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20xx年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃模板最新[五篇范例]-在線瀏覽

2025-06-19 23:20本頁面
  

【正文】 類矛盾,保證學(xué)校改革有序進(jìn)行。 a)切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作,在逐步形成“支部領(lǐng)導(dǎo),行政主體,工會(huì)操作”三位一體工作模式的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)工會(huì)在校務(wù)公開工作中的參與力度與監(jiān) 督力度,調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容,豐富公開形式,完善公開制度,及時(shí)做好有關(guān)學(xué)校工作的宣傳、貫徹、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作。 c)加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)工作的建設(shè),嚴(yán)格按照《工會(huì)法》的要求,堅(jiān)持“收好、管好、用好”工會(huì)經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持執(zhí)行工會(huì)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化要求。進(jìn)一步推動(dòng)“雙學(xué)雙高”主題活動(dòng),在活動(dòng)內(nèi)容與形式上網(wǎng)不斷創(chuàng)新,以團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)為載體,突出教職工學(xué)力的養(yǎng)成和“人文精神”的確立。 在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,在教師中開展“保持黨員先進(jìn)性”的學(xué)習(xí)和“三個(gè)代表”重要思想的理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師的思想建設(shè),提高政治素質(zhì),從而使教師的思想與行為統(tǒng)一到推進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作上來。以 “創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、建高素質(zhì)知識(shí)團(tuán)隊(duì)、做知識(shí)型教工”為活動(dòng)中心,動(dòng)員和支持教職工利用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件,加強(qiáng)自我充電,開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng),精心組織、評(píng)選、表彰。在教育教學(xué)實(shí)際操作中配合“三階段二反思”的教研策略不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。 三、抓好“溫暖工程”,維護(hù)教職工身心健康 我校工會(huì)工作延續(xù)以往工 作思路,把教師的健康作為工作的網(wǎng)重點(diǎn),組織關(guān)于健康的系列活動(dòng),旨在增強(qiáng)教師健康,提高教師的健康意識(shí)。 繼續(xù)完善教師保障互助機(jī)制,續(xù)?!肮珓?wù)員醫(yī)療互助保障”、“住院保障”、“重病保障”、“女職工保障”等。 結(jié)合區(qū)教育工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容,組織開展文體活動(dòng),豐富教師校園文化生活。 協(xié)助學(xué)校黨政做好退管會(huì)工作,關(guān)心退休教師的生活,組織“回娘家”活動(dòng)、參觀活動(dòng)和區(qū)退管會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。 二、工作目標(biāo) (一 )增強(qiáng)三個(gè)意識(shí) 進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí) 。 進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。 營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍 。 營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍 。 三、主要工作: (一 )不斷提高學(xué)校民主管理水平 我校工會(huì)組織切實(shí)履行好維護(hù)職能,在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)利,即民主決策、民主管理、民主監(jiān)督 。文化上的精神權(quán)益。 加強(qiáng)教代會(huì)工作,不斷提高教代會(huì)工作水平。通過教代會(huì)修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。 (二 )進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提高教職工師德素養(yǎng)。要繼續(xù)開展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動(dòng),結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),按照“八榮八恥”和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求,圍繞職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動(dòng)。 (三 )積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng),維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。購置一些棋類、牌類等玩具,讓教工們有一個(gè)休閑娛樂活動(dòng)場所,制定制度,科學(xué)管理,使教職工的身心能夠得到調(diào)整,大力促進(jìn)教職工的身心健康。 舉行一次教工乒乓賽。與友鄰學(xué)校進(jìn)行體育活動(dòng)交流等。協(xié)助德育處、團(tuán)總支辦好重大節(jié)日的板報(bào)宣傳。女教職工是學(xué)校建設(shè)的一支重要力量,要關(guān)注女職工,深入開展女職工建功立業(yè)活動(dòng),積極營造和諧健康的教學(xué)教育環(huán)境。協(xié)助女工委搞好三?八婦女節(jié),認(rèn)真組織好“婦檢”工作。 繼續(xù)做好送溫暖工作。堅(jiān)持“五必訪” (生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退休、重大困難必訪 )制度,關(guān)心教職工生活,定期組織教職工進(jìn)行體檢和醫(yī)療保險(xiǎn)的續(xù)報(bào)、理賠工作,為教職工辦實(shí)事、好事。 