【正文】 ，我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時，我還是能感受不一樣的幸福。 幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。因為我們還有健康的身體。因為我還有一顆健康的心。因為我曾經(jīng)生活過。婚姻愛情的討論，就像一道道無解的數(shù)學(xué)題，無論你怎么寫都是寫不完也道不盡的，每個人有每個人的生活方式，每個人的愛情觀也帶來不同的愛情故事，而這些或平凡或熱鬧的愛情到了蘇芩的筆下，就是一次又一次釋疑解惑的時候。女性對于愛情的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過男 性所能想像的，這種夢或許從我們聽到的第一個童話故事時就開始了，少女時期更是對未來充滿了粉紅的期待，到了婚姻中，又依然會比男人多一份細(xì)膩的需求，即使是老下去了，愛情之火也永遠(yuǎn)不會在心中熄滅，女人似乎天生就是愛情的追隨者，所以我們常常說的“飛蛾撲火”與女人對于愛情的渴望幾乎同出一轍。這本書相較于前不久出版的那本書，我認(rèn)為更勝一籌，這本里面是一篇一篇的小散文，小故事里卻含著人生的大道理，看似是愛情的小菜，其實卻是女人活得更美 好的金玉良言。正如作者所言，這本書是從女孩到女人的心靈成長課，從公主到女人的蛻變，從愛情的魔幻中到自我成長的蛻變，從愛情到婚姻的蛻變，成長看起來輕松，卻是一堂堂不得不修的課程。對于愛情中的女人，或者女人 中的愛情這個永恒而古老的話題來說，無論說多少遍，以多少種角度來講都是不夠的，時代不斷地產(chǎn)生新的物種，愛情的觀念也需要不斷地更新，所以我們對于愛情的修煉也是永遠(yuǎn)無窮無盡的。 主人公李萍在內(nèi)外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。他按圖索驥，找上門來。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得一個人靠著自己勞動，那才是幸福。一來二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。直至王小毛死了，她還深深愛他。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。所以，她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。結(jié)果，她落下個可悲的下場。 李萍的哥哥則認(rèn)為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。 這本書讓人看出，幸福是個人心中的一種感受，每個人追求不同，對幸福的感受也不同。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。 人類明白幸福，那么，大家相信嗎？一只鴨子也會感到幸福，你可能說不相信，但是，這只鴨子是幸福的，這只鴨子的幸福，源源于它對生活智慧的那種態(tài)度。作者延參法師運用樸實的語言將高深莫測的佛法融入一個個小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時間并且可以與作者產(chǎn)生互動。 延參法師抽絲剝繭，運用平實的語言告訴我們“幸福”是一個平凡又不平常的字眼，其實很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念 把幸福擋在了門外。 首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。同時將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。只能被歲月的塵埃所掩埋?！爱?dāng)我 們感到不快樂不幸福時，往往是因為自己把事情看得太復(fù)雜了，以至于絆倒了自己。”讀罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“。最后，用“微笑”點綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛。 延參法師將佛教的基本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠(yuǎn)，運用丹青筆意， 揮灑淡遠(yuǎn)心意，展現(xiàn)“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。并且重新樹立新的生活目標(biāo)，構(gòu)造新的生活愿景。 小念在童年時代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣?！毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負(fù)， 度日如年。媽媽開辦的小熊繪畫輔導(dǎo)班，給予了小念開心??在種種原因下，小熊繪畫輔導(dǎo)班最終要關(guān)閉了。小念認(rèn)識了林醫(yī)生的姐姐 ——林莫阿姨。林醫(yī)生又送給小念一個紫色畢業(yè)生熊。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。 小念的成長中有溫暖 與愛，真的很幸福。作為家庭重大變故也有點特別的男生霍雨欣，并沒有與其他同學(xué)一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著小念。 作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友，林醫(yī)生也呵護(hù)著小念。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。后來的再次相識，又送給小念一個紫色的畢業(yè)生熊，激勵小念好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他們都給予了小念幸福。林醫(yī)生，給人一種體貼而溫暖的感覺。如果多一點愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開?? 小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。成長中的幸福也許就是有一個 溫暖的大朋友，一個知心朋友吧。成長中的幸福也不例外。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是幫大家整理的幸福讀后感作文 700 字 5 篇，希望對大家有所幫助。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗??！因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖??”