【正文】 很多。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。明確班級方向 一直認為 **是個很不錯的輔導員，但是大一時他有一句話我認為是對我們的一種誤導?！甭犃诉@話，至少包括我在內(nèi)的一些同學都沒把學習擺在相當?shù)奈恢?。進了學生會的同學們意氣風發(fā)，沒進的同學失落郁悶。也并不是想說 **不好， **是個號的輔導員，這一點我絕對認同，只是在學習方面張導沒能給我們最好的指引。學生會和活動就像是葡萄，我們沒必要因為吃不到而說葡萄是酸的，因為事實證明葡萄很甜，只是我們有些同學沒吃過或者是不懂得吃的方式。 進入大三，第一學期的我們將面臨很多得專業(yè)課，第二學期很多同學可能要考研。是時候關(guān)起門來搞建設(shè)了。班級的凝聚力是一切力量之源。每一個同學齊頭并進的發(fā)展是我們的最終目標，要讓每一個同學都有扎根心底的積極心態(tài)和良好習慣。學習是班級的第一要務(wù)，學風建設(shè)是 班級的工作重心。工作是為了鍛煉能力，活動是為了豐富校園生活 對于班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應(yīng)該是整個班級的核心，領(lǐng)導好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學團結(jié)一心。再次，班長在平時的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態(tài)。制定班級的各項規(guī)則，新的版規(guī)盡快出臺，試行，并聽取同學們的意見，進行改進，做到切實可行。加強班級的凝聚力。其次，我們要加強交流，要相互關(guān)心照顧，要盡情得玩。 205。相互關(guān)心照顧，我認為班上有必要弄一個生日備忘，有同學生日了在征得他的同意后可以通知給各寢室長，適當?shù)那闆r下，可以搞生日 party。玩，其實感情就是玩出來的。當然有一點對與加強班級的凝聚力也是很重要的 —— 班級集體榮譽感。要讓大家以 ******班的一員而感到自豪。加強班級的 39。作為一名學習委員，就像前面說到的，我最重視學習，我個人對與學習還是有著一定的感情和心得。①嚴查簽到，嚴查作業(yè)。定期的班委會和班會：寢室長出席班委會。發(fā)揮寢室長的巨大作 用。民 主決策，民 主選舉：班級的事務(wù)盡量征得全班同學的意見后慎重決定；班級的選舉 (評優(yōu)，獎助學金，入黨積極分子等 )，堅持公開，公平，公正的原則 6。在定期的班會上宣布獲獎的同學，和受到批評或處罰的同學。 7。加強與外班的交流合作：主要是 *****班 。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。 工作鍛煉了我，生活造就了我。 同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！ 大學競選班長競選稿篇 5 大家好！新學期剛剛開始，前段日 子我也沒做什么吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生。我叫林鑫杰，來自福建省福州市，畢業(yè)于福建省師大附中。我初中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。 我在初中是當了三年的副班 長，高中時當過保衛(wèi)委員。我的競選優(yōu)勢是有比較強的協(xié)調(diào)能力 .組織能力與溝通能力。 班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。 假如我能當上班長的話，我會解決班長 存在地一些問題。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽 .籃球比賽 .足球比賽。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或 者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。這是一個好現(xiàn)象，我希望把這些小集體聯(lián)成我們班級的大集體。然后大家經(jīng)常做一些研討會來帶動小集體轉(zhuǎn)化為大集體。 今天站在講臺上的我，不在是 18 歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。我將會用 99 度的熱情，加上同學們 1 度的信任，使這 100度的開水沸騰起來。 其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，如果真是這樣我會棄權(quán)，我認為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為老師和同學們服務(wù)的橋梁和紐帶，就是一個服務(wù)員，我愿意為大家服務(wù)獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。其三我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優(yōu)勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好專業(yè)知識外，提前學會除課本知識以外的做人、做事、做學問的本領(lǐng)，使大家在大學畢業(yè)前就能具備沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的學校為我們自豪。 再次老師和同學，謝謝大家。這三者成為了我此次競選班長的勇氣。也很感謝大家此次能夠耐心聽我的演講，希望大家也可以為我的決心和勇氣投上一票，感謝大家！ 還記得我們剛認識的時候，我是班級里比較跳脫的一個人，我說話比較大聲，平時有事沒事喜歡主動和大家說話，漸漸地，我就和大家熟絡(luò)起來。在這里我不是想指責學習委員，我只是想表明當我們有一份責任時，我們就要更加肩負起這份責任。其實想大一些，我們都生活在這個世界上，怎么可能和我們真的毫無干系呢？無論如何，當我們遇到什么事情時，我們可以幫忙時都可以熱心幫助，這是我們每個人的素養(yǎng)，也是我們每個人最小的一份責任啊！在我的內(nèi)心，我也有這一份執(zhí)著和熱情，我想找一個可 以實現(xiàn)它們的平臺，所以我才會鼓起勇氣來競選班長這個職位。而我認為信任是我們?nèi)伺c人之間更牢固的一座橋梁，如若一個人喪失了信任，那么他的處境可想而知是非常窘迫的。 如果大家為我投了票，我一定會打起十二 分的精氣神，為我們公共的班級建設(shè)和我們的團結(jié)貢獻我自己力所能及的力量，讓我們的班魂也越來越突出，可以豐富我們的大學，豐富我們的人生閱歷。