認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)中國工會(huì)十 x 大精神和《工會(huì)法》。特別要學(xué)習(xí)《工會(huì)法》和中國工會(huì)十 x 大精神,明確工會(huì)方向和職能。要克服困難,多方籌措經(jīng)費(fèi), 在學(xué)校行政的大力支持下,進(jìn)一步落實(shí)“建家”的各項(xiàng)措施,大力開展創(chuàng)建活動(dòng),真正把工會(huì)建設(shè)成教職工依賴的教工之家。各工會(huì)小組要積極組織籃球、田徑、某 x、文藝演唱、書畫等群眾性文化體育活動(dòng),使廣大教職工在緊張的工作之余,有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充,促進(jìn)身心健康和工作效率的提高。認(rèn)真開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 二是堅(jiān)持開展“送溫暖”活動(dòng)。 三是重視關(guān)心退休教師生活。 組織開展各類有利于女教職工發(fā)展的活動(dòng)。 協(xié)助行政平穩(wěn)做好崗位設(shè)置工作。合理有效的使用好工會(huì)費(fèi),使有限的經(jīng)費(fèi)更好的為工會(huì)工作、為廣大教職工服務(wù)。 一、學(xué)習(xí)提升明確職責(zé) 圍繞學(xué)習(xí)十九大精神,開展學(xué)習(xí)討論,實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。 總支工會(huì)進(jìn)行兩周一次的工會(huì)主席例會(huì),以讀書周會(huì)、個(gè)案交流、主題開放等各種形式從理論和實(shí)踐上深刻認(rèn)識(shí)工會(huì)工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo),不斷地提高工會(huì)工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐,貫徹落實(shí)《十一五期間上海工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力 。 二、弘揚(yáng)師德提高素養(yǎng) 繼續(xù)開展虹教系統(tǒng)學(xué)陳寅,尋找身邊最可敬的老師師德主題活動(dòng)并組織全體教工參加我身邊最可敬的老師攝影比賽。 結(jié)合世界閱讀日各校開展快樂閱讀精彩人生的讀書系列活動(dòng)。 以營造良好工作環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園為原則各校開展形式多樣的教工辦公文化評(píng)選活動(dòng)。 以三 .八婦女節(jié)為契機(jī),搞好富有時(shí)代氣息和教師特性的教育慶?;顒?dòng),引導(dǎo)女教工們在崗位上成長,在崗位上奉獻(xiàn)。 進(jìn)一步開展為人為師為學(xué)師德系列活動(dòng):結(jié)合教師節(jié)開展師德風(fēng)采排舞展演 。 三、完善體系切實(shí)保障 確立校務(wù)公開全面推進(jìn),均衡發(fā)展的工作思路,全面實(shí)施校務(wù)公開五大類二十項(xiàng)指標(biāo)體系。 做好教職工保障網(wǎng)絡(luò)登記,建立幫困管理體系。 各校工會(huì)要精心組織安排好教工的體檢。關(guān)注教職工的健康狀況。認(rèn)真做好市總工會(huì)醫(yī)療保障系統(tǒng)的續(xù)保工作,為教職工放心就醫(yī)、早期消除病情隱患創(chuàng)造條件。 積極響應(yīng)教育工會(huì)提出的擠出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)的口號(hào),各校采用多種形式為教工制定健身計(jì)劃,加強(qiáng)體育鍛煉,保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間,提高身體素質(zhì)。 四、夯實(shí)基礎(chǔ),提高能效。開展教職工素質(zhì)工程、勞動(dòng)保障等工運(yùn)理論研究課題。 堅(jiān)持做好、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi),定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審,總支工會(huì)經(jīng)審加強(qiáng)對(duì)各校工會(huì)財(cái)務(wù)的指導(dǎo)檢查。 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)校 工會(huì)專網(wǎng)及女工網(wǎng)頁,暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 繼續(xù)關(guān)心做好退協(xié)工作,將退協(xié)工作視為工會(huì)工作的延伸,是創(chuàng)建和諧學(xué)校的重要部分。 一、學(xué)習(xí)提升明確職責(zé) x 大精神,開展學(xué)習(xí)討論,實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。 ,以讀書周會(huì)、個(gè)案交流、主題開放等各種形式從理論和實(shí)踐上深刻認(rèn)識(shí)工會(huì)工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo),不斷地提高工會(huì)工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐,貫徹落實(shí)《十一五期間上海工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力 。 二、弘揚(yáng)師德提高素養(yǎng) ,尋找身邊最可敬的老師師德主題活動(dòng)并組織全體教工參加我身邊最可敬的老師攝影比賽 。 。 ,創(chuàng)建和諧校園為原則各校開展形式多樣的教工辦公文化評(píng)選活動(dòng)。 .八婦女節(jié)為契機(jī),搞好富有時(shí)代氣息和教師特性的教育慶?;顒?dòng),引導(dǎo)女教工們在崗位上成長,在崗位上奉獻(xiàn)。 :結(jié)合教師節(jié)開展師德風(fēng)采排舞展演 。 三、完善體系切實(shí)保障 ,均衡發(fā)展的工作思路,全面實(shí)施校務(wù)公開五大類二十項(xiàng)指標(biāo)體系。 好教職工保障網(wǎng)絡(luò)登記,建立幫困管理體系。 。關(guān)注教職工的健康狀況。認(rèn)真做好市總工會(huì)醫(yī)療保障系統(tǒng)的續(xù)保工作,為教職工放心就醫(yī)、早期消除病情隱患創(chuàng)造條件。 ,各校采用多種形式為教工制定健身計(jì)劃,加強(qiáng)體育鍛煉,保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間,提高身體素質(zhì)。 四、夯實(shí)基礎(chǔ),提高能效。開展教職工素質(zhì)工程、勞動(dòng)保障等工運(yùn)理論研究課題。 