【正文】 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 初讀安妮，我就被 她豐富的想像力吸引了。在一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況下，她被卡思伯特兄妹領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)到了美麗的綠山墻農(nóng)舍。 安妮是一個(gè)喜歡說(shuō)話，又愛(ài)惹禍的女孩，她的個(gè)性極其鮮明，脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，但她的心地善良，并且對(duì)任何事物都充滿美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。安妮的想象總會(huì)帶領(lǐng)我穿越書(shū)本，來(lái)到美麗的綠山墻農(nóng)舍。她幻想自己是百合少女伊萊恩，躺在伙伴們精心布置的平底船里順?biāo)鳎瑓s差一點(diǎn)淹死；她和女孩們玩“敢不敢”的游戲時(shí)為了維護(hù)自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝后依然想象著新老師的 樣子和學(xué)校里發(fā)生的一切故事?? 盡管她犯下了一些可笑的錯(cuò)誤，也因此而受到各種懲罰，但她擁有一顆溫暖而充滿愛(ài)的內(nèi)心。在馬修去世后，瑪麗拉接近失明的日子里，安妮依然放棄了自己的學(xué)業(yè)，決心留在當(dāng)?shù)毓ぷ?—— 成為一名教師，然后照顧瑪麗拉。盡管許多不知情的人都笑安妮傻，而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知 道有一句話叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。 正是這個(gè)善良的女孩感動(dòng)了我，她也用她的善良感動(dòng)了她的伙伴、朋友，她是美的化身。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 700字 9 篇，希望能夠幫助到大家。 我發(fā)現(xiàn)桌子上懸掛著一條繩子，走近一看，原來(lái)是我昨天吃剩的面條沒(méi)清理，我順著面條滑下去到了椅子上，又從椅子上的骨干上一點(diǎn)點(diǎn)地往下爬，好不容易到了地面。我發(fā)現(xiàn)門下有一條縫，就從縫里爬出去了。 我好不容易從垃圾堆里出來(lái)，發(fā)現(xiàn)好多巨大的的蒼蠅圍著我轉(zhuǎn)，我嗅了嗅自己，真是太臭了。 說(shuō)干就干， 我分離地沖向小廣場(chǎng)找到了噴泉，立刻跑過(guò)去沖洗，沒(méi)想到，一粒巨大的水滴滴在我身上，把我圍住了，我將計(jì)就計(jì)在里面 游泳 起來(lái)，不一會(huì)兒，我跳出了水滴，身上也干凈了，臭味也沒(méi)有了，就是衣服濕漉漉的，我正準(zhǔn)備去草地里打幾個(gè)滾把衣服弄干，沒(méi)想到小草都被踩爛了，一顆幼苗哭著說(shuō)： 都怪那些人類，仗著自己身體巨大就在我們身上隨意踐踏，也毫不在意。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。 中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。 清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié)俗。后來(lái)墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。 清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日。 清明節(jié)是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的 106 天。有些地方人們的掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的 4 月 4 日至 6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體 育活動(dòng)的習(xí)俗。 公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。我國(guó)古代將清明分為三候：一候桐始華；二候田鼠化為鵪；三候虹始見(jiàn)。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 3 自從我懂事起媽媽的身影總在我身邊影約而過(guò)！ 記得又一次天上下著大雨，媽媽冒著雨來(lái)到學(xué)校接我，我當(dāng)時(shí)在掃地叫媽媽先回去，媽媽假裝走，可是我 掃完地時(shí)，來(lái)到門衛(wèi)房的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在等我，我疾步走過(guò)去疑惑的來(lái)到媽媽身邊問(wèn)道；“媽媽不是叫你先走嗎？你怎么還在這？”媽媽卻不以為然地說(shuō)：“我等你不好嗎？那我下次可不等你了?！弊詮哪且院髬寢屧僖矝](méi)來(lái)接過(guò)我，我感覺(jué)媽媽愛(ài)悄悄地離我而去?！蔽以诜块g里喃喃了一會(huì)走出房間提示媽媽，我問(wèn)媽媽：“媽媽在哪一天最快樂(lè)??？”