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。以往的經(jīng)歷為我今天競選班長掙添了籌碼。組織能力與溝通能力。 班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座 橋梁。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。 假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽。足球比賽。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。 首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。 假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。 假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。既然是花，我就要開放 。既然是石頭，我就要去鋪出大路 。 我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。 班長就是架在 老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務(wù)，為老師分憂。相信很多朋友都對寫競選稿感到非?？鄲腊?，以下是整理的大學競選班長競選稿 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 我這次競選副班長一職。從開學到現(xiàn)在也做了兩個多月的臨時副班長，在這段時間我發(fā)現(xiàn)大學里的班委不像高中里的班委一樣，大學里更多的是民主，更多的是考慮同學們的感受，不像高中那樣實行強制管理。班級是學校的一個支部，是我們大一年級重要組成部分，好壞都至關(guān)重要。 第二點：給自己一個機會。這也是我一個重要的理由。 我覺得一 個班委應(yīng)該平民化，不應(yīng)該擺出所謂的“官架子”。作為班委在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，在班級班規(guī)里要嚴于律己，做好帶頭作用。只要大家都能互相理解，咱們班可以說是前途無量。謝謝?。。?！ 大學競選班長競選稿篇 2 敬愛的老師，親愛的同學。 我這次競選的是副班長。 在我擔任這些職務(wù)這些期間，我都是力 求把我的職責做到最完美，所以我也經(jīng)常受到老師及同學的贊許。每一個人都有著自己的理想，我也絲毫不例外，我時常站在我們家的陽臺上，眺望著遠方高聳入云的大廈，俯視著眼下清澈見底的小河，夢想著自己二十年后是祖國一名棟梁。但是，我有著遠大的抱負。 二、團結(jié)互助，周華健曾經(jīng)在朋友這首歌曲中唱到過，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。 三、努力學習，李白雖然說過，天生我才必有用，千金散盡還復來，但是我們千千萬萬不可這么這么想，我們要把自己當做一只笨鳥，這樣才會飛的更高。我們現(xiàn)在已經(jīng) 12 歲了，也是一名中學生，中學老師不可能還像小學老師那樣，時時刻刻都管著我們，所以我們要將學習與玩耍分開，該學的時候就好好學習，該玩的時候就痛痛快快的玩耍。當然作為一名副班長，我最最重要的還是配合方 1 案 8 范 .文庫 4 歡迎您采 ,集各 科老師及班長的工作。 我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學生，面臨著種種壓力，在上小學的時候，家長到處找關(guān)系，讓我們進入比較好的學校，上中學的時候，考試差一點，家長再次找關(guān)系、交錢，讓我們進入好的初中。 所以我們必須靠自己 ，我會與大家共同刻苦學習。謝謝大家。 可能有些同學會問，為什么不 競選班長，而是副班長呢，其實我也想競選班長，但是我知道我的能力尚不足以帶領(lǐng)整個班級去前進，但是輔助班長做好班級的工作，我確是可以勝任的，而且也是在我的能力范圍之類。 如果這次我競選成功了副班長，我想我會認真積極的做好本職的工作，協(xié)助班長把班級的工作做好，同時也自己個人方面去提升，給同學們做好榜樣。 假如我是副班長，我想我也要把學習搞起來，作為一名大學的學生，我們最主 要的任務(wù)也是學習，如果專業(yè)知識都不過關(guān)，那么我在班干部上做得再好，也是白費的，畢竟我們以后找工作也是要看我們的專業(yè)學的怎么樣的，同時我也希望我們班級的成績都是優(yōu)秀的，都是能積極的把成績給搞好，不辜負了這么美好的大學時光。 大學的生活是多姿多彩的，也是我們可以鍛煉自己能力的，有很多的社團活動，有很多的機會擺在我們面前，現(xiàn)在我在這里，也是想鍛煉自己的能力，讓自己得到成長，得到更多的收獲。即使我這次沒有被競選上，我也不會沮喪，而是會好好的學習，同時班級有什么事情需要我去做的，我也是會盡力的幫忙，盡力的去做。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻一。此后，進入大二，一方面是因為大家都各有打算 (當然有些同學沒有打算 )，另一方面，由于 大二第一學期課程繁重，大家的課余時間不多，班級的活動也相對較少。活動上，我們班一直比較突出，在過去的兩年里大大小小的獎拿了很多。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。明確班級方向 一直認為 **是個很不錯的輔導員，但是大一時他有一句話我認為是對我們的一種誤導。”聽了這話，至少包括我在內(nèi)的一些同學都沒把學習擺在相當?shù)奈恢?。進了學生會的同學們意氣風發(fā)，沒進的同學失落郁悶。也并不是想說 **不好， **是個號的輔導員，這一點 我絕對認同，只是在學習方面張導沒能給我們最好的指引。學生會和活動就像是葡萄，我們沒必要因為吃不到而說葡萄是酸的，因為事實證明葡萄很甜，只是我們有些同學沒吃過或者是不懂得吃的方式。 進入大三，第一學期的我們將面臨很多得專業(yè)課，第二學期很多同學可能要考研。是時候關(guān)起門來搞建設(shè)了。班級的凝聚力是一切力量之源。每一個同學齊頭并進的發(fā)展是我們的最終目標，要讓每一個同學都有扎根心底的積極心態(tài)和良好習慣。學習是班級的第一要務(wù)，學風建設(shè)是班級的工作重心。工作是為了鍛煉能力，活動是為了豐富校園生活 對于班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應(yīng)該是整個班級的