【正文】 的是，一只大白鯨從水底一躍而出幾米高，用頭頂上了表演館頂部的皮球，觀眾席上發(fā)出了一陣陣驚呼。溫順的小企鵝快樂地在水里游來游去，最有意思的是，水邊還站著許多小企鵝，它們個個站得筆直，并把手翹起來，像手拉著手配合游客照相呢！ 海洋世界真的太有趣了！我也想做里面的一只動物，去融入這神奇的海洋世界，去感受這個神奇的世界！ 第二篇：【薦】青島海洋極地世界作文 【薦】青島海洋極地世界作文 4 篇 在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 青島海洋極地世界作文 1 在每個人的人生旅途中，都有令我們難以忘懷的人。 從第一天見到丁老師直到現(xiàn)在，就沒見過丁老師穿華麗的服飾，戴過精美的首飾，也不見丁老師燙染過頭發(fā) 。印象里的丁老師總是沒有名牌的標簽，唯一看到丁老師的“名牌”就是她的那個黑色的斜挎包。對比起自己的小學語文老師，不由得對丁老師肅然起敬。丁老師完全詮釋了人應內(nèi)外兼看。我認為這形容得尤為巧妙。談到歷史，她總能滔滔不絕，旁征博引，任何一個朝代都能娓娓道來。同時，也是因為丁老師，我能早日領悟到讀書的真諦。就像是一臺“自動提取作文素材機”。記得丁老師第一堂課便介紹了她的姐姐和哥哥們，個個都學識淵博。然而，一個人的一生不會是完美的。這對一個母親來說是多么大的打擊呀 !但丁老師并沒有消沉，一直堅守到了現(xiàn)在。這必將成為丁老師給我上的最有意義的一堂課。從第一學期到現(xiàn)在，我時時刻刻都沐浴著老師的愛。迷茫時，她指點我們 。驕傲時，她告誡我們 ?？鄲灂r，她開導我們 。成功時，我們彼此分享。她用愛在每個孩子心田種下了一片綠洲。 青島海洋極地世界作文 2 【審題指要】 這是一篇寫人的記敘文，而且是寫一位老師。文題也沒有其體要求這位老師是教什么的，所以題材范圍較廣?！皭邸笔菬釔郏熬磹邸醋鹁礋釔?，“最’進一步強調(diào)了尊敬熱愛的程度。 【選材建議】 寫人離不開記事。所選事情可大可小，可以是一件，也可以是幾件，但必須新 鮮、典型，能夠充分展示老師的美好心靈和優(yōu)秀品質(zhì)，突出“我最敬愛的”這一中心。另外，從文題出發(fā)。 【寫法指導】 所選材料應緊緊圍繞“最敬愛的’這一關鍵詞語，使文章主旨鮮明。通過一件或幾個生活片斷，反映出鮮明的人物個性，體現(xiàn)“最敬愛的’這一中心。又要注意其有鮮明獨特的個性和時代特征。 寫與眾不同的老師 【審題指要】 這一文題的中心詞為“老師“，應是一篇寫人的記敘文，“與眾不同的”對“老師”一詞起修飾限制作用，是寫作此文的關鍵?！芭c眾不同的老師”就應該指同大多數(shù)老師不一樣的。既然是寫老師，他的獨特之處主要應表現(xiàn)在“與眾不同”的教學方法、“與眾不同”的管理班級的方式 (一般指班主任 )及“與眾不同”的師生關系等方面。圍繞關鍵詞語選擇“與眾不同“的事情來反映“與眾不同”的老師。如果寫科任老師可選擇能突出老師“與眾不同”的教學方法的材料，如果寫班主任老師可選擇能表現(xiàn)老師管理班級的新方法的材料。從多方面反映老師的“與眾不同”。應盡量采用新順的方式。語言應流暢、風趣。 青島海洋極地世界作文 3 老師，這個詞。每個人的一生中都會有，一個老師那么深的藏在內(nèi)心里。除了父母之外，應該就屬老師了。所以老師這個職位，即使一個圣潔的事業(yè)，又得無私的奉獻。又有人把老師比作春蠶和蠟燭，當然比作什么都好。老師這個詞就深深的，印在了人們的心中。 九月是一個詩情畫意的季節(jié)，也是一個滿是豐收的季節(jié)。人們可以在這個月里，盡情的享受一下秋的韻味。然而，在這個月里過的節(jié)，也應該是大多數(shù)的人們所難以忘懷的。最早浮現(xiàn)出來的，應該是印象最深刻，扭轉(zhuǎn)了你人生乾 坤的人了吧。