媽媽笑著說(shuō)：“是去游樂(lè)場(chǎng)玩的那一天嗎？”我搖頭說(shuō)道：“不是?！蔽艺f(shuō)道，媽媽腦袋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我知道了，是不是蛋糕店開(kāi)張哪天??？”我搖頭嘆息的說(shuō)：“算了，你也猜不出來(lái)。我想：我和我媽媽是最熟悉的陌生人了。家里一片漆黑，我想：可能沒(méi)人吧！突然我的眼中閃過(guò)一道黑影，我心理恐慌了起來(lái)。我問(wèn)到媽媽：“我昨天問(wèn)你，你知不知道今天是什么日子你怎么??”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“想給你一個(gè)驚喜?。　蔽衣?tīng)到這句話的時(shí)候，雙眼已經(jīng)充滿了淚花，我現(xiàn)在漸漸感覺(jué)媽媽的愛(ài)正在向我襲來(lái)?！? 啊，媽媽的愛(ài)，是那蒙蒙細(xì)雨，有著柔絲般的感覺(jué)。啊，媽媽的愛(ài)，是那無(wú)邊的海，有著寬廣的胸懷，無(wú)論你做錯(cuò)什么，她都會(huì)原諒你那幼稚的傻事。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 4 愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。 轟動(dòng)世界的 5就在同胞們苦惱，傷心時(shí)，社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望?？赡芫褪窃诎l(fā)出者本人感 覺(jué)微不足道的一點(diǎn)愛(ài)卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅(jiān)定了活下去的信念。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來(lái)了愛(ài)心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自己那悲哀絕望的心情。那時(shí)的悲涼心情或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)心而是心情回轉(zhuǎn)?? 愛(ài)心或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，或許不算是什么忍痛割愛(ài)，但是對(duì)于正在苦難中的人們來(lái)說(shuō)就是一針強(qiáng)有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個(gè)繼續(xù)活下去的原因。它可能拯救一個(gè)人的生命，可能改 變一個(gè)人的人生?? 現(xiàn)在“愛(ài)心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì)再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 5 20xx 年 11 月 24 日、 25 日，我有幸參加了 XX 市小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)。老師們的課，處處都體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 一、營(yíng)造輕松的課堂教學(xué)氛圍。在上課之始，通過(guò)談話、播 放音樂(lè)等方式，讓學(xué)生放松下來(lái)，激發(fā)學(xué)生的參與欲望，不是讓他們感覺(jué)到要寫作文了，而是好像在和老師聊天，學(xué)生自然就能夠無(wú)拘無(wú)束，輕松自然地把心底的話說(shuō)出來(lái)。三位老師分別精心準(zhǔn)備了教具：絨毛玩具、動(dòng)畫(huà)片和一雙筷子，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這三樣物品的細(xì)節(jié)特征和觀察順序，從而豐富了作文的創(chuàng)作素材，讓學(xué)生有話可寫，樂(lè)于去寫?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，想象力對(duì)人一生的發(fā)展都至關(guān)重要。 四、課堂中，鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的使用達(dá)到了非常好的效果。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，老師要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，把握時(shí)機(jī)進(jìn)行對(duì)話交流，隨時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。即使有少數(shù)同學(xué)的發(fā)言不妥，她們也能婉轉(zhuǎn)提醒，絲毫不傷學(xué)生 自尊。三位老師的教學(xué)藝術(shù)爐火純青，課堂語(yǔ)言或鏗鏘有力，或溫柔委婉，今后，我要將此次聽(tīng)課所得運(yùn)用到自己的課堂中去，努力提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取指導(dǎo)學(xué)生寫出更好的作文。 