【正文】 的距離，不能很好的與學生溝通。三享樂主義方面 明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。 三、奢靡之風方面 由于我經(jīng)濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于 政治學習中。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導員、思想品德課老師的責任，殊 不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。 黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。不斷加強對專業(yè)知識、 素質(zhì)教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓 . 一、加強學習，依法執(zhí)教 我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執(zhí)教的觀念，認真遵守學校的有關規(guī)定，做到不該看的不看 。手不伸， 不家長向?qū)W生索要財物 。心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。 三、終身學習，提高技能 作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。 注重培養(yǎng)學生的能力，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。 班級的學生大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成， 教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。 對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。盡責地完成每一項教學任務。從生活學習各方面關心學生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。 改進課堂教學。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。通過交流的到家長的支持與理解。 第三篇：教師黨員自查報告 教師黨員自查 報告 作為一名黨員，從教四年以來，本人一直忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。本人在工作上服從領導的安排，辦事認真負責，不怕苦，勇于擔當責任，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。同時加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。所以本著批評與自 我批評的原則，通過反思，自己工作中還存在一些問題，需要日后進一步改正。主觀上對學習比較放松。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。在工作中我有時往往只看到事物的表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏深入的分析。 專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務水平還需要不斷提高 作為教師需要具備很多領域的知識才能滿足學生的求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)理論和實踐知識還有所欠缺，在教學過程中還有不足之處。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事 ，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。不學習，就跟不上時代的步伐。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。 學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著 決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。 在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思。由于經(jīng)驗與能力所限，自己應吸取經(jīng)驗，多動腦筋，與本組老師共同研究、共同探討實踐，為提高學生在知識、能力方面做出努力。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，明確了努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。對于存在問題以及大家的批評和指導，都會逐步的改正，以此來不斷的進步、不斷的成長，進而努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。不怕苦，挑重擔，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去 。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。我認為我在工作中存在的問題如下： 理論功底還不夠深厚。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象 而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來越大。 作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。與同事們的交流上還存在不足。 對存在問題的原因分析及整改措施： 政治理論學習不夠。主觀上對學習比較放松。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。有時與領導的溝通不能及時到位。不學習，就跟不上時代的步伐。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。 其次， 牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無 作為一名教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的 xx 大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用馬克 思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展 黨的先進性的必然要求。通過深入學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，認真進行了剖析總結(jié)如下：篇三：黨員教師自查自評報告 黨員教師自查自評報告 吉木乃縣直小學董春紅 忙忙碌碌的一年過去了，在收獲喜悅的同時，作為黨員教師的我們更要不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足。時刻用黨員的標準來衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。不怕苦，挑重擔，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。遵守社會公德。因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。有時只顧忙 于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。 針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。 ，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想 辦法，幫助解決實際問題。 ，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。篇四：黨員教師自查報告 民主生活會自查報告 自我們學校開展“解放思想大討論”活動以來，我 按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下： 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德 規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、 不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。 存在的問題： 政治思想意識不夠強。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。 宗旨觀念不夠牢固。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事 ,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨 .以至于為群眾服務意識的淡薄 .“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給 的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走