【正文】 7 生活是平淡的、簡(jiǎn)單的，而且富有韻味的。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報(bào)之以微笑，默默為他祝福 。 要溫和對(duì)人對(duì)事，不隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的，這個(gè)世界沒有”應(yīng)該”二字。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)做下讓自己無(wú)法挽回的事情。不沉溺幻想 ，更不庸人自擾。 有些事該放下的要放下，學(xué)會(huì)感恩、珍惜，堅(jiān)持做人的原則和基本標(biāo)準(zhǔn)，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過(guò)不去。要認(rèn)識(shí)到不要太高估自己的能量，因?yàn)楫?dāng)你選擇離開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽(yáng)照常升起 ! 對(duì)于生活，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，對(duì)生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過(guò)一種簡(jiǎn)單、平安、健康、隨眾的生活 。到頭來(lái)會(huì)仇視社會(huì)和他人，無(wú)端地給家庭帶來(lái)傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹 。因?yàn)樯顝膩?lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。 生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。這一 切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。 生活 _400字 10 今天，我心血來(lái)潮，動(dòng)手制作了一輛“山地自行車”，而這輛自行車的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作，一定不相信吧。 首先，我從單車的輪子入手。然后用鐵絲圈出基本自行車的形狀，再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶，這樣顯得更加美觀。接下來(lái)就是車把手和車座了，車把手我用的是零散的長(zhǎng)條旗子，照樣用鐵絲固定住。一切都完工了，可總覺得還差些什么，哦！一個(gè)車尾箱！于是，我又用剩下的鐵絲圍了一個(gè)小箱子！還可以放一串小鑰匙呢！ 終于大功告成了，不知怎么的，我總覺得這自行車不同一般的工藝自行車一般 ，因?yàn)樗牟牧鲜怯脧U品做的，既節(jié)能減材，又時(shí)尚美觀，真是兩全其美啊！如果大家都動(dòng)手做一做，擁有自己的低碳行動(dòng)，那城市應(yīng)該多美好！ 生活 _400字 11 曾經(jīng)的我想不明白，太多的問(wèn)題，總是在一個(gè)地方深深的挖掘，總是在鉆牛角尖。 我抱著我黑色筆記本電腦來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，我不知道這種焦躁是來(lái)自于何方，但她卻一直殘留在我的身體里，沒有辦法消失殆盡。 是在這一路上，我們一直都在尋尋覓覓。因?yàn)橛袝r(shí)候情感這個(gè)東西是非常復(fù)雜的，你接受你理解，卻并不一定能夠志同道合。 從前我們一直都覺得，原來(lái)那些所謂的大道理，其實(shí)都只不過(guò)是別人所講述的一種情形，我們知道，原來(lái)你幻想的那種人生，其實(shí)都只不過(guò)是別人添工加料，最后所呈現(xiàn)出來(lái)的樣子。 大概這樣的就是生活吧。記得那是一個(gè)夏天，我們?cè)诔龊诎鍒?bào)，只差最后幾個(gè)字了，是由我寫的。我頓時(shí)眼冒金星了，隨即就哭了起來(lái)。其實(shí)老師還懂的怎么醫(yī)治??后來(lái)老師把王振好好地批評(píng)了一頓。其實(shí)我很不喜歡記仇，對(duì)他說(shuō)：“淘氣包就是淘氣包，這外號(hào)很你真相配啊 !”同學(xué)們都笑了，他也笑了。日子過(guò)得飛快，可這些事好像就發(fā)生在昨天似的。記錄著我們酸甜苦辣的家了，一陣陣不舍涌上了心 頭。但天下哪有不散的宴席呢？我只能深深的說(shuō)：“再見了，豐富多彩的母校 !再見了，讓我留戀的同學(xué)們 !再見了，給予我知識(shí)的老師 !我的人生道路因你們而精彩，因你們有歡樂。 當(dāng)雜亂無(wú)章侵蝕著現(xiàn)代人的生活，人們就需要理智與清醒來(lái)填補(bǔ)著殘缺的一頁(yè)。 陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來(lái)向世人們闡述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他們借助于歷史滲透于現(xiàn)實(shí)向人們宣告“什么是現(xiàn)代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽，去證實(shí)生活的意義。 如果說(shuō)以工作為圓心，平時(shí)的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線，那么人的一生只能禁錮在這一個(gè)狹小的空間里，沒有自由 與快樂。 生活 _400字 14 無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。 被譽(yù)為“東方畢加索”的韓美林，曾在“文革”時(shí)期因莫須有的罪名，被害入獄達(dá)數(shù)年之后，他被打 折了腿，還被鋸斷了三根手指。數(shù)以萬(wàn)億的書面作品以及巨型雕塑，使得韓美林最終成為了藝術(shù)大師。 挫折面前，不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空，在與天斗，在與地斗得過(guò)程中最終修得正果，孫悟空就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然最要緊的是自己樹立榜樣，自 己跟自己斗，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”我們要能悟出這句話中深刻的哲理。吐溫，在遭到書商的冷嘲熱諷，他仍然自強(qiáng)在以后的日日夜夜里他仍然堅(jiān)持寫作，最后終于功成名就。 只要還有希望，就不要放棄目標(biāo)，站起來(lái)，繼續(xù)向前走因?yàn)槿恕? 生活 _400字 15 上周星期四的中午，我 們一家人去小郭家的小區(qū)玩。我和小郭急忙大聲喊叫：“著火了 !著火了 !”她爸她媽、我爸我媽一下子都跑過(guò)來(lái)了。 可是水太少了，滅不了火 ! 小郭媽媽建議用土把火埋了。 “辦公樓里有滅火器 !”小郭堅(jiān)定地說(shuō)。那里正好有兩個(gè)滅火器，小郭拿了一個(gè)，我拿了一個(gè)，然后快速地跑到爸爸身邊。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。 