【正文】 文明，一個(gè)普普通通但又飽含深意的詞語(yǔ)。”我剛說(shuō)完，叔叔阿姨慚愧地低下了頭。 為什么我們這個(gè)社會(huì)會(huì)這么糟糕？那就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有太多的不法分子！ 讓我們大家使這些不法分子打倒吧！讓我們一起維護(hù)美好家園，做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德的人吧！ 謝謝大家！ 我的演講完畢！ 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 6 老師們同學(xué)們： 大家好，今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之—— 《一屋不掃何以?huà)咛煜隆贰? 在 40 萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)中卻出現(xiàn)了 60 萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，除此之外果皮紙屑更是給環(huán)保部門(mén)造成了極大的壓力?? 也許你覺(jué)得天安門(mén)的事離你很遠(yuǎn)，那就來(lái)看看我們的圭齋路人民路勞動(dòng)路。當(dāng)你勸告他們時(shí)，他們卻理直氣壯地說(shuō)：“這算得了什么呢？不是有人在打掃嗎？” 這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜拢俊笔堑?，一屋不掃何以?huà)咛煜?！試想，一個(gè)不愿掃屋的人，一個(gè)不愿講衛(wèi)生的人，當(dāng)他著手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，于是他的事業(yè)便如同一座沒(méi) 有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，連三四級(jí)地震也經(jīng)不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了?！薄皺C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦?，F(xiàn)在瀏陽(yáng)市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍，都是從小事抓起，從小事做起，在做“掃一屋”的工作。當(dāng)我們信誓旦旦為理想而籌劃時(shí)，當(dāng) 我們豪情滿(mǎn)懷為人生而努力時(shí)，請(qǐng)別忘記：一屋不掃何以?huà)咛煜?！?qǐng)別忘記：講文明講衛(wèi)生講道德。文明一詞，你熟悉嗎？答：太熟悉了。回答不正確。不是嗎？從我們身邊說(shuō)起：每天教室里堆起的個(gè)類(lèi)食品袋，紙屑，隨處可見(jiàn)的痰跡。這些現(xiàn)象的存在不正驗(yàn)證了我前面對(duì)你回答問(wèn)題的評(píng)判嗎？ 古人曾說(shuō)過(guò) ?！边@句話(huà)就是告訴我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。當(dāng)看見(jiàn)他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不隨意亂扔垃圾。這就是一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題了，這就是 足以體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度的問(wèn)題了。 而一個(gè)人的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)在日常生活中，下面這個(gè)舉例就發(fā)生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國(guó)旗時(shí)，當(dāng)大家都站著整整齊齊，都面對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)旗時(shí)，當(dāng)別人在臺(tái)上演講時(shí)，當(dāng)別人在付出勞動(dòng)時(shí)，下面就有些老師在講話(huà)，可能他們也不覺(jué)得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 8 敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！我是（ 2）班的 xxx，很高興能站在這里發(fā)言。 您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。 優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。 每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)。 愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。 ，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 ，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。 為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小 學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑? 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ 第二篇：關(guān)于講文明講衛(wèi)生演講稿模板錦集 關(guān)于講文明講衛(wèi)生演講稿模板錦集 8 篇 演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 1 中國(guó)是禮儀 之邦，山東是孔子的故鄉(xiāng)，孔子也經(jīng)常提倡人們講禮儀。我們走路的時(shí)候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會(huì)擋住別人或盲人叔叔的路。我們買(mǎi)票的時(shí)候要自覺(jué)排隊(duì)，不要自己跑到第 1 人的前面去買(mǎi)。 到別人家做客的時(shí)候，先要輕輕地敲門(mén)和主人熱情地問(wèn)好，說(shuō)明有禮貌，做事要得體，做個(gè)文明的小 客人。 習(xí)禮儀、講文明、爭(zhēng)做優(yōu)秀好少年 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 2 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫睢 xx。