也許那一瞬間讓你深深的記住了他。 記得上中學時，我們有位語文老師，就曾告訴過我們?？墒侨绻氵B技術也不去學的話，那你就有可能被時代淘汰。我們都忍不住的笑了，還以為老師是在跟我們開了個天大的玩笑。 轉(zhuǎn)眼間，六七年的光陰就那么匆匆的過去了。無論你的官有多大；也無論你有的錢再多；還是你有多的名氣。他們都會放棄一切，好好的靜下來問好以下他們的老師的。混在教師的集體里，在污染著那份神圣的職業(yè)。物價在上漲，教師的地位在不斷的提高。 在這佳節(jié)即將來臨之時，我問 好普天下所有的老師。 青島海洋極地世界作文 4 早就聽說青島的海洋世界很神奇，我早就想大飽眼福了。 一大早，海洋館門口人山人海、熱鬧非凡，我們隨著人群來到了動物表演館。頂球、套圈，它樣樣都會，真是個全能。表演結(jié)束的時候，訓練員還和小海獅鞠了一個，離開了表演臺。 海洋館真是一個神奇的地方，我見到了很多從來沒見過的動物，那一只只透明的水母，在燈光的照射下把湖底裝飾的格外美麗。 終于到了，極地海洋世界的門口人好多呀，我們等了好一會兒才買到票，迫不急待進去，動物展館前圍滿了游人，里面的動物幾乎看不到，我和媽媽、姐姐一起在人山人海中象小泥鰍一樣使勁往前鉆，但不一會兒就被人擠到了后面，我和姐姐拉著手鉆來鉆去，終于有個空隙鉆到了前面。 快看大白鯨 !他渾身雪白，甩著長長的尾巴悠閑的游來游去，當白鯨游到我面前時，我還被嚇了一跳呢，但是有玻璃相隔呀，我 立即伸出胳膊和他來個大大的“擁抱”?？窗?，小企鵝，有的搖搖擺擺走來走去，有的在水里自由穿梭，那個頭挺大的企鵝還列成一行昂首挺胸的一搖一擺往前走，媽媽說這是王企鵝，非常高大非常漂亮的企鵝。我還發(fā)現(xiàn)了冰塊上有綠色苔似的東西，我想在冰塊怎么會有綠呢？我?guī)е蓡栕叱隽似簌Z王國。里邊的大海龜足有一個學習桌那么大，他游到我們面前，我們伸手和他做握手的動作，他還假裝不理呢。白鯨還會唱歌呢，主持人問他可不可以給大家唱歌，白鯨用力的點了點頭，主持人說那就請唱一個吧，白鯨又搖頭了，大家正在遲疑，原來是沒有掌聲呀，大家掌聲響起來，他唱起了悅耳的 歌，聲音好細，音調(diào)還很高呢，引來觀眾的一片歡呼和掌聲。馴養(yǎng)員請了一個美麗的大姐姐到臺上跳舞，白鯨也跟著一起跳，動作優(yōu)美極了，最后那位大姐姐還得到了一個令人羨慕的白鯨之吻，全場又爆發(fā)出熱烈的掌聲。聰明的海豚更是表演了好看的節(jié)目，他會跟著音樂節(jié)奏用嘴巴轉(zhuǎn)呼啦圈，最后在海豚的一連串高難動作的翻滾跳躍中表演結(jié)束。 剛到門口就發(fā)現(xiàn)有很多人在排隊，再往里面看，那里簡直就是人山人海。剛進大廳就看見兩只北極熊，他們正在雪地里舒適地玩耍。 我還想去看看北極狼是什么樣子的，我想它一定挺兇的。 我走上二樓，看見幾只小企鵝拍打著翅膀，似乎在歡迎我們。哦！我還看見一只海盜船，感到很意外。白鯨竟然會唱歌，海豚還會頂氣球，真是太精彩了。我走在其中，周圍都是些熱帶生物，有小丑魚、大 海龜?shù)?，還有很多我見都沒有見過，根本都叫不上名兒來的魚兒。 第五篇：青島極地海洋世界導游詞 導游詞 【歡迎詞及公司簡介】 各位領導大家好： 歡迎來到神秘歡樂的極地海洋世界，我是講解員 xx，很榮幸今天有機會陪伴大家一起來領略極地海洋世界的風采。它由商業(yè)和旅游兩個板塊組成，是西南唯一以極地海洋為主題，集吃、住、行、游、購、娛為一體的商業(yè)中心。在這里，我們可以跨越南極與北極，感受北極熊與南極企鵝帶給您的歡樂。 （銜接詞 — 領導，請看這邊） ?海獅館 現(xiàn)在，大家看到的是海獅館。它是“智商”很高的一種動物，非常聰明、伶俐，經(jīng)過訓練，可以學會不少高超的技藝，一會我們會在歡樂劇場看到它們的精彩表演。 海獅每胎僅產(chǎn) 1 仔，雌海獅對不是自己的幼仔表