【正文】 —— 高二出國留學班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。 思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。所謂設問析疑，是教師 首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很 好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。 新教材也是我需要研究的一個重要內容。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨 勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。 教學案中的問題應該是具有 啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。 在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學。 班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。此外，班主任還要指導班干組織班 會活動，指導班級活動的開展，同時也起著溝通學校和學生的橋梁作用。首先是讓大家觀看 cctv“感動中國 20xx”的視頻錄像，然后由學生發(fā)言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章。 因為指導老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質技術含量的工作，但我卻在這些工作中學到很多實際有用的東西，可以算是我實習的意外收獲吧。 增效一直以來是教學中所面臨的較為復雜的議題，既要減負但同時又要增效，這是我們教師所期盼的理想境界，但在實踐中往往又把握不住分寸，真是“向著真理的方向多邁一步，真理將變成謬誤。以下是我的教學過程中的幾點見解： 提高課堂教學效率是一項復雜的工程。俗話說得好：教師要給學生一杯水，自己應有一桶水。教學方法更是不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，具有其先進性。 其次是教師要在備課上下功夫。教師在備課上應多研究，多斟酌，多進行教學探索。準備充分，對一堂課的教 學思路，教學邏 輯清晰可見，教學目標明確無誤，是高效率完成教學任務的基礎。 再次是教師上好每一節(jié)課也是減負增效的關健，課堂教學要體現教師為主導、學生為主體的原則。教師要加強課堂組織教學，注意雙邊活動來引起學生注意力。教師還要努力營造輕松、和諧的課堂氣氛，讓學生輕松的課堂環(huán)境中快樂地學習。為激發(fā) 學生的學習興趣，課堂教學中，可適當使用游戲，但是不可濫用，因為我們做游戲的目的是讓學生“樂學”而不是“學樂”。這樣寓游戲于課堂教學之中，既培養(yǎng)了學生參與意識，又激發(fā)了學生的學習興趣。因此，合理地布置一點課外作業(yè)是必要的。新課程標準指出：“從學生熟悉的生活情境 與童話世界出發(fā)，選擇學生身邊的，感趣的事物，以激發(fā)學生學習的興趣與動機？？”興趣是最好的教師，是學生學習的動力。 總之，依法治教是實施素質教育的根本，也是切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的關鍵所在。 雖然，在“減負增效”新的教學理念 的推動下。但是我們都相信。同時也需要同學、老師齊心努力。讓學生孩子做管理自己的主人，讓學生們的學習更加美好充滿快樂，讓學生更加茁壯成長！ 第 6 篇：教師工作心得體會提供的教師工作心得體會范文，都是經過我們會員精心挑選整理的。其實，每位老師認真觀察就會發(fā)現，每位學生都非常優(yōu)秀，而他們的優(yōu)秀潛力，可能更需要老師鼓勵話語的激發(fā)。 剛接手 327 班的時候，主任和我說了這個班的 `成績，并給予我一定的鼓勵與期望，我下定決心要盡最大努力幫助每位學生改正 學習態(tài)度，使他們積極努力向學，同時我也是這么做的。為了更快的了解學情，我經常在課間到教室和他們溝通，空余時間會去宿舍查宿，學生們特別熱情，還會拿吃的東西給我，對于我的到來也特別特別高興，會和我多聊聊生活上的事情，以至于學生現在經常問我：老師，你今天去查宿嗎？是時間這位偉人拉近了我與學生們之間的距離。 一次，在一節(jié)晚自習下課后， 同學們和我說了有一位經驗豐富的語文教師管的非常嚴格，也非常出成績，他們怕自己初二分班的時候憑借自己現在的成績根本不可能進一個實驗班，也特別怕父母失望，壓力特別特別大。此外我還現身說法，舉了我自己的例子，說自己原來學習并不是很好，到高二下學期努力學，最終成績獲得了提高。 人生的每一步路都需要自己走，無論是鷹的展翅翱翔，還是蝸牛的緩步慢爬，最終都會到達終點，不同的是時間的早晚。 第 7 篇：教師工作心得體會有時候找一篇范文真的好難，可為你提供一站式文章服務，比如這篇教師工作心得體會范文。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。其中一個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你， 從而去聽你的教育的指導。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。教師的職責是神圣的，既教書又育人。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師， 當然更應該做到這一點。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 認真?zhèn)湔n對教學十分重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好 。拿起一篇課文，我往往發(fā)現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各 個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。 