《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家萊曼弗蘭克鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常勇敢的小姑娘。為了回到家鄉(xiāng)，多蘿茜只好去翡翠城請(qǐng)求奧芝幫忙。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了 翡翠城。 在這本書(shū)中，我喜歡多蘿茜的善良、勇敢，喜歡稻草人的聰明、機(jī)靈，我喜歡鐵皮人的純樸、憨厚，更喜歡他們團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難的勇氣。多蘿茜堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在被龍卷風(fēng)吹倒陌生的國(guó) 度后，她沒(méi)有掉一滴眼淚，憑著智慧和毅力排除艱險(xiǎn)，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想：“如果我是多蘿茜呢？我能不能像她一樣有著鋼鐵般的意志，勇敢地克服種種困難呢？”我心中突然升起一種對(duì)多羅茜的佩服之情，她不怕困難的精神讓我感動(dòng)。旅途如同人生，不可能一帆風(fēng)順，總是充滿艱難險(xiǎn)阻。在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 7 一場(chǎng)春雨，洗劫了所有的花朵，風(fēng)安靜地棲落在花瓣上。 小時(shí)候，我就特別黏人，天天被你抱在懷里，那時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，你是腳下的土壤，我是一棵小小的樹(shù)苗。 冬季漸臨，每天天還沒(méi)亮，你便早早起床，把我叫醒。喝一口，酸味過(guò)去后是絲絲的甜意，在心頭久蕩不去。你溫柔的向我問(wèn)到：“冷不冷啊？”我說(shuō)：“不冷?！斑€說(shuō)不冷，都打寒顫了，快進(jìn)來(lái)吃飯了。頓時(shí)我被一股暖 流包圍 —— 手曖的那一刻，心也曖了??。心中有無(wú)數(shù)的想法卻也不知向誰(shuí)傾訴，只有你，每當(dāng)我回到家里，你總是靜靜的當(dāng)我的傾訴對(duì)象。真希望時(shí)間不再轉(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)停留在這一刻，和你在一起我非常的快樂(lè)。我無(wú)意間地看到時(shí)光在你的臉上毫不留情地留下幾根淺淺皺紋。想到時(shí)光終會(huì)染白你烏黑的長(zhǎng)發(fā)，想到你終是要離我而去，我的眼睛就濕潤(rùn)了。吃飯自然是少不了聊天的。你是堅(jiān)決不會(huì)允許我在吃飯的時(shí)候說(shuō)話的，而我卻從來(lái)不聽(tīng)。”嗔怪的說(shuō)著，“哈哈，我不，我就不聽(tīng)。你被我逗笑了，可又像一個(gè)孩子似的不服氣，趁我不注意，用手來(lái)?yè)衔野W癢。我忙著求饒：“母親大人饒命，小的知錯(cuò)了。 笑聲歡樂(lè)依舊在心中回蕩，雨聲敲打的，除去時(shí)光的回響外，還有那昔日在心底 的愛(ài)的萌芽。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 8 小時(shí)候的我，是愚昧無(wú)知的，正因?yàn)槲业挠薮?，讓我失去了一份珍貴的友誼。 在三年級(jí)的一個(gè)下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，坐在座位上，發(fā)現(xiàn)我珍貴的一支鋼筆不見(jiàn)了，聽(tīng)別人說(shuō)是陳楊來(lái)過(guò)我的座位，我的心一顫，怎么會(huì)，不可能的，陳楊可是我最好的朋友??！不行，我得去問(wèn)問(wèn)清楚。我徑直沖陳楊的座位身旁，她依舊調(diào)皮地對(duì)我打招呼，我壓抑住心頭的怒火對(duì)陳楊說(shuō)：“陳楊，你偷了我的筆么？”一針見(jiàn)血，毫不留情面?？晌疫€是愚不可及地認(rèn)為那是一種做賊心虛。甚至不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，決然地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 放學(xué)后，我憤憤地回到了家里，卻一眼看到我珍愛(ài)的那支鋼筆正完好無(wú)損的躺在我的書(shū)桌上呢！我不由自主地?fù)狭藫虾竽X勺，心頭頓時(shí)涌起了滿腔內(nèi)疚。 “陳楊啊，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，怎么，你不知道嗎？我記得你們倆可是形影不離的好朋友??！”老師這句話無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒，心里越發(fā)堵得慌?！? 我猛地回過(guò)頭追問(wèn)道：“陳楊現(xiàn)在是不是很難過(guò)？我??” “是的，她對(duì)你很失望，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要得到真正的友誼是不容易的，友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)！” 在那一刻，我沉默了。 