【正文】 經過思想斗爭將魚放了回去。 其中，我很敬佩父親，父親雖然也面臨著放還是不放大鱸魚的道德難題，但理智戰(zhàn)勝了貪欲，為了教育孩子，父親堅持放鱸魚，獲得了道德上的勝利。 文中的句子“我抬頭望了一下四周，到處靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和 船的影子。 我在生活中遇到了不止一條這么大的魚，有一次，我在馬路上撿到了一元錢，當時的我，想占為已有，又想交給老師，后來經過思想斗爭，我還是決定將這一元錢交給老師，結果我到了學校，交給了老師，才師夸獎了我。我們班同學讓我查資料幫他，事后給我東西，但后來我經過思想斗爭，沒有幫他。作文 五年級讀后感 400 字：釣魚的啟示 13 今大，找們學習了第十三課《釣魚的啟示》，這篇課文給了我許多啟發(fā)，我非常喜歡閱讀，并記憶猶新。在三十年后的今天，我明白了爸爸的教誨，我現(xiàn)在已經是一位著名的設計師。第二天，我決定把卷子交給老師，讓老師為我改一下分數，做一個誠實的孩子。這些道德難題看起來很簡單，但實踐起來卻很難，我們必須放棄個人利益而戰(zhàn)勝自我，不受名利的誘惑，只有這樣，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。 今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個小時的時候，“我”釣到了一條大鱸魚，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬分不情愿，但最后“我”還是聽話的把大鱸魚放生了。 我讀了這篇文章，我非常父親，他非常遵守道德，在某個細節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚，也進行了激烈的思想斗爭。 他們都有一個共同的特點，遵守道德的標準，嚴格約束，做個正直守紀的人。記得有一次，考試我考了全班第一，我高興的不得了。這時，一個正義的小人說：“告訴老師改過來吧！”一個邪惡的小人說：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經過思想斗爭，我決定告訴老師，我要做一個有道德的人。 五年級讀后感 400 字：釣魚的啟示 15 讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多?? 本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。 是啊 !道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非” !放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益 ! 記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去， 心想：哈哈，今天運氣真好啊 !一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了 !我拿著錢高興地向學校走去。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了 300 元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太??我立刻把撿到的錢交給了老師。《釣魚的啟示》這篇課文，講的是一位父親和一個兒子在開放捕撈鱸魚的前一天夜晚，釣到了一條很大的鱸魚。 在課文中作者說：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 讀了這篇課文讓我想到了，我們的校園里不是很整潔，這是因為有的同學不遵守學校的要求，隨手亂扔垃圾，這些同學其實也知道學校不讓亂扔垃圾?？墒侨舆M垃圾桶里還要回到教室，有些同學覺得這樣很麻煩，所以亂扔垃圾，不遵守學校的規(guī)定。可是我想了想覺得這樣做不對，應該把這 5 第三篇：釣魚的啟示讀后感 400 字釣魚的啟示讀后 感 400 字 1 今天，我學習了一篇文章《釣魚的啟示》，故事里的主要內容是：有一次，作者去釣魚，他沒想到竟然釣上來的是一條大鱸魚，可是距離規(guī)定捕捉鱸魚的時間還差兩小時，所以爸爸強求叫他把給魚放了，他被逼無奈只好小心翼翼地很不情愿地把魚給放了。讀后使我受益匪淺，而且到最重要的是應該做一個誠實的、守紀律的人。我從中開始想起了往日的故事：有一天，我獨自乘坐公交車去外面玩。忽然停下了車，前門打開了，上來了一為年輕的只有二十歲左右的哥哥。過了不久乘客越來越多，我看見上來一位老人拄著拐杖向我走來。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那鎮(zhèn)定自若就好像沒有看見他們一樣。大家要記?。旱赖轮皇莻€簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 釣魚的啟示讀后感 400 字 2 自從我 讀了《釣魚的啟示》后，我深受感觸，感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著，也明白了這句話“道德只是個簡 ... 前幾天，我們學了一篇課文，叫做《釣魚的啟示》。 剛開始接觸這篇課文的時候，我也很不理解這位父親的意圖，經過老師的詳細分析，加上我自己反復多次地認真閱讀，我終于悟出了文章揭示的道理：人不能只顧眼前的利益，而禁不住誘惑。”可能殺人犯做的第一件事，不是殺人放火，而可能是 小時候拿同學的東西，膽子就逐漸大起來了，壞事越做越多，成為無惡不作的兇徒。 這篇課文告訴了我們一個道理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚。 