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條??這都是 千金難買的幸福啊。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！靶腋２⒉慌c財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。甚 至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。” 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。另外，我也沒有對每一本讀過的書都寫一篇心得的習(xí)慣，因此，也 只是想借著《幸福之路》來整理整理最近混亂的思路和波瀾的情緒，而且也不用浪費精力來取名字了。但是我的 .所見所想就不會偏頗嗎？也許關(guān)于他們，可能沒什么文化，可能沒什么地位，可能沒什么未來，但是他們真真實實存在著，生命的重量切切實實，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心里面躲藏著多少個小幸福，也許對于他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧愿相信世界是美好的，我寧愿去相信他們的幸福，去尊重他們的經(jīng)歷，去感受他們的真實。它是一種角度，站在我們?nèi)怏w之外的某個點上來注視著一切，也是一種態(tài)度，是發(fā)自我們心底的一種色彩來美化著一切。 可是世界總歸不是抽象的，那么世界上最真實的幸福也不可能是完全抽象的，所以，還是要回歸于具體。所以，不好好工作哪行，不愛護(hù)家人哪行，不努力奮斗哪行，不對得起自己哪行。 Sorry我忘了我在寫讀后感。作者延參法師運用樸實的語言將高深莫測的佛法融入一個個小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時間并且可以與作者產(chǎn)生互動。 延參法師抽絲剝繭，運用平實的語言告訴我們“幸?！笔且粋€平凡又不平常的字眼，其實很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念把幸福擋在了門外。 首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。同時將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。只能被歲月的塵埃所掩埋 ?！爱?dāng)我們感到不快樂不幸福時，往往是因為自己把事情看得太復(fù)雜了，以至于絆倒了自己。”讀罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“。最后，用“微笑”點綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛。 延參法師將佛教的基本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠(yuǎn)，運用丹青筆意，揮灑淡遠(yuǎn)心意，展現(xiàn)“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。并且重新樹立新的生活目標(biāo)，構(gòu)造新的生活愿景。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨??”文章中的這些描述和現(xiàn)實中的我太相似了，我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人 ，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時，我還是能感受不一樣的幸福。 幸福就是：在那一刻， 你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。因為我們還有健康的身體。因為我還有一顆健康的心。因為我曾經(jīng)生活過。 畢淑敏在《提醒幸?！愤@ 一篇文章中，通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。正如文中 所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗?。∫虼?，我們應(yīng)該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖?！薄靶腋２幌矚g浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條。像一粒粒綴在舊綢子上 的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓?！靶腋２⒉慌c財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最 優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福?！? 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。寫起作文來就毫無頭緒？下面是為大家收集的幸福讀后感作文 700 字 10篇，希望能夠幫助到大家。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春 風(fēng)、如沐明媚的陽光。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多 么的灰暗啊！因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖??”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條??這都是千金難買的幸福啊。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！靶腋２⒉慌c財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。” 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng) ?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。 書的作者李虹霞畢業(yè)后分配到一所中專學(xué)校當(dāng)老師，后來又到了技校。她想天真爛漫的孩子為什么會成為這個樣子，很讓人痛心 ，根源在小學(xué)，于是她就到了小學(xué)，教一年級，一連教了三個一年級。語文老師都知道這個工作量有多大，帶單班語文是正常的工作量，雙班語文就超負(fù)荷運轉(zhuǎn)了，然而李老師說她收獲了雙倍的幸福。她的學(xué)生一年級識字量