學習石利穎先進事跡心得體會1-在線瀏覽
2025-06-20 03:22本頁面
【正文】 活動。“用笑容點亮孩子的心靈，用贊美預言孩子的成功。她細心照料幼兒生活，敏銳體察幼兒內(nèi)心世界，用微笑與關(guān)愛面對每一個孩子，使幼兒在快樂體驗中得到 發(fā)展，并形成了自身獨到的科學教育、早期閱讀等教學特色，為全體教師展示了一位富有集真愛與智慧于一身的幼兒園教師形象。學校在本次學習教育活動中，緊密聯(lián)系教育教學實際，加強領(lǐng)導，精心組織，成立活動領(lǐng)導小組，制定活動實施方案，分層召開會議，進行廣泛動員。通過學習教育進一步 強化教職工的師德修養(yǎng)，激勵他們在課堂教學和學校工作中，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。在今后的工作中要以石利穎為榜樣，學習他教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，嚴謹篤學、刻苦鉆研、求真務(wù)實的敬業(yè)精神，志存高遠、自強不息、奮發(fā)有為的進取精神，努力成為學生愛戴、家長信任、人民滿意的優(yōu)秀教師，為學校持續(xù)發(fā)展做出貢獻。老師們從石利穎老師身上體驗到了幼兒園教師獨特的人格魅力，“每天一個擁抱”、“大 拇指教育”、“每天 10 點不關(guān)手機”、“記錄每個孩子的成長檔案”等工作細節(jié)讓我們的老師贊嘆不已。 通過學習石利穎老師的事跡，我感受到，在幼 兒園的各個活動中，要尊重每一個孩子，其實能做到這一點是很不容易的。而有時我們往往更多的是對那一類孩子的責備，對孩子的評價總是帶有主觀的色彩。 我們老說“要愛孩子”那到底什么是愛？愛是用心去感受別人的需要，對孩子來說，就是用 心去感受孩子的需要。我體會到，作為一名教師，對于任何孩子就是一個“愛”字。 “用笑容點亮孩子的心靈，用贊美預言孩子的成功”，這是石老師這么多年總結(jié)出來的經(jīng)驗，不要小看笑容，笑代表著對人的友善，當對孩子笑的時候，孩子會自然親近你，拉近了跟孩子間的距離。怎樣愛孩子，怎樣用情感染孩子，石老師給我們做出了榜樣。所以，我們應(yīng)該好好的向石老師學習，將她的這種精神力量運用在我們的教育中，真正的讓孩子們健康快樂的成長。她以師者博大的胸接納每一個獨特的個體，以和諧寬松的班級氛圍接納每一個班級小成員。 18 年如一日，用智慧與真愛，履行著一名幼教老師的職責，書寫了一段彩色的幼教旅程。 一、交心 通過學習石利穎老師的事跡，我進一步體會 到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1