只見爸爸彎下腰，先拔掉了滅火器上的小鐵圈，接著把滅火器的底子倒過(guò)來(lái)朝了天，又立刻倒過(guò)去，然后右手拿起滅火器的管子對(duì)準(zhǔn)火，左手一捏，就噴出了白色的粉末。 我們按照爸爸說(shuō)的去做，不一會(huì)兒就把火撲滅了。在這短暫而又充滿意義的六年生活中，令我最難忘的是我的好朋友?？赡且淮?，她不知道為什么哭了，怎么哄都不行。然后，我就給她講故事“從前有座山，山里有座廟，廟里??”還沒等我講完呢，她就忍不住笑出聲了。我說(shuō)： 不說(shuō)算了，我還不愛聽呢?！奔热凰α?，那么我就開心。管他什么原因呢，只要開心、快樂就好。 現(xiàn)在想起這些事，我還會(huì)在一旁傻笑。以后我們就不能在一起說(shuō)說(shuō)笑笑了。但我相信，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，你的音容笑貌還會(huì)清 晰的在我的記憶中保留。 生活 _400字 2 不知不覺上小學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活中，我體會(huì)到了小學(xué)生活和幼兒園的很多不同。 這些不同，給了我們很多自己動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，也讓我們?cè)谕瓿蛇@些事情的同時(shí)鍛煉了自己，讓我們能夠更獨(dú)立的成長(zhǎng)。我最喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文課很有趣，有很多小故事在里面 ；我不太喜歡體育，我感覺體育課太累了，但爸爸說(shuō)體育課是鍛煉身體的，能保證身體健康。 媽媽說(shuō)小學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)的起步階段，我要在小學(xué)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)習(xí)好多好多的知識(shí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。有人說(shuō)一路上快樂多多，有人說(shuō)一路上友愛如春，有人說(shuō)一路上真情似海。戲中的喜怒哀樂，成敗得失，純屬虛構(gòu)而已，有些事根本不用太在意。人生并非是一場(chǎng)戲，對(duì)于它，我們必須小心地，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。 奮斗的人生，就像一支 永不熄滅的火炬，永遠(yuǎn)照亮在人們的心中！毛澤東，周恩來(lái)他們不正是如此嗎？因此，我改正了以前對(duì)人生錯(cuò)誤的看法，并感悟到：當(dāng)你再用消極的眼光看待人生，人生就會(huì)報(bào)復(fù)你對(duì)它的蔑視。 一路上，我的心情十分愉快，窗外的草兒和小花微微搖動(dòng)著，好像在歡迎著我。我急忙脫下鞋襪，把雙腳浸在海水里，海浪一波又一波地襲來(lái)，我用小腳輕輕一踢，一滴海水濺到我的嘴里，“?。『孟?！”我不禁叫道?？墒?，剛剛挖了幾厘米深，海浪沖了過(guò)來(lái)， 把它蕩平了。旁邊漫進(jìn)來(lái)，后來(lái)，我和媽媽干脆挖了一個(gè)人造游泳池。 初中生活關(guān)鍵詞一：不同 初中生活開始了，一切都不一樣了。小學(xué)的時(shí)候三門主科，兩個(gè)老師，初中就不一樣了 。小學(xué)只有三門主科，既簡(jiǎn)單又好學(xué)，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。 初中生活關(guān)鍵詞二：眩暈 首先，老師就有十多個(gè)，一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來(lái)晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。一個(gè)人，一個(gè)名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺。但，一想到還有作業(yè)沒寫，就什么睡意也沒了。雖然我不記得他們的名字，但我不會(huì)忘記兩個(gè)人：第一個(gè)是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個(gè)是因?yàn)槲矣⑽拿卸Q我為“海豚”的小子。 生活 _400字 6 生活，就像一張大 的盤，上帝在盤撒下了一把鋼珠，在盤沒有停下之前，誰(shuí)也不知道最后的贏家是哪位，索性，不如好好地生活。 郭敬明說(shuō)過(guò)，小朋友的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。中學(xué)生的生活，是痛苦不堪的，大學(xué)生的生活，是美好憧憬的。 生活，隨著時(shí)代在變化，如果說(shuō)，在七十年代里，人們?cè)诳措娔X，那是不 可能的，因?yàn)樯畹男枨鬀]有達(dá)到那個(gè)地步。時(shí)代在為生活而變化，生活在為時(shí)間而變化，也就是說(shuō)，時(shí)間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。但是，也沒有不好的一點(diǎn)，如果有一定的需求，時(shí)間也可能會(huì)把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會(huì)為生活而著迷，即使，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。 生活 _400字 7 生活是平淡的、簡(jiǎn)單的，而且富有韻味的。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報(bào)之以微笑，默默為他祝福 。 要溫和對(duì)人對(duì)事，不隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的，這個(gè)世界沒有”應(yīng)該”二字。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)做下讓自己無(wú)法挽回的事情。不沉溺幻想，更不庸人自擾。 有些事該放下的要放下，學(xué)會(huì)感恩、珍惜，堅(jiān)持做人的原則和基本標(biāo)準(zhǔn)，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過(guò)不去。要認(rèn)識(shí)到不要太高估自己的能量，因?yàn)楫?dāng)你選擇離開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽(yáng)照常升起 ! 對(duì)于生活，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，對(duì)生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過(guò)一種簡(jiǎn)單、平安、健康、隨眾的生活 。到頭來(lái)會(huì)仇視社會(huì)和他人，無(wú)端地給家庭帶來(lái)傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹 。因?yàn)樯顝膩?lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。 生活給人的壓力，有的人灰心喪