最近，全縣上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？大家看看，走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗：漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、花園式的校園，所以維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建 文明衛(wèi)生校園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任！可是，在日常生活中，我們常?？吹?，在美麗的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、操場(chǎng)上、走廊里、花叢中、教室里，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的垃圾。 學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。不在校園里丟棄 廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。 4。注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。 靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，風(fēng)光秀美，資源豐富，是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠。 作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為城市 增光添彩。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑 。管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。 我們中華民族有五千年悠久的歷史，她不但 創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。 可是，在改革開(kāi)放的今天，有一小部分人為了物質(zhì)，忽略了精神文明。 曾經(jīng)有幾則報(bào)道讓我震驚。澳大利亞街頭的垃圾箱上專(zhuān)門(mén)用漢語(yǔ)標(biāo)注：請(qǐng)把垃圾放到里面。長(zhǎng)此以往，“文明古國(guó)”何在？“禮儀之邦”何在？ “文明與否，我們有責(zé)。只有在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，我們才是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一校是我們的家，這個(gè)家的潔凈需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù)。在吮吸清新的空氣時(shí)，在汲取知識(shí)的花露時(shí)，把“臟話(huà)”清除進(jìn)回收站，把禮貌拷貝進(jìn)腦海里，讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園，用甜美的問(wèn)候喚出老師和同學(xué)們的笑臉。 讓我們把文明帶向社會(huì)吧。每當(dāng)紅燈亮起來(lái)的時(shí)候，自動(dòng)播音系統(tǒng)播放著“現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)您停在停車(chē)線(xiàn)以外；現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)您停在停車(chē)線(xiàn)以外；交警謝謝您的合作！”如果我們不能用自覺(jué)凸顯紅綠燈的存在，有一天我們的城市也被迫出現(xiàn)這樣的“風(fēng)景”，難道不讓我們感到臉上發(fā)燒、血流加快？ 只有維護(hù)了簡(jiǎn)單的“綠燈行，紅燈?！保拍芫S護(hù)我們大家的生命。用安靜來(lái)彰顯內(nèi)心的純潔，用衛(wèi)生來(lái)展示個(gè)人的修養(yǎng)，用謙讓來(lái)傳遞少年的文明。 “國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。好的文明習(xí)慣，可以影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生?！半m然其他人學(xué)歷高，但是他們只“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。 昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。 講文明講衛(wèi)生演講稿篇 5 大家上午好！ 今天，我要演講的題目是《講 文明講禮貌講道德》。在如今這個(gè)社會(huì)上又有幾個(gè)人可以真正地當(dāng)上一個(gè)文明人呢？ 從電視上我們可以得知，現(xiàn)在的人越來(lái)越缺乏文明意識(shí)以及道德感了！ 近日，我去外婆家走親戚時(shí)，那兒的人滿(mǎn)口臟話(huà)，我想上去勸阻，可媽媽說(shuō)：“孩子，這些人不講文明，不講道德是該去勸勸！但是你一個(gè)小孩子家不能改變他們的本性的！”我心想：雖然我是一個(gè)小孩子，可我也要盡自己的一份力量，為全社會(huì)的文明道德風(fēng)尚奉獻(xiàn)自己的心呀！這時(shí)，我連忙跑上前去對(duì)他們說(shuō)：“叔叔，阿姨，請(qǐng)不要說(shuō)臟話(huà)，現(xiàn)在 提倡文明社會(huì)，道德社會(huì)！這樣不僅顯得您沒(méi)有素質(zhì)，還為社會(huì)抹了黑。 這樣的事例在我們這個(gè)社會(huì)還有很多很多，不勝枚舉。 講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時(shí)候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學(xué)校門(mén)的我們就忘記了，不僅是我們甚至周?chē)拇笕藗円餐浟?，不信?qǐng)看。在各條路上，垃圾桶很多，可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多，瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處 可見(jiàn)?? 還有，在我們校園里，這樣的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客?！扒Ю镏校加谧阆?。記得紐約市長(zhǎng)在整治混亂的社會(huì)環(huán)境時(shí)，就是從地鐵站抓逃票的事情做起，三年過(guò)后整個(gè)紐約市容煥然一