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正文內(nèi)容

【必備】違紀檢討書合集精選多篇-在線瀏覽

2025-06-19 18:14本頁面
  

【正文】 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話打鬧,我不該違背您制定的班規(guī),我作為學生,就應該完全的聽懂老師的話,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態(tài)度,也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如 此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤。 而且作為一名高中生,這么一點自制力都沒有,而且這種表現(xiàn),也不是符合我的身份的,還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響,同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而且,老師你也希望我們班能從一個差班,變成一 個好班,但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭,不利于您改善班風,學風,同時也對,你的工作照成的困難,我們應該去共同維護和改善,班風,學風,而不是去破壞它,這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。 ②影響個人綜合水平的提高,使自己的素質(zhì)不能提高,我如今很后悔,深刻檢討自己的錯誤。 這次的事,我真的感到很抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我的認錯態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤,現(xiàn)在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子,就感覺我們的臉在發(fā)燙,也覺得很丑,希望老師,你給我一個知錯 就改的機會,也希望同學也要以我為鑒,不要放范和我一樣的錯誤,不然也會跟我一樣在那站崗,那樣你就能明白我當時的心情了,是多么羞恥,多么的后悔,如果當時在早自習的時候沒有說話,打鬧就不會有后面的一幕,我現(xiàn)在非常的懊悔,我自己要是當時不多嘴,手不亂動,估計就不會這樣了,我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面,看他們的笑話,可是現(xiàn)實不是這樣,我站在那里,其他的同學看我笑話,哎,全都怪自己??! 望冬哥,你念在我認真深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請同學和老師監(jiān)督,幫助我改正缺點,做有良好習慣的好學生 ,今后我一定好好學習,上課堅決不講閑話,而且積極為班級做貢獻,為班級爭光。 違紀檢討書篇 6 尊敬的向書記: 那里,我真心的向您作出深刻檢討。透過最近一段時光的認真學習與深刻反省,我已認識到自我這次所犯錯誤的嚴重性。此刻本著有則改之,無則加勉的誠懇態(tài)度,向您及您所有的黨委作出檢討。這天,我痛定思痛,按照紀委書記和人大主席的談話精神,在今后的工作中,首先要堅持自我的追求,并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清,不讓其有抬頭蔓延之空間,讓自我整整齊齊地脫胎換骨,變成一個對黨,對社會“有用”的人,而非“無用”的人 。 二就是紀律性不強,自由主義泛濫。在今后的工作 中,要嚴格按照規(guī)則辦事,認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律,做到早請示、晚匯報。自始自終相信“不以規(guī)矩,難成方圓”這一古訓。也只有循規(guī)蹈矩,方可成圓。 檢討人: 20xx年 9 月 6 日 違紀檢討書篇 7 敬愛的老板: 這次我在單位上班看電影的行為嚴重地違反了單位的規(guī)章制度,也影響了周邊同事的正常工作,在此我向您表示深深的反省與檢討。在我觀影期間,您曾經(jīng)叫我進您的辦公室,還吩咐我盡快完成業(yè)績報表,中午開會時候要上交。 錯誤已經(jīng)發(fā)生,事到如今我還有什么可以狡辯的呢?我的行為嚴重地違反了單位工作規(guī)章,是對工作紀律的藐視,也是嚴重地疏于職守、耽誤工作的行為。通過一下午的面壁思過,我深深地意識到了自己的錯誤,并且感到萬分的羞愧與苦惱。 分析這次錯誤,我的錯誤原因主要有以下幾個方面: 第一 ,近一段時間以來我思想上出現(xiàn)了松懈情緒。而近一段時間又迎來了新一階段工作任務(wù),我一下子就沒有能夠及時調(diào)整好心態(tài),依舊處于慵懶狀態(tài),導致了這次錯誤的發(fā)生。 由于昨天中午單位聚餐的時候我聽到有些同事紛紛議論這一部電影非常好看,恰好我沒有看過,于是就沒辦法跟大家溝通。這種種原因就導致了我心存僥幸心理,想著干脆趁著上午工作期間 看了這一部電影。 要知道一名優(yōu)秀的白領(lǐng)職員,最需要具備的就是自我控制、調(diào)節(jié)能力。這次錯誤的發(fā)生就充分說明了我沒有良好的自我控制能力,要是我能夠適當?shù)目酥埔幌聝?nèi)心看電影的強烈沖動,等到下班以后再回家慢慢看,一來可以錯誤不會發(fā)生,二來我也能夠在工作之余得到電影的娛樂享受。