【正文】 點和看法，這對改進和加強實驗教學(xué)起到了一定的積極作用。 （四）創(chuàng)造科學(xué)氛圍 在實驗室內(nèi)設(shè)有圖書角，標(biāo)本陳列柜，手工展示、科普專欄等?！吧窳鄙咸?、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建筑神韻”、“領(lǐng)略世界建筑風(fēng)采”四個圖片展區(qū)。使實驗室場所，成為工具庫、材料庫，成果展覽室，真正成為孩子科學(xué)實驗活動的天地。 在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。 【篇二】實驗室自查報告 為了貫徹上級《關(guān)于立即開展危險化學(xué)藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神，進一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進行了一次徹底 檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下： 一、危險、劇毒藥品的采購 危險、劇毒藥品的采購由學(xué)?；瘜W(xué)教師和實驗室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，參照《其他中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 學(xué)校應(yīng)將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存 放（建立單獨的保管室或?qū)ｉT的櫥柜）。藥品柜、櫥門上應(yīng)貼上櫥簽，藥品容器上應(yīng)有標(biāo)簽，所有標(biāo)簽均應(yīng)寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標(biāo)簽應(yīng)保持字跡清晰。 實驗室管理人員應(yīng)將危險、劇毒化學(xué)藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴(yán)禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。劇毒藥品的管理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“四雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊”。領(lǐng)用的危險及劇毒藥品在應(yīng)用后，如有剩余仍由任課教師繳還實驗室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。 化學(xué)危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和當(dāng)?shù)毓膊块T。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。 下列中學(xué)實驗室常用藥品為危險藥品： ①易燃液體：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1， 2— 二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。 ③氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。 下列中學(xué)實驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚。 化學(xué)試劑在貯存時常因保管不當(dāng)而變質(zhì)。因此，必須根據(jù)試劑的不同性質(zhì)，分別采取相應(yīng)的措施妥善保存。有些吸濕性極強或遇水蒸氣發(fā)生強烈水解的試劑，如五氧化二磷、無水 AlCl3 等 ，不僅要嚴(yán)密蓋緊，還要蠟封?；顫姷慕饘兮洝⑩c要保存在煤油中。 （ 3）危險藥品要跟其他藥品分開存放 具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質(zhì)，以及受到外界因素影響能引起災(zāi)害性事故的化學(xué)藥品，都屬于化學(xué)危險品。 強氧化性物質(zhì)和有機溶劑能腐蝕橡皮，不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。 劇毒品必須存放在保險柜中，加鎖保管。腐蝕性強的試劑要設(shè)有專門的存放櫥。在 做計劃時，應(yīng)嚴(yán)格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。 【篇三】實驗室自查報告 為加強醫(yī)院病原微生物實驗室生物安全管理工作，確保醫(yī)院平安目標(biāo)的實現(xiàn)，我院檢驗科根據(jù) xxxx 省《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)內(nèi)容，對醫(yī)院實驗室安全管理工作進行了自查，對涉及病原微生物菌（毒）種及樣本的人員進行了培訓(xùn)，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。實驗室所從事的實驗活動均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況。 二、病原微生物菌（毒）種的管理及運輸 因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開展病原微生物實驗室生物的檢查，根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了：病原微生物實驗室菌（毒）種的 管理嚴(yán)格登記制度，收到菌（毒）種后立即進行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。菌（毒）種在進行銷毀時，滅菌指示標(biāo)志，滅菌效果，同時做好銷毀登記等內(nèi)容。 針對當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害（如地震、水 災(zāi)等）或設(shè)施出現(xiàn)故障時，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。 在實驗室的顯著位置張貼了實驗負(fù)責(zé)人、實驗室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門電話。 加強了個人安全防護， 并要求檢驗人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進行檢驗。 【篇四】實驗室自查報告 實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標(biāo)。 5 分，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、機構(gòu)健全責(zé)任到位 為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學(xué)教師，同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè)工作，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作，成員負(fù)責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。