【正文】 ，閉目塞耳地拉著同學(xué)跑到公路的另一邊去．沒走幾步，像有一條無形的繩子纏著我一樣，想望回走向張阿姨道歉，但又停止了腳步，我臉紅了，剛才那樣做多沒禮貌?。? 下午放學(xué)，我閃電般地溜進(jìn)屋里，免得和她見面．剛放下書包，就聽見一陣爭(zhēng)吵聲，我跑到張阿姨家的窗戶前一看，原來是她女兒的聲音． ＂爸爸讓你當(dāng)售貨員，你不去，干嘛要去當(dāng)個(gè)掃街的，讓我們丟臉？＂張阿姨微笑著說：＂當(dāng)個(gè)清潔工有啥不好，你看那街道上，到處堆滿垃圾 .書頁，蒼蠅到處飛．人們的健康得不到保障，市容一片骯臟，我能看得過去嗎？＂張阿姨女兒沒法，賭氣走了．張阿姨眼里露出一絲不易覺察的 .失望和委屈，咬了下嘴唇，便回廚房做飯去了．我看到這情景，開始懷疑我的看法了． 第二天，我背著書包上學(xué)，看到張阿姨已經(jīng)準(zhǔn)備回家了，她像往常那樣向我打個(gè)招呼．我走上去問：＂張阿姨，你干嘛偏要當(dāng)清潔工呢？＂她笑著說：＂要美容城市，需要清潔工人．一個(gè)對(duì)社會(huì) 有用的人，是不怕累，不怕臟的．＂望著張阿姨，我頓時(shí)醒悟了 ...... 小學(xué)寫人作文 500 字篇 6 在童年的記憶里，發(fā)生過許多事，但是，在我 7 歲時(shí)發(fā)生的一件小事，卻讓我久久不能忘記。但自從我讀到二年級(jí)暑假結(jié)束后，爸爸不請(qǐng)陸阿姨幫忙了，讓我自已獨(dú)自上下學(xué)，晚上餓了煮水餃吃，我欣然答應(yīng)了?？稍谝粋€(gè)星期三的晚上，我卻犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤，爸爸媽媽再三告誡的：“明天爸爸要出差，媽媽要考試，得很晚回來，你千萬別忘帶鑰匙！”我聽了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是當(dāng)它耳旁風(fēng)。天漸漸黑了，我在寒風(fēng)中縮成一團(tuán)，百般無奈之下，我敲響了陸阿姨家的門。第二天醒來，卻發(fā)現(xiàn)睡在了自已的床上，事后我才知道，為了等我媽媽的電話，陸阿姨幾乎一夜沒合眼，她怕睡下了，就聽不見媽媽打來的電話了。雖然那次爸爸媽媽沒怎么責(zé)怪我，但是，現(xiàn)在我一看見陸阿姨，便滿心內(nèi)疚。 小學(xué)寫人作文 500 字篇 7 要說誰是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽，那你就錯(cuò)了。我的生活 ?學(xué)習(xí)都離不開他。 記得上次有一回?cái)?shù)學(xué)考試，因?yàn)榇中?，只考?85 分。放學(xué)了，我忐忑不安地跟著奶奶回了家。想到這里，我根本沒心思做回家作業(yè)了。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來，爸爸一見我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問道：“子涵，是不是數(shù)學(xué)沒考好啊 ?幾分 ?給 我看下 !”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。下次努力，考個(gè)好分?jǐn)?shù) !”“嗯。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的關(guān)系又拉近了一步。如果他們回來得早，就會(huì)陪我跳跳長(zhǎng)繩，做些親子游戲、玩會(huì)兒小游戲。 別以為我的爸爸對(duì)我非常松懈，他也有嚴(yán)格的一面哦。 雖說世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好 !我愛我的爸爸 ! 小學(xué)寫人作文 500 字篇 8 一天，我睡得正香，突然，一陣玻璃碎裂聲把我吵醒了，我驚得從床上跳了起來，睜開朦朧的雙眼一瞧，媽呀！不得了，我身旁停著一架神奇的宇宙飛船。 忽然，一個(gè)怪模怪樣的人走下飛 船，這個(gè)人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，一見我，便自我介紹：“你好！我是火星人！我是火星上的一名市長(zhǎng)，今天，過來是想和你聊一聊。 “原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍(lán)的天，清澈的河，碧綠的草一片鳥語花香的情景，可是，由于科技漸漸發(fā)達(dá)起來，漸漸地，天飛滿了排放廢氣的汽車，不單單是這個(gè)，連人們也亂倒垃圾。” 我聽著市長(zhǎng)的話，驚詫地張開了嘴，又跟他嘆了一口氣，悲哀地講：“地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹木，排放廢氣廢水，一條條骯臟不堪的小河日夜在傷心地哭著，小鳥們都飛走了，小魚小蝦也搬了家，地球面容都已經(jīng)被破壞啦！” “唉，人們什么時(shí)候才可 以保護(hù)環(huán)境呀？”市長(zhǎng)說，“我這個(gè)市長(zhǎng)都管理不了啦！” “我真希望人類不再亂扔垃圾，讓小河恢復(fù)容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好！否則，地球?qū)⑹Ｏ碌闹挥泄陋?dú)的人類呀！”我不由憂傷地對(duì)火星市長(zhǎng)說道。 唉，人類什么時(shí)候才可以保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們賴以生存的地球呢？ 小學(xué)寫人作文 500 字篇 9 在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應(yīng)注意的事項(xiàng)，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨(dú)去游泳，不要去 危險(xiǎn)的地方；加強(qiáng)自我防范意識(shí)，不隨便與陌生人交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。 