在此,我決定在今后采取堅決改正錯誤: 1,我將認真就這次錯誤向老板表達檢討,呈遞書面檢討,并且在口頭上也要有一番解釋與悔改,以真誠的態(tài)度懇求老板能夠原諒我。 2,我將在今后工作當中不斷培養(yǎng)自身控制、調(diào)節(jié)能力,做到“早睡早起、科學養(yǎng)護、上班認真、下班悠哉、勞逸結(jié)合、勤勞致富”。 總的來說,這次錯誤讓我感到萬分的悔恨與羞愧。 此致 敬禮 檢討人: xx x 年 x 月 x 日 第二篇:【必備】違紀檢討書 【必備】違紀檢討書合集七篇 在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了表明自己悔改的決心,我們要通過寫檢討書來悔過,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。 違紀檢討書篇 1 尊敬的老師: 今天,上晚課語文的時候,我又一次的說話再一次的犯了錯誤。 事情的經(jīng)過是這樣的,今天語文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒有說話,聽到不知道誰說的話,反正挺招笑的,我就笑呵呵的說了兩句。她很生氣,說我坐在第一座還說話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請求下,語文老師讓我到前面站著,給了我一次機會。當講到詩史的時候,我就冒出了兩個字“吃 *”僅這兩個字,又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),非得讓我出去站著,經(jīng)過我的再三請求,語文老師還是堅持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機會不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴重。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學習上,才能夠更加用心的去學,學的自然也會扎實。我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討:通過這件事,我深刻認識到自己的不足與缺點。 眾所周知,員工一定要有規(guī)范的行為準則,“上標準班、交標準崗”是每名員工都應遵守崗位標準,我從思想上沒有把這些標準、規(guī)章制度重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。 現(xiàn)在,我深深感到后悔,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭。到最后,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。請關(guān)心愛護我們的領(lǐng)導工友繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。 望領(lǐng)導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。這兩個熱得快是我們?yōu)榱藴p去下樓打開水的麻煩而買的,而且我也用過。在此,我謹向各位領(lǐng)導、學生會干部做出深刻檢討,并將我這兩天來的反思結(jié)果匯報如下: 第一,我們的行為不符合一個大 學生的要求。況且,我們宿舍樓層不高,下樓打開水是一件很方便的事,控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。 第三,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同時,也對學校形象造成了一定損害,有時,沒有打到水或圖方便,就用熱得快燒水。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在他人的安全之上的自己得利,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。做為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。 二,用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步 ! 檢討人: 違紀檢討書篇 4 尊敬的 XXX: 幾天來輾轉(zhuǎn)反側(cè)的愧疚與自問,促使我的內(nèi)心感到極大的悔恨和自責,愧疚的是辜負了上級對我的殷切期望和諄諄教導,辜負了領(lǐng)導平時對我苦口婆心的良語諍言;我悔恨,悔恨的是在當前年終歲尾局工作頭緒多、任務(wù)重,自己卻牽扯了領(lǐng)導的精力;悔恨的是在全縣上下社會穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展形勢一片大好,各項工作蒸蒸日上,自己卻頂風違紀,彈出了一個極不和諧的音符。 事情的經(jīng)過是這樣的, 20xx 年 X 月 X 號 XX 召開 XX 傳達會議,深入學習了《》等會議精神, XX 人進行了特別的強調(diào), XX 還專門下發(fā)了XXX 文件,我局還專開了會議進行了再部署再學習。所以就沒把這個事當做急事進行急辦。 現(xiàn)在回想事情發(fā)生的經(jīng)過,本完全是可以避免的,但由于平時自身要求不嚴,以致在關(guān)鍵時候沒能很好地把握住自己。