【正文】 病了。而我也覺得畢竟單位上班與學(xué)校上課是很不同的，所以就不請假了。而現(xiàn)在還有在未來的上班過程中也要接受這種轉(zhuǎn)變。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。 本周并未對(duì)操作業(yè)務(wù)作出很多闡述，但在實(shí)習(xí)過程中對(duì)實(shí)際工作崗位和校園生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。 第二篇：【熱門】實(shí)習(xí)周記集合 【熱門】實(shí)習(xí)周記集合八篇 轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，以下是為大家收集的實(shí)習(xí)周記 8 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。尤其繁忙的那幾天 —— 盡管回到宿舍就一頭扎在床上，但內(nèi)心的快樂卻是無法比擬的。 銀行大堂是銀行的門面。然而，我們作為還未走出校門的學(xué)生，對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)欠缺的很多。這些舉動(dòng)無疑將給銀行的正常運(yùn)作帶來負(fù)面影響，也給我們學(xué)校抹了黑。雖然我們作為實(shí)習(xí)的人員，但是對(duì)自己的要求不能有一絲的放松，既然入了行，就要以一名正式的員工標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，否則就失去了這次實(shí)習(xí)的真正意義 ! 九天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在業(yè)務(wù)上、禮節(jié)方面、營銷能力和待人接 物方面都有了些收獲。但是，能多學(xué)一點(diǎn)，就會(huì)有一點(diǎn)收獲。 今天臨行時(shí)，我特意望望支行門口那塊“大學(xué)生實(shí)習(xí)基地”的牌子，明天即將和她揮手作別，涌起的是一絲淡淡的傷感。 衷心祝愿民生的明天更好 ! 實(shí)習(xí)周記篇 2 同學(xué)們都說在項(xiàng)目部生活好，可是我卻感覺不到，天天吃涼饃，做飯的是個(gè)老嬸，不愛餾饃，老讓我們吃涼的，有一天我不想吃她卻非要讓我吃，我最后說我不吃涼饃，結(jié)果她卻說她這么打歲數(shù)都吃了，你小小年紀(jì)卻挑食，哎，你讓我怎么辦呢？這個(gè)星期只有木工在忙，忙著拆模板，而我們呢，跟著裴工一塊放放線，別的也沒有什么干的，工程施工實(shí)習(xí)周記。 實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，――在實(shí)習(xí)開始之前我就如是想了。 到工地后，老師將帶我們的工程師介紹給我們。老師與工程師帶領(lǐng)我們參觀這座大樓。工地負(fù)責(zé)人李工便帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。我們聽了很興奮，能有所獲不正是我們的目的嗎？ 我們參觀了近一個(gè)小時(shí)的施工工地后，來到辦公室，工程師說，我們以后就在這里學(xué)習(xí)看圖紙。 晚上回來后，與在不同組的同學(xué)交流，才知道我們相對(duì)而言輕松許多。而他們聽說我們就在學(xué)校北區(qū)實(shí)習(xí)也很羨慕。 實(shí)習(xí)周記篇 3 這一周需要出去跑銷售，市內(nèi)是糖酒市場，還有臨夏，定西等其他地縣城市走流通和超市。銷售的根本就是堅(jiān)持你所代理的銷售產(chǎn)品是全中國的好的。 這一周不太容易，跑了很多地方，有許多地方還不需完善，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)口才。 實(shí)習(xí)周記篇 4 這周一，我和胡主任一起去谷里街道拆遷辦，就拆遷辦與谷里村民的拆遷補(bǔ)償糾紛接受拆遷辦的咨詢。 20xx 年，谷里 街道拆遷辦要對(duì)該房屋進(jìn)行拆遷，由于房屋的產(chǎn)權(quán)仍然歸尹某所有，故拆遷的時(shí)候拆遷辦征求了尹某的意見，尹某當(dāng)時(shí)明確表示房屋已經(jīng)賣出，與其沒有關(guān)系，但是當(dāng)時(shí)并沒有簽書面的證明。現(xiàn)在，賣方人尹某以產(chǎn)權(quán)證上登記自己的名字為由，起訴了買房人陳某，索要拆遷補(bǔ)償款。 拆遷的時(shí)候遇到上述事宜，我們可以建議拆遷辦要求賣房人出具授權(quán)委托書給買房人，然后再與買房人簽訂拆遷補(bǔ)償協(xié)議 ,這樣拆遷辦在以后的事情當(dāng)中就不會(huì)處于被動(dòng)狀態(tài)。實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能， 分析與解決工程實(shí)際問題的能力。從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種崗位責(zé)任是一名實(shí)習(xí)生走向成功的必經(jīng)之路。 頂崗實(shí)習(xí)除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外還能增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。通過半年以上的頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生今后走向社會(huì)，無疑是非常有益的。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解工廠（科研單位）的生產(chǎn)概況、工藝流程、企業(yè) 管理制度，從而獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)，并擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面；培養(yǎng)學(xué)生從事技術(shù)專題調(diào)查，搜集資料和進(jìn)行研究的能力，并為即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）奠定基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)具體要求如下： 學(xué)生要嚴(yán)格遵守所實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、工作紀(jì)律和安全操作規(guī)程，聽從安排、服從指揮，遵守職業(yè)道德，講誠信，遵紀(jì)守法，吃苦耐勞，不得擅自調(diào)換實(shí)習(xí)崗位。