實驗室教學(xué)儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故?？茖W(xué)教師 6 名，實驗教學(xué)能力強。分組實驗的材料有四個來源：（ 1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒。（ 3）、自制自購分組實驗材料。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。 認(rèn)真貫徹中交二航局質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康“一體化”管理方針：誠信守法，科學(xué)管理，精心施工，顧客滿意，以人為本，預(yù)防為主，保護環(huán)境，追求卓越。 愛崗敬業(yè)，牢固樹立質(zhì)量第一的思想意識，實驗工作中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。 對實驗檢測數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確，要求數(shù)據(jù)真實，對實驗檢測嚴(yán)重過失者，要求處罰或清退出實驗室。 嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范進行實驗、檢測。 二、目標(biāo)： 不發(fā)生一般安全責(zé)任事故。 職責(zé)范圍內(nèi)不發(fā)生人為因素造成的重大火災(zāi)事故。 廢水（氣、渣）和噪聲排放符合屬地環(huán)保部門規(guī)定。 自覺履行法定義務(wù)，完成年度目標(biāo)；本部門未發(fā)生安全事故；無重大安全隱患，一般隱患整改及時；可評為安全工作先進集體。 對于玩忽職守，工作不負(fù)責(zé)任造成一定后果的人員，項目部將根據(jù)情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理，直至追究刑事責(zé)任。 第二篇：實驗室自查報告 2021 自查報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準(zhǔn)確。所有教學(xué)班都開理化生實驗課。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學(xué)的要求。全面推進了學(xué)校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。 為全面加強實驗工作，學(xué)校對原有實驗室進行了清查，對原有實驗員和主管主任進行了調(diào)整，對實驗室加強了管理，由主管教學(xué)的校長和主管主任具體負(fù)責(zé)實驗工作。 實驗教學(xué)工作有核心領(lǐng)導(dǎo)。不僅學(xué)校計劃里有實驗工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。使實驗教學(xué)落到實處。 我校實驗樓 1100 多平方米，有理、化、生實驗室六個，八個儀器庫和三個實驗準(zhǔn)備室、三個藥品室。 （三）實驗設(shè)備。保證實驗設(shè)備規(guī)范化。標(biāo)準(zhǔn)的實驗設(shè)備是實驗教學(xué)正常運行的 保障。 我校的儀器設(shè)備全部按教育部（ 1）類的標(biāo)準(zhǔn)配備，且分組實驗的品種達到 100%，數(shù)量達 100%以上，演示實驗用的品種數(shù)量也分別是 100%。 藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。 （二）儀器賬冊 有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務(wù)處和實驗室各有一套）。記帳及時，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達 100%。 （三）儀器保管 按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。儀器編號能與教育部統(tǒng) 一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)。 化學(xué)藥品不與其他金屬制品同室存放，化學(xué)藥品和浸制標(biāo)本貼標(biāo)簽并涂蠟保護。 在實驗中，學(xué)生損壞儀器一律照價賠償；對自然損壞的儀器，有維修價值的就不做簡單報廢處理。 （四）資料檔案 儀器說明書編號保存，有實驗開出率匯總表，有學(xué)生實驗報告統(tǒng)計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。 每年進行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報損。 三、實驗教學(xué) （一）演示實驗開出率 演示實驗開出率 100%。演示實驗分組開出率 100%。 （三）開出率管理 期初有計劃。期末有總結(jié)。 １、明確實驗職責(zé)，確保開出率 學(xué)期初，我們就實驗教學(xué)中存在的問題，進行了廣泛地集體討論和研究，認(rèn)為，實驗教學(xué)要統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，要職責(zé)到人，公布開出。表冊上有實驗任課教師姓名、本學(xué)應(yīng)開演示、學(xué)生實驗數(shù)目、名稱、上課時間、人數(shù)、班級、完成情況和實驗效果等。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據(jù)學(xué)科進度隨時掌握了解進行的和將要進行的演示和學(xué)生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責(zé)任心和事業(yè)感，確保了開出率。由任課教師交給實驗教師，實驗教師按通知單提前認(rèn)真準(zhǔn)備。 ３、合理安排時間，提高利用率 在實驗教學(xué)中，除平時正常的實驗外，我們還增加了其它實驗，以提高實驗室的利用率。由實驗員教師準(zhǔn)備，學(xué)生們說：“學(xué)校這樣做太好了，使我們有機會再復(fù)習(xí)所做過而又淡忘了的實驗，有機會系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學(xué)習(xí)提 供了方便”。 隨著課改的進程，學(xué)校原有的一些實驗設(shè)備已不適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，急需更新，有些實驗設(shè)備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。平時，我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。 五、創(chuàng)特色 （一）利用實驗室進行課題研究 如：課題《學(xué)生親手做生物實驗，培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α?。實踐證明，這樣的實驗學(xué)生積極性、參與性強，教學(xué)效果好。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