二、活動(dòng)理念 以新時(shí)代、新風(fēng)尚、新觀念的誘導(dǎo)提升學(xué)生品味；以積極、健康、向上的思想引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展；最終增進(jìn)學(xué)生提取生活情感、表達(dá)內(nèi)在理念、展現(xiàn)生活風(fēng)采的能力，從質(zhì)上提高學(xué)生的寫作水平。）出發(fā)，我打算在教學(xué)中主要從以下幾方面努力： （一）激發(fā)學(xué)生興趣。這就要求作文培訓(xùn)要走進(jìn)學(xué)生生活，多用學(xué)生身邊的人和事，讓學(xué)生感到親近可信，有親切感，學(xué)生才會(huì)用真感情來(lái)投入，才能真正實(shí)現(xiàn)作文培訓(xùn)的目的。 常言說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。 （三）豐富寫作語(yǔ)言。這就要求要引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)習(xí)過(guò)的課文從去積累、從課外閱讀中積累、從日常的交談和電視廣播中去積累、從歸納中去積累，形成學(xué)生多思、多想、多看、多記的習(xí)慣，并將其轉(zhuǎn)換應(yīng)用到寫作中，真正提高水平。針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)，以記敘為主，讓學(xué)生提取、再現(xiàn)、加 工生活細(xì)節(jié)，活躍形象思維。 （五）深化技巧訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生從“題眼”入手，明確主旨，定格范圍，確定布局和結(jié)構(gòu)，再根據(jù)自己掌握的素材和豐富的語(yǔ)言把自己的思想感情表達(dá)出來(lái)，提高寫作水平。相信寫作文是一個(gè)讓許多人 都頭痛的問(wèn)題，以下是精心整理的小學(xué)學(xué)作文700 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 汽車行駛了兩個(gè)小時(shí)，才到達(dá)目的地 —— 扎魯特旗大草原。 到達(dá)目的地后，我們一下子從車?yán)锔Z出來(lái)，一望無(wú)際的草場(chǎng)，綠油油的，像一大塊碧綠的地毯展現(xiàn)在眼前。路旁長(zhǎng)滿了高高的野草，蝗蟲(chóng)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在腳邊。因?yàn)閮?nèi)蒙古常年干旱少雨，要長(zhǎng)成這樣一棵樹(shù)是很不容易的，這棵樹(shù)可謂草原的“稀世珍寶”呢！放眼望去，白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目；成群的牛羊像朵朵白云鑲嵌在草地上，一邊吃草一邊移動(dòng)，猶如一幅草原水墨畫(huà)。蒙古人常常圍著這樣的石堆轉(zhuǎn)圈圈，一邊轉(zhuǎn)圈一邊往上扔石頭許下美好的愿望，愿望就可以實(shí)現(xiàn)，蒙古人還有“敖包相會(huì)”的美麗傳說(shuō)呢！我們也圍著敖 包一邊轉(zhuǎn)圈一邊往敖包上扔石頭許下各自美好的愿望。跑著跑著，我猛一抬頭，大喊起來(lái)：“彩虹，彩虹！”慢慢的彩虹變得更加清晰了，我們 立刻停下來(lái)觀賞拍照留念。帶我們來(lái)玩的內(nèi)蒙古叔叔說(shuō)，他在內(nèi)蒙古住了近 30 年，才見(jiàn)過(guò)一兩次“姐妹虹”。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 季節(jié)的變換，如同人類生命的輪回，亙古不變。家鄉(xiāng)有分明的四季。 “下雪嘍 !”這肯定是冬天到了。不知這雪是什么時(shí)候下起的，樹(shù)白了，地白了，一切都白了。再看看 這流水也真是耐不住雪的侵襲，表面結(jié)了一層薄冰，潔白無(wú)暇。孩子們?cè)跉g快地捏著雪娃娃，還給雪娃娃戴上了冬帽，穿上了冬衣，這下又給寒冷的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景線。雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。 冬天，家鄉(xiāng)常見(jiàn)的是雪，可也有生晴的時(shí)候，這生晴時(shí)，又要說(shuō)這太陽(yáng)太小氣了。也許，冬天的陽(yáng)光就是這樣的愛(ài)逗。當(dāng)然，再怎么冷，也有它溫暖的時(shí)候，那時(shí)，太陽(yáng)照著房子，房子笑了，照著大地，大地好像又在說(shuō)：“冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?”是的，四季在流動(dòng)，冬天的到來(lái)，只是為春天做著過(guò)渡。 從 小生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)的我，早已習(xí)慣了這季節(jié)的變換，而對(duì)于冬，我有一種特殊的體會(huì)，所以，我更愛(ài)冬。我愛(ài)冬天，我更希望更多地留住冬日美麗的瞬間。在我的印象里海是蔚藍(lán)的，寬闊的，具有磅礴氣勢(shì)的，又富有夢(mèng)幻色彩的?? 它的聲勢(shì)浩大，是普通江河無(wú)法比擬的。事先讓我沒(méi)想