【正文】 職業(yè)技校建成全市船舶修造技工培訓(xùn)中心。加強(qiáng)與教育集團(tuán)、企業(yè)的交流合作，提高職成教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。依法加大對(duì)民辦幼兒園的整治力度，規(guī)范民辦幼兒園的行為，提高學(xué)前教育質(zhì)量，抓好幼兒教師的培訓(xùn)進(jìn)修，提高農(nóng)村幼兒教師的持證率。承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，努力為學(xué)生提供多種選擇的學(xué)習(xí)。 三、強(qiáng)化責(zé)任，形成合力，切實(shí)把農(nóng)村教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處 會(huì)后，我縣將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把落實(shí)這次會(huì)議精神作為推動(dòng) **農(nóng)村教育新發(fā)展的一大契機(jī)，明確目標(biāo)， 分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步提升教育層次，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。今后，我縣要把此次會(huì)議精神的貫徹工作和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真完成會(huì)議所確定的各項(xiàng)任務(wù)，圍繞創(chuàng)建教育強(qiáng)縣標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性、實(shí)效性地改善農(nóng)村教育薄弱點(diǎn)，全力以赴，確保通過(guò)教育強(qiáng)縣驗(yàn)收。繼續(xù)發(fā)揮合力作用。繼續(xù)完善教育督導(dǎo)制度。繼續(xù)營(yíng)造社會(huì)氛圍。 各位領(lǐng) 導(dǎo)，同志們，農(nóng)村教育的發(fā)展事關(guān)整個(gè)教育發(fā)展大局，事關(guān)整個(gè)社會(huì)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。 第二篇：全市農(nóng)村教育工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言 全市農(nóng)村教育工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 全市農(nóng)村教育工作會(huì)議的召開，標(biāo)志著我市農(nóng)村教育進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。 一、進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”管理體制，保障教育發(fā)展的正常投入 —— 加大財(cái)政扶持力度。進(jìn)一步完善中小學(xué)教職工工資縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)發(fā)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)同類學(xué)校教師津貼、獎(jiǎng)金、福利等標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)教職工與公務(wù)員同等享受政府出臺(tái)的獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼和福利政策，并對(duì)農(nóng)村教師實(shí)行交通費(fèi)、伙食費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)貼。統(tǒng)籌完善弱勢(shì)群體教育救助政策，積極推進(jìn)貧困家庭學(xué)生資助體系建設(shè)，擴(kuò)大教育資助對(duì)象，加大扶貧助 學(xué)力度，在保證落實(shí)對(duì)享受最低生活保障待遇家庭的子女、由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、列入農(nóng)村五保供養(yǎng)范圍的未成年人和殘疾學(xué)生實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和高中段教育的基礎(chǔ)上，將特困殘疾人子女、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象子女和特困職工子女列入義務(wù)教育和高中段教育資助對(duì)象。同時(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)享受就學(xué)資助學(xué)生愛心營(yíng)養(yǎng)餐資金。 —— 關(guān)注外來(lái)子弟就學(xué)。進(jìn)一步辦好“ **縣外來(lái)民工子弟希望小學(xué)”，并在設(shè)施設(shè)備、教育資源共享等方面給民工子弟學(xué)校予以更多的支持。 二、堅(jiān)持教育 均衡化發(fā)展，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程 —— 加快推進(jìn)學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局調(diào)整步伐，努力加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度。進(jìn)一步打通鄉(xiāng)鎮(zhèn)、島際、各類教育間的壁壘，實(shí)行跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)，逐步擴(kuò)大 **城區(qū)、 **鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，撤并了 **初中、 **初中等 5 所初級(jí)中學(xué)，在 **城區(qū)組建了 **初級(jí)初中。為進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育資源配置，我縣投資 7100 萬(wàn)元新建了 **實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到 XX 年 2 月可如期投入使用。 XX 年將投入 1800 萬(wàn)元新建 **小學(xué)，并投資 350 萬(wàn)改造 2 所學(xué)校的食堂、宿舍。 —— 大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)漁農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。今后我縣將繼續(xù)出臺(tái)《關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)的實(shí)施意見》，逐步建立健全理念共享、教師統(tǒng)籌、管理同步、責(zé)任共擔(dān)的共同體制度，保障農(nóng)村學(xué)校的生存和發(fā)展。在教育經(jīng)費(fèi)分配，校舍和設(shè)備等硬件建設(shè)，人事政策導(dǎo)向等方面，予以傾斜，努力縮小校際 差距。 認(rèn)真實(shí)施“全縣農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，科學(xué)制訂培訓(xùn)規(guī)劃，安排專項(xiàng)資金，重點(diǎn)開展以學(xué)科骨干教師和班主任以及音樂、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、心理健康等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)農(nóng)村骨干教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)村薄弱學(xué)科建設(shè)。結(jié)合農(nóng)村教師的工作實(shí)踐，廣泛開展師德教育活動(dòng) ，提高農(nóng)村教師的職業(yè)道德水平和實(shí)施未成年人思想道德教育的能力。同時(shí)，不斷深化教師人事制度改革，盡快形成真正意義上的人員聘用合同制、崗位聘任制、上崗競(jìng)爭(zhēng)制和城鄉(xiāng)互動(dòng)的轉(zhuǎn)崗制，帶動(dòng)學(xué)校的整體改革，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。 —— 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。積極發(fā)揮以各級(jí)成校為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，建立各具特色的實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園“以鄉(xiāng)為主、縣鄉(xiāng)共管”的體制，落實(shí)農(nóng)村幼兒教師社會(huì)保障政策，努力提高農(nóng)村幼兒教師待遇。 積 極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，充分挖掘校內(nèi)外課程資源，切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程建設(shè)、全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。改革學(xué)校德育方式，實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，努力滿足不同類型學(xué)生各方面發(fā)展和關(guān)懷的需要，關(guān)愛心理和行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生。 繼續(xù)做好結(jié)合文章。把解決當(dāng)前農(nóng)村教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和建立農(nóng)村教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定符合我縣實(shí)際的政策措施，為農(nóng)村教育發(fā)展奠定扎實(shí)的政策基礎(chǔ)。全力激活教育部門職能，牢固樹立主人翁意識(shí)，千方百計(jì)，克服困難，充分利用好現(xiàn)有資源，以積極主動(dòng)的態(tài)勢(shì)追求教育特色，提高義務(wù)教育質(zhì)量，抓 好職業(yè)教育發(fā)展；全力調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極性，把握農(nóng)村教育發(fā)展第一手資料，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決教育發(fā)展進(jìn)程中的困難和問(wèn)題，共同推進(jìn)我縣教育繁榮提升。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位責(zé)任，加大