文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 記得那一次，學校里靜悄悄的，班上只有我還在寫老師布置的作業(yè)。我走過去彎下腰，心里美滋滋的，心想著可以大方地吃幾天零食了。此時我心里有些不好意思了。雖然作者不愿意放魚，但是父親的教導使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。于是，我攥緊錢跑向辦公室，把錢交給了老師，希望第二天失主能來認領。我們面對著眼前的利益時要做出正確 的抉擇，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。 釣魚的啟示讀后感 400 字 4 讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多?? 本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的 39。 文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三 (三 )班的某某某拾了 300 元的現(xiàn)金，交給了校大隊部。 讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“ 我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊??”的歌，開心極了 ! 讓我們做個有道德的人吧 ! 釣魚的啟示讀后感 400 字 5 讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 “道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 釣魚的啟示讀后感 400 字 6 讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難（）父親的告誡使我終身難忘?！睆倪@句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果 不下定決心去做，就永遠做不到。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。 課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。 每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？！ 雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。 釣魚的啟示讀后感 400 字 8 今天，我們新學了一篇課文，叫《釣魚的啟示》。 在故事的開頭，作者和他的父親去釣魚，在大魚上鉤時，我和父親都高興地欣賞著這條大魚，可是，父親看了看表，發(fā)現(xiàn)離釣魚開放日還有兩個小時，就讓兒子把魚放回湖里去，兒子看附近沒有人，就想把這條魚偷偷的拿走。這時，我就想：就讓兒子偷偷拿走唄，自己身為父親，應該滿足孩子的要求嗎 !要是我，一定回護住兒子的 ! 可是在我繼續(xù)往下讀時，便發(fā)現(xiàn)父親這樣做，是對兒子好。父親是為了兒子成才 ! 果然，作者沒有辜負父親的 希望，在 34 年后，成為了一名優(yōu)秀的，不受賄賂的有名建筑設計師。 這篇課文講述了作者 34 年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，父親竟讓“我”把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生啟示 那就是：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。 做人的確不能說謊，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書，媽媽走過來說：“我要出去買菜，你好好看書，不可以玩電腦。我等媽媽走遠了，立刻放下書，打開電腦瘋玩了起來?！澳悻F(xiàn)在可以玩電腦了。我低著頭來到廚房向媽媽認錯，媽 媽卻笑著對我說：“其實我早就知道了，我摸到主機是熱的，就知道你用過電腦了，不過知錯就改就行了。 釣魚的啟示讀后感 400 字 10 讀完《釣魚的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個人又亂扔垃圾了 !”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個人 ?我相信大多數人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應該這樣做嗎 ? 讀《釣魚的啟示》有感說到亂扔垃圾，估計所有人都干過這樣的事，當看到垃圾時，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進它真正的 “家，”對于這些事，有人或許會不屑一顧地說：“一個垃圾而已，何必那么認真，把它扔進垃圾桶這種小事我才不會做呢 !”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應我們道德素質的體現(xiàn)，正像《釣魚的啟示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會讓他受益匪淺，因為他之后懂得遵守道德，反過來問自已，我們能做到嗎 ? 【釣魚的啟示讀后感 400 字】相關文章： 的啟示課文 . 作文 _作文 《釣魚的啟示》說課稿 第四篇：五年級讀后感 400 字：釣魚的啟示 五年級讀后感 400 字：釣魚的啟示 當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好