上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫作業(yè)，聽見院子里咚咚的敲門聲。因?yàn)椋谝?，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個(gè)電話聯(lián)系一下吧。 隨后，敲門的人便說：我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。于是我便說：我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯(cuò)了地方。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是 壞人。聽我說話的態(tài)度這么堅(jiān)決，那個(gè)人就不再敲了，過了一會(huì)兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。 從這件事情我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)初老師給我們的安全教育是很有必要的。 小學(xué)寫人作文 500 字篇 10 在一個(gè)山清水秀的村子里，住著一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的苗族老奶奶。老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了，只剩下她一個(gè)人孤苦伶仃地生活。小紅每次看到鄰居家老奶奶拿著拐杖做家務(wù)活辛苦的樣子，都會(huì)十分同情。 有一天，小紅路過老奶奶家，發(fā)現(xiàn)門口有一大堆臟衣服和床單，可是沒有看見老奶奶。她挽起袖子，蹲下來開始洗衣服。衣服終于洗完了，小紅洗得滿頭大汗，腳上的布鞋也被打濕了，但她卻覺得十分開心。當(dāng)看到小紅把衣服都洗干凈后，激動(dòng)地雙手摟住小紅，把臉緊貼住她的頭，眼睛濕潤(rùn)著對(duì)小紅說：“真是個(gè)好孩子 !你這樣幫助我，真比我的女兒還親啊 !奶奶真不知道該怎么感謝你。 人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手： 寫好人物的形象。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語氣。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。心理活動(dòng)是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神 面貌，思想活動(dòng)的手段。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。 選用典型事例。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。 記一個(gè)人的寫人記敘文，大致有以下三種情況： （一）通過寫一件事寫一個(gè)人。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫。 要把事情寫具體。 為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對(duì)人物 作簡(jiǎn)要的介紹。 我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 概括交代和具體描寫相結(jié)合。即先概括交代一些事例，再具體 記敘一兩件事。 通過對(duì)比方法寫一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。 （ 2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法?！段液?**》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和 **之間的聯(lián)系。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。寫《我和 **》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對(duì)話。 三、寫幾個(gè)人?？傊徽撌羌彝サ?，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。 （一）列人物表似的介紹。 （三）以一件事為線索寫幾個(gè)人。 【例文賞析】 （一） 崇拜父親 我所崇拜的人不是那舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的大明星，也不是萬人矚目的科學(xué)巨匠， 而是我那勤勞的父親。初春，父親便迫不及待地召集人們開始動(dòng)工。接著父親把車推到施工地，把臟臟的土鋪在地上，再從紙箱里取出地磚，小心翼翼地鋪著，生怕出現(xiàn)什么差錯(cuò)。手心上有許許多多的黃褐色老繭。衣服雖然臟了，但父親非常高興?！? 夏季，烈日炎炎，太陽無情地把陽光灑在父親身上。勞動(dòng)一天的父親早已是汗流浹背。父親這樣做是為了讓我們的生活能夠更加富裕，條件更加優(yōu)越，讓我能夠好好學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)?！拔?，是任師傅嗎？你現(xiàn)在可以過來給我貼一貼地板嗎？”正在吃飯的父親毫不猶豫地答應(yīng)了。 兒時(shí)，我認(rèn)為父親的優(yōu)點(diǎn)在于有一個(gè)寬大的肩膀可以讓我當(dāng)馬騎?，F(xiàn)在我認(rèn)為父親的優(yōu)點(diǎn)在于勤勞能干，正是因?yàn)楦赣H勤勞能干辛勤勞動(dòng)才有這個(gè)和諧美滿的家！ 我深愛我的父親！ （二） 崇拜父親