此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。針對 不同的后進生的具體情況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。 多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。 不斷提高自身素質，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。 以上是本人工作一年的一些心得體會。 第 8 篇：教師工作心得體會如果這篇教師工作心得體會范文能幫到你，請支持，我們會更加努力！ 一、教學方面： 初登講臺時，我上課的時候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我仿佛疏忽了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。 精心組織課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂發(fā)問面向全體學生，留意引發(fā)學生學語文的愛好，課堂上 講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。 培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬知識面，為教學內容注進新鮮血液。 師愛是教育的 潤滑劑 ，是進行教育的必要條件。正由于有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學生。 愛就是尊重。尊重學生要尊重學生的人格。只有這 樣，學生才能與我縮謹慎理間隔。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。 將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴格的軍紀。并且要讓他們明白，做事要認真。所以，我在做每件事上都應當要求都很明確，等量齊觀，固然，有時確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達以后，在單獨申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。 第 9 篇：教師工作心得體會下面這篇由網友為大家搜集整理教師工作心得體會的寫法格式，希望大家喜歡 !現代幼兒教育呼喚人性的回歸。因為只有在充滿人性的教育情景中，人的尊嚴、價值、自我意識、個性才有可能得到張揚開發(fā)。 以我親身經歷的一件小事為例。 小二班新來了位孩子，名叫心宇，我熱情地與她親近，每次看到她我都很主動地與她打招呼，可她很不“友好”，對我不理不睬。 有一天，天氣比較冷，我到班上看小朋友起床，發(fā)現心宇在“艱難”地穿褲子，當外褲穿好 后，里面的長褲子全卷到大腿上，我走過去，親切地說：“我?guī)湍忝脝??”邊說邊教她用襪子套住內褲腳，最后穿外褲，這樣，里面的褲子就不會縮到大腿上了，她用心地按我教的方法穿好了褲子。 這是一件很平常的事情，可我深深體會到，孩子也像成人一樣強烈地渴望愛與被愛，渴望老師像媽媽一樣去愛她，渴望在幼兒園里找到家的感覺。其實，孩子從出生的第一天起就感受到了母親的關懷，因為母親為她們哺乳，為她們把尿，與她們同床，所以她們從出生的第一天起就感受到了人性關愛，也有了人性需求。只有愛，才能讓孩子成長的道路充滿陽光；只有愛，才會使孩 子身心健康發(fā)展；只有愛，才能讓孩子熱愛祖國和他所生活的這個世界。 成功的教育應該是愛的教育，一個從小就沐浴在愛中的孩子日后也會將愛給予別人。當老師把孩子當做自己的親人，發(fā)自內心地關心他們生活中的一點―一滴時，我們才可以說這是人性化的教育。生活在這種人性化的幼兒園里，孩子們常常能感受到自然、和諧的親情，身心一定 會健康發(fā)展。人性化的幼兒園，尊重個人的感受、體驗和價值觀念，關注入的認知和身心健康發(fā)展。同時，教師還要注意建立新型的師生關系，使自己與孩子一同成長；努力創(chuàng)新家園文化，家園共育。 第 10 篇：教師工作心得體會請仔細閱讀這篇教師工作心得體會范文，也可以參考它的寫法與格式。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。在思想政治上，自己雖 不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。因為我覺得這是我們每個家庭成員應盡的義務 。 其次，在教學上，學校領導根據我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。在平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。對于英語組的活動，我也能積極參與。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。 對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我經常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓等機會對全體學生進行教育 。對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。應該說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部 分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。 平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。因 為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭 和 DV 制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙， 也許是我比較適合吧 !所以自己雖然失去了