不忘初心牢記使命”主題教育個人學習交流研討發(fā)言材料-在線瀏覽
2025-06-20 05:07本頁面
【正文】 心、牢記使命”的重要意義，牢牢把握管黨治黨的要求，始終確保隊伍整體素質過硬。就像老英雄張富清 60 多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改 本色，無論在部隊保家衛(wèi)國，還是到地方為民造福，張富清用一生深刻詮釋了共產黨員的“不忘初心、牢記使命”，為新時代凝聚起了強大力量。 以上是我的交流發(fā)言，不妥之處，請同志們批評指正！ 第二篇： 不忘初心牢記使命主題教育研討發(fā)言 “中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。 必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導?？茖W理論指導與民族復興實踐密不可分，前者是思想引領和精神支撐，后者是現(xiàn)實進程和實踐檢驗。 必須以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)朝著“兩個一百年”奮斗目標前進。我們要拿出逢山開路、遇水架橋的 闖勁，拿出只爭朝夕、敢于擔當?shù)钠磩牛τ行伦鳛?，確保有新氣象。 必須在新時代統(tǒng)攬“四個偉大”?！八膫€偉大”科學總結了新時代我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣 的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標等一系列根本性問題，為新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命指明了前進方向。只有把“四個偉大”作為緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的整體，堅持不懈加以推進，我們黨才會永遠年輕，才會永遠立于不敗之地。 開展主題教育是黨員干部立根固本的迫切需要。開展主題教育要通過講“政治規(guī)矩和政治紀律”把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示精神上來，通過“擔當作為”進一步增強做好新時代財政工作的思想自覺和行動自覺。開展主題教育是轉變作風的迫切 需要。 嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，不僅是我們黨集中統(tǒng)一的保證，也是對每一個黨員干部特別是各級領導干部的政治要求。要在思想深處牢固樹立工作的總目標，以總目標為統(tǒng)領，用總目標統(tǒng)一思想、凝聚共識，指導實踐，推動工作，確保社會大局持續(xù) 和諧穩(wěn)定。要時刻心中有黨，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，在任何情況下都要做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。始終做到言行一致，表里如一，堅決不能搞陽奉陰違，當面一套背后一套。要嚴格按紀律要求和制度程序辦事，真正把黨的各項制度作為自己言行的標尺，做到始終心存敬畏、不越紅線、不亂章法，更不能胡作亂為。 擔當作為一是要帶頭擔當，彰顯共產黨員風采。要發(fā)揚共產黨員吃苦耐勞的精神，帶頭去干工作中苦一點累一點的活；要發(fā)揚共 產黨員改革創(chuàng)新的精神，帶頭去創(chuàng)新工作方法，解決實際問題；要發(fā)揚共產黨員廉潔奉公的作風，帶頭做到廉潔自律。二是要敢于擔當，履職盡責中扛重擔。要時刻注意和分管科室負責人以及職工進行交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，制定一些可以激發(fā)職工積極性的辦法，來促進日常的管理。新時代呼喚新?lián)斝伦鳛?，我想自己必須要堅定信心，提高自己各方面的能力，增強擔當?shù)牡讱夂陀職狻? 我將以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，認真學習領會總書記“不忘初心、牢記使命”重要論述和總書記新時代中國特色社會主義思想，反復讀，反復學，通過學習來提高自己的思想認識，提升自己的思想境界。開展這次主題教育就是要堅持思想建黨、理論強黨、堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；就是要認真貫徹新時代黨的建設總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建 設得更加堅強有力；就是要繼續(xù)教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關心、最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎和群眾根基；就是要教育引導廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，團結帶領人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、存在的問題 （一）理想信念方面：存在學習不主動，自覺性不高的問題。通過這次集中學習，白身感覺各方面素質均有了顯著提高，更好地促進了工作開展。在堅定理想對黨的思想路線方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應有的政治 敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機感，沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立服務意識的觀念上存在模糊認識，深入基層開展調研的少，工作中親力親為的少，安排布置的多，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1