦 ?這時爺爺說：“我們家后 繼有人，來 !孫女 !上 !”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，我只得硬著頭皮上了。 鑼鼓又響起來了。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，我就放開手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了?；叵肫疬@個寒假，既有快樂開心的娛樂生活，也有充實的學習生活。就拿語文來說吧，讓我深刻體會到：讀文章、詩要反復的朗讀，這樣才能深刻體會到作者更深一層所表達的含義。那為什么要說是“霜滿天”呢 ?我經(jīng)過反復的品讀，結(jié)合詩的寫作背景，終于 感受到詩人的大致用意：雖然描寫不切合實際，但卻完全切合詩人的感受：深夜刺骨的寒意，從四面八方圍向詩人的小舟，使詩人感到身外的茫茫夜氣中正彌漫著漫天霜華。體會到這一切，讓我感到了多讀的好處和喜悅。我以后會在實踐中更加努力，獲得更好的學習方法。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。 但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天 ，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長 是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。 每年寒假，我跟爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前跟爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。大街上熙 熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國紅。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊！”回到家時，已經(jīng)是下午了，爸爸跟媽媽正在幫家里“打扮”呢。 四個表兄妹好久沒有聚會了 ，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判 —— 外公跟外婆。一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合。 時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了五年級這個象征著只有努力才能取得成 功的大門。走進五年級，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，而是一個真正的人了，因為我又大了一歲。布恩很苦惱，回來后把事情的經(jīng)過告訴了經(jīng)理?！? 布恩試著去做了，他把自己表現(xiàn)得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。 布恩已經(jīng)結(jié)婚 18 年了，每天早上起來都要去上班。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。他試著從別人的觀點看事情。 這則故事給我的啟示是，做什么事情都要調(diào)整好自己的心態(tài)，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態(tài)來對待身邊的人和事。因為，我們即將置身于雪的世界，即將飛馳于雪的天地??不一會兒，在車子盤旋迂回之間，我們已然來到了目的地 —— 軍都山滑雪場。一時間，我被震撼了：遠處煙霧繚繞的峰巒中，幾條雪道如畫卷般展開，好似一簾瀑布輕緩地瀉下。有的人是初學者，好不容易才顫顫悠悠地挪動兩下，便痛快地摔倒在地；有的人會滑些許，表面上看是風馳電掣、所向披靡，實則因無法控制而飛速沖了下來；不過也有真英雄，從天際邊飛馳而下，轉(zhuǎn)彎、速度、躲避障礙物都控制自如，可謂技藝精湛??總之，這兒的人是形形色色、熱鬧非凡。這時，站在我前面的一個男孩跟我聊起了天，也讓我無趣而漫長的魔毯之行有了些色彩。??！我可是第一次滑這里的中級道，一些情況還不了解呢，肯定會輸呀！于是，我婉言拒絕了他 ，一個人飛速地滑了出去?？煽偸欠捶磸蛷偷匾簧弦幌?，不斷重復地來回，沒過一會兒我就覺得枯燥無味了?！叭?、二、一，開始！”我雙手向后用力一撐，便飛速沖了出去，一下子領(lǐng)先他一大塊。眼看就 要撞上了，眼看我就要輸?shù)舯荣惲?，一種對比賽的執(zhí)著、一種強烈的勝負欲讓我振作了起來！冷靜思考了片刻，我把板尾叉大，身體壓低，膝蓋往前頂，使得速度放慢了許多。就在我們互成平手的一剎那，我感受到了一種獨自滑雪感受不到的趣味！這種趣味，是勝利的喜悅，付出的滿足，競爭的收獲??在我們的生活中，有著或熟悉或陌生的對手。南因先生抽空接待了他。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業(yè)和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒?jié)M了但是仍在繼續(xù)倒，仿佛根本就沒有看見一樣。 “你沒看見杯子已經(jīng)滿了嗎？”他說，“再也倒不進去啦！” “這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個杯子一樣，你自己已經(jīng)裝滿了自己的想法。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的準備來迎接新的東西。 寒假假期周記 7 今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記 ，還有數(shù)學要做完整本書的習題。 我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，