這件事情的發(fā)生,看似偶然,實屬必然,這與平時自身要求不嚴,作風松散,紀律松懈休威相關(guān)。 我今天所犯的錯誤,我感到,主要就是平時對上級的指示精神學習不夠、理解不深造成的。講的就是一個人如果平時不善于學習,腦子里空空如野,也只能是泛泛而談。再回想自己平時對待學習的態(tài)度,總感到當領(lǐng)導多年,又經(jīng)過組織的培養(yǎng),什么法律法規(guī)、規(guī)章制度雖談不上了如指掌,但對于每一項規(guī)定要求說上個八九不離十還是不成問題的,自己認為上級的指示精神年年差不多,沒有必要再浪費時間去學習了,逐漸放松了平時對自身的嚴格要求,錯失了學習新規(guī)定,適 應新形勢的良機,以致各種錯誤的思想趁機而入占據(jù)了頭腦,影響了心態(tài),放寬了言行,從而造成了在自己身上發(fā)生了本不應該發(fā)生的問題。 記得韓非子曾經(jīng)說過“僥者,學必廢,戰(zhàn)必敗,經(jīng)必衰,”說的就是一個存在僥幸心理的人,學業(yè)必然枉廢,作戰(zhàn)必然失敗, 經(jīng)商必然衰敗。再對照自己所犯的錯誤,感覺年年提超標超占這個問題,年年也沒見真刀實槍的干過;總認為,以前有很多類似的情況,也沒見 有幾個受到紀律的處罰;總認為,自己是身居領(lǐng)導的干部,上下關(guān)系都很熟悉,沒人會在這個件事情上較真;總認為,雖然現(xiàn)在要求越來嚴,標準越來越高,騰出房子有一個過程,先等一等看一看再說;還認為,這么多單位,這么多領(lǐng)導,不可能就檢查到自己頭上吧,殊不知紀網(wǎng)恢恢,疏而不漏。 三是組織紀律觀念淡薄,自由主義思想嚴重。放縱也必然與會紀律格格不入,與紀律格格不入的自由也必然受到紀律的懲罰。 “責任重于泰山,榮譽高于生 命”,這是作為領(lǐng)導干部最起碼 的職業(yè)道德和行為準則??h里辦公用房是有明文規(guī)定的,領(lǐng)導干部本應模范帶頭、嚴格執(zhí)行,但我卻以個人利益為重,臵縣里規(guī)章制度而不顧,頂風違紀,影響了局里一些正常工作的開展。 XXX 局負責 XXXX,工作是大量的,也是謹慎細致的,在執(zhí)行命令、嚴守規(guī)定上,應該為基層作出的模范表率,但 我卻為 XX 摸了黑;三是職責意識淡化,牽涉了領(lǐng)導精力。“大河無水小河干、大河有水小河滿”闡述了個人與集體的關(guān)系,自己身為機關(guān)的一員,加強責任心,增強榮譽感在平時雖然也曾掛在嘴上記在心里,但在個人利益與集體利益發(fā)生沖突的關(guān)鍵時刻,卻當責任 如耳旁風,視榮譽如草芥,以自己的小利益凌駕于整體利益之上,這既是對單位不負責的表現(xiàn),更重要的是對自己不負責。從頭做起、從小事做起、從一點一滴做起,我保證在下一步工作中堅決做到: 一、加強學習,不斷提高自身修養(yǎng) 理論是行為的向?qū)?,修養(yǎng)是理論的升華,反省這次事情經(jīng)過,無不與自己的理論水平底,自身修養(yǎng)差有著直接的聯(lián)系,我決心在下一步學習工作中,本著學習是為了武裝自己的頭腦而不是武裝自己的嘴巴原則,向書本學,向他人學,向?qū)嵺`學,堅決做到理論與實踐并重,技能與智能并重,做人與做事并重。 二、培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。正確處理好兩個利 益的關(guān)系,時刻把精力用在工作上,在工作中不斷增強戰(zhàn)勝自我的意志,團結(jié)同志,同甘共苦,用自身的實際行動,在當前全縣各項發(fā)展蒸蒸日上的關(guān)鍵時期,貢獻自己的一份力量。 在學習領(lǐng)會上級指示精神實質(zhì)基礎(chǔ)上,我一定以法規(guī)自己的一言一行,一舉一動,內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,做遵章守紀的模范。能力弱一點可以趕上來,形象差了可就沒法改過來了,通過嚴格的自律和約束,把“形象重于生命”牢牢記在心。 其次是對你制定的班規(guī)的藐視,我知道老師你可能在監(jiān)控中看了很長時間,不然不會來教室把我叫到辦公室去,我也知道擾亂課堂紀律,是一個學生最可恥的行為!作為一個學生去擾亂課堂 紀律是萬萬不應該的。 所以,我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話,所以老師您讓我寫這次檢討,一方面是教育我,另一方面是讓 我深刻的認識到這點,旗子我再早自習的行為,也是對老師的工作不尊重的表現(xiàn),中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)美德,過去我一直忽視了它拋開這一層,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,尊重他的勞動成果,我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,旁邊的同學也說我,你再這樣說下去,老師,一下就上來把你叫下去讓你鍛煉,讓你寫檢討,可我卻沒聽同學的勸告也就出現(xiàn)了這一幕,做操的時候站在班級前面對全班班上的同學,班上的同學則在下面偷偷的笑著,站在那里,他們一直笑我感覺面紅耳赤,想想 都后悔,要是自己不多嘴,不和同學打鬧,就不會站在這里,也不會感到面紅耳赤,當時恨不得抽自己幾個大嘴巴,想想都悔死了。對于這次錯誤,我深刻的反省了: ①在同學中,造成了不良的影響,由于我在自習的時候說話,打鬧,可能影響了班級紀律性,
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