、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi),定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審,總支工會(huì)經(jīng)審加強(qiáng)對(duì)各校工會(huì)財(cái)務(wù)的指導(dǎo)檢查。 ,進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)校工會(huì)專網(wǎng)及女工網(wǎng)頁,暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 ,將退協(xié)工作視為工會(huì)工作的延伸,是創(chuàng)建和諧學(xué)校的重要部分。工會(huì)原意是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體。工會(huì)組織成立的主要意圖,可以與雇主談判工資薪水、工作時(shí)限和工作條件等等。 xx 年是深入貫徹落實(shí)十 x 大精 神的重要一年,積極落實(shí)學(xué)校新的工作目標(biāo)。為此,學(xué)校工會(huì)要在教職工中大興學(xué)習(xí)之風(fēng),深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的活動(dòng)。同時(shí),加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師自身的思想政治素質(zhì),樹立良好的師表形象,增強(qiáng)教師的人格魅力,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。 ,創(chuàng)造性完成各項(xiàng)工作。增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí) —— 工會(huì)服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識(shí),為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識(shí) 。營造四個(gè)環(huán)境 —— 寬松和諧的民主環(huán)境,溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境,充滿關(guān)愛的人文環(huán)境 。 二是認(rèn)真履 行工會(huì)干部職責(zé),發(fā)揮工會(huì)職能。組織召開好教職工代表大會(huì),并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理,搞好民主評(píng)議干部,征集提案 。認(rèn)真推行校務(wù)公開 。 ,努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。今年, 工會(huì)工作要進(jìn)一步配合行政,緊緊圍繞課程改革,加大力度開展教師繼續(xù)教育,大力提高教師教書育人的能力,工會(huì)要積極配合教研組、備課組,搞好教研活動(dòng) 。 二、總的要求 以黨的十 x 大全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)市工會(huì) xx 年工作 要點(diǎn)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體,以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo),緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,加大以人為本的師德建設(shè)力度,堅(jiān)持完善教代會(huì)制度,帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng),充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用,開拓進(jìn)取,努力推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的正常開展,為學(xué)校全面工作作出貢獻(xiàn)。 工會(huì)組織是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織,其工作的開展必須 在黨支部領(lǐng)導(dǎo)之下,其工作內(nèi)容與行政工作必須保持一致,具有監(jiān)督和建議權(quán),所以又需要行政的支持。 ,擴(kuò)大工會(huì)的吸引力。 二要加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)工作,要落實(shí)各委員的職責(zé)要求,做好日常工會(huì)事務(wù) 。 四要逐步做 好“建家”工作 。 從今年開始,在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動(dòng),提高廣大教職員工的誠信意識(shí),增強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念,推進(jìn)師德建設(shè)。 ,激活工會(huì)組織的活力。要激活工會(huì)組織的活力,就要發(fā)揮其職能作用,開展好工作和活動(dòng),搞好校務(wù)公開,落實(shí)好教代會(huì)制度。進(jìn)一步發(fā)揮教育工會(huì)組織的特色優(yōu)勢,大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動(dòng),不斷豐富教職工的精神文明生活,不斷激活工會(huì)組織活力,努力把學(xué)校工會(huì)真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。建立工會(huì)會(huì)員檔案。 慶祝“三?八”婦女節(jié),慰問女教工,開展女工活動(dòng) 。 組織一次教師體育活動(dòng) 。 慶?!拔?一”勞動(dòng)節(jié),工會(huì)小組活動(dòng) 。結(jié)對(duì)師徒聯(lián)絡(luò)互幫活動(dòng)。征求教職工的合理化建議。教師個(gè)人博客評(píng)比。校本培訓(xùn),教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動(dòng)。 慶祝教師節(jié)。新會(huì)員入會(huì),調(diào)整工會(huì)小組。 慶祝“國慶節(jié)”活動(dòng) 。 召開教代會(huì)。教師信息整合教學(xué)活動(dòng)。 第四篇: 2020 學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)模板 學(xué)校工會(huì)就要自覺履行教育職能,發(fā)揮工會(huì)的自身特點(diǎn)和優(yōu)勢,做好學(xué)校教學(xué)工作?,F(xiàn)就 20__年工會(huì)工作總結(jié)如下: 一、推進(jìn)民主管理,推行校務(wù)公開 教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物 質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)
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