危險(xiǎn)源 (含隱患 )部位。 在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（企業(yè)工程技術(shù)工程人員或車間領(lǐng)導(dǎo)）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)生每周要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。 在熟悉化工生產(chǎn)、工藝流程、裝置結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，廣泛地收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。 三、頂崗實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告要求 頂崗實(shí)習(xí)周記是學(xué)生實(shí)習(xí)的完整記錄。周記中要將頂崗實(shí)習(xí)的目的、單位概況、實(shí)習(xí)崗位的操作規(guī)程、工藝流程等敘述清楚。將每周實(shí)習(xí)中學(xué)到的新東西記下來，進(jìn)行分析總結(jié)有助于實(shí)踐能力的提高。 實(shí)習(xí)完成后，認(rèn)真撰寫 20xx 字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容： ⑴實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間、指導(dǎo)教師； ⑵前言：實(shí)習(xí)的目的、意義、任務(wù)和要求； ⑶概況：對(duì)實(shí)習(xí)單位的簡單介紹； ⑷工藝技術(shù)（重點(diǎn)） 實(shí)習(xí)周記篇 6 實(shí)習(xí)第二周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。 現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。于是每天上班我都會(huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。 雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。 工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩 天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。 實(shí)習(xí)周記篇 7 20xx年 X 月 X 日 X 天 又是一周了，不知不覺已過了兩周了。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過那種枯燥又繁瑣的工作了。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。既然是讓我現(xiàn)在來做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來整理資料。 然后交還給組長 ，第二天組長帶著組員到工地去，參照這些圖紙來進(jìn)行下一步的測量操作。 三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。在不覺間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來到了河源市和平縣和平中學(xué)。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這 樣講。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，頗讓我覺得頭痛。對(duì)于老師而言，的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。 或許是知之越多，越是覺得難以著手。對(duì)于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。 帶給我們最初、的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的 學(xué)生。他們在聽不明白的時(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。 教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。針對(duì)出現(xiàn)的問題，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。 過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。要想成為一位 優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站（）在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是收集整理的實(shí)習(xí)周記 6 篇，希望能夠幫助到大家。 二．研究目的：了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見。 資料收集的方法：網(wǎng)上收集。 ?鐵路專用線，擁有 4 條共計(jì)長度為 1654 米鐵路專用線，是目前上海商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè)，具有 100 萬噸的鐵路運(yùn)輸發(fā)運(yùn)能力，以方便客戶的產(chǎn)品運(yùn)輸方式有多種選擇余地。擁有高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫計(jì) 24621 平方米，可利用空間高度為 78 米， 1700 平方米的倉庫已安裝了高位貨架，該類型倉庫的優(yōu)點(diǎn)是建筑結(jié)構(gòu)合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平臺(tái)，庫外周轉(zhuǎn)場地大，便于商品裝卸及進(jìn)出倉。擁有高平臺(tái)鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫計(jì) 16800 平方米，可利用空間高度為 米，該類型的倉庫的優(yōu)點(diǎn)是防汛、防潮性能良好，庫外周轉(zhuǎn)場地大，特別適合于進(jìn)出倉頻繁的大宗商品的儲(chǔ)存。擁有樓層恒溫庫 10100 平方米，可利用空間高度為5 米，該類型倉庫的建筑條件為滿足某些產(chǎn)品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件。擁有鋁合金板平房庫 5700 平方米，可利用空間高度為 6 米，該類型倉庫的優(yōu)點(diǎn)是庫外周轉(zhuǎn)場地大，特別適合于進(jìn)出倉頻繁的大宗商品的儲(chǔ)存。擁有可儲(chǔ) 存易燃品倉庫 1000 平方米，該類型倉庫能提供屬于易燃危險(xiǎn)品類的特殊商品儲(chǔ)存。 ： ?市內(nèi) /國內(nèi)配送，單品 /綜合配送，常溫 /冷藏配送。 ?貴重物品配送。 ?隔日零擔(dān)配送。 ?上架陳列。 ： ?常溫 /恒溫倉庫儲(chǔ)存，高層 /堆垛貨架儲(chǔ)存。有效的貨卡登記制度 ,可隨時(shí)了解庫存商品的數(shù)量。定時(shí)觀察庫房條件，確保庫房內(nèi)溫濕度不超標(biāo)。提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù)，物流中心內(nèi)還設(shè)有專門的包裝加工單位，可隨時(shí)滿足客戶的各種要求。對(duì)訂單處理要求做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效，并承諾： 單據(jù)收到 15 分鐘內(nèi)，操作人員到達(dá)現(xiàn)場，可開始收發(fā)貨。全力協(xié)助貨主公司進(jìn)行退貨收貨作業(yè)，并且填寫收貨單和進(jìn)倉單，并及時(shí)反饋貨主公司，以便貨主公司盡快對(duì)退貨做出處理決定。非原封箱退貨按貨主公司指令要求，做到清點(diǎn)、分類、整理后方能入庫。分析客戶物流流程，提供物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)咨詢。依據(jù)客戶對(duì)倉儲(chǔ)條件的要求和儲(chǔ)存商品特點(diǎn)，進(jìn)行倉儲(chǔ)管理系 統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)計(jì)。針對(duì)大企業(yè)配送系統(tǒng)，專門設(shè)計(jì)了一套配送訂單管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)單證處理的通用化，以適應(yīng)各種客戶對(duì)配送的要求。從客戶利益出發(fā)，進(jìn)行常規(guī)供貨、出貨、流通周轉(zhuǎn)、及安全庫存的定量分析，替客戶計(jì)算出最經(jīng)濟(jì)的租倉面積。 房地產(chǎn)估價(jià)從表面上看，好像是估價(jià)人員在給房地產(chǎn)定價(jià) — 估價(jià)人員認(rèn)為值多少錢就值多少錢。 要做好房地產(chǎn)估價(jià)，不僅需要通曉房地產(chǎn)估價(jià)的理論、方法和技巧，還需要具備房地產(chǎn)制度政策、開發(fā)經(jīng)營，以及經(jīng)濟(jì)、建筑、城市規(guī)劃、法律等多方面的知識(shí)，需要理論與實(shí)踐高度結(jié)合。 房地產(chǎn)、房地、土地和建筑物的含義有所不同，其中：房地產(chǎn)可指土地，也可指建筑物，還可指土地與建筑物的合成體；房地指土地與建筑物的合成體；土地僅指土地部分，如說土地價(jià)格時(shí)，此價(jià)格不含地上建筑物的價(jià)格；建筑物僅指建筑物部分。因?yàn)樵u(píng)估一詞的含義太廣，不僅可以包含房地產(chǎn)價(jià)值評(píng)估，還可以包含房地產(chǎn)質(zhì)量、等級(jí)評(píng)估 ，甚至可以包含房地產(chǎn)制度政策評(píng)估、房地產(chǎn)企業(yè)資信評(píng)估等，所以，稱為房地產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估，或者簡稱房地產(chǎn)估價(jià)，更為準(zhǔn)確些。 實(shí)習(xí)周記篇 3 自從去到 XX 銀行實(shí)習(xí)，在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下，在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，如果實(shí)在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)。對(duì)我來講可以提高自己的表達(dá)能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。 在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有 了長足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。核銷工作內(nèi)容特別多，從剛剛 XX 業(yè)銀行工作開始，我先后趕上了三次核銷的工作，而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又特別大，這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè)核銷過程的大好機(jī)會(huì)，我通過了這幾次的練習(xí)，自己已經(jīng)逐步掌握了這個(gè)過程的要領(lǐng)。我還要填 寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。 通過這幾周的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，已經(jīng)基本能夠單獨(dú)處理核銷所具備的技能。積極提高業(yè)務(wù)水平，從而完全達(dá)到能勝任這份工作的能 力。但并沒有讓他實(shí)際操作，我還得帶著他們?nèi)繉W(xué)一下，鞏固和加深映像。在領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下，讓我這個(gè)新員工變成了老員工，放心讓我?guī)聠T工，也是他們對(duì)我工作的認(rèn)可，對(duì)我充分授權(quán)，我對(duì)新員工的要求也很高，要他們完全可以獨(dú)擋一面才會(huì)