【正文】 甲：隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，做出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)，以下將從火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。 平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對(duì)，順利逃生。 發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：（一）滅火（二）報(bào)警（三）逃生。 （二）報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“ 119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。 （三）逃生 要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。 做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。 緩降逃生，滑繩自 救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。 少兒節(jié)目主持稿開場(chǎng)白 3 甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。 合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。 甲：盡在新聞直通車。 甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。 同學(xué) C、 D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作 YEAH） 甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀?，F(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。 乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)?！叭摹崩砟?。隨后，魏校長(zhǎng)還向領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項(xiàng)工作及取得的成績(jī)。 甲：為了讓家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開展，這次期中考試， 4 月 227 日下午各年級(jí) 召開了家長(zhǎng)會(huì)。教法和學(xué)法都在改變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。 甲：家長(zhǎng)會(huì)上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長(zhǎng)們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁栴}上的經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題，讓家長(zhǎng)們看到別的孩子的長(zhǎng)處 ，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺(tái)。 甲：家長(zhǎng)跟老師們做好聯(lián)系工作，通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長(zhǎng)！ 乙：學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來。 乙：今天的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。祝大家上午愉快！再見！ 【少兒節(jié)目主持稿開場(chǎng)白】相關(guān)文章： 第二篇：少兒節(jié)目主持稿開場(chǎng)白 [范文模版 ]少兒節(jié)目主持稿開場(chǎng)白 1 何：尊敬的各位來賓 周：親愛的小朋友 合：大家上午好！ 周：今天我們相聚在育英慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。 何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！ 周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)； 何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明！ 何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！ 周：首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來、跳起來。 何：他們的表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。 周：潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災(zāi)除病、洗舊迎新的美好祝愿。請(qǐng)欣賞由樂樂二班帶來的舞蹈《潑水歌》有請(qǐng)樂樂二班的小朋友。 周：走在鄉(xiāng)間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。給大家?guī)淼奈璧浮段矣幸粋€(gè)好爸爸》 周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來秀一下自己，看他們來了。 少兒節(jié)目主持稿開場(chǎng)白 2 甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。 合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。 合：盡在新聞直通車。 甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。 同學(xué) C、 D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作 YEAH） 甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀?，F(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。 乙：今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。 面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。 首先：請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們講解相關(guān)的知識(shí)吧。 進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找安全 門、梯、查看有無加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。 由于我們還小，對(duì)于滅火相對(duì)來說比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了。在打“ 119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。 留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。 找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。 防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免油短路造成火災(zāi)??同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開 我們。 乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。 甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是 20xx 年 5 月 3 日，星期四。 甲：我是主持人 乙：我是主持人 甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)， 乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。 乙：三心故事比賽領(lǐng)導(dǎo)視察工作全校組織家長(zhǎng)會(huì) 甲：為了豐富學(xué)校文化生活， 4 月 25 日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心校園”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有 35 人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng)數(shù)名。 乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？ 同學(xué) A：我演講的故事是，要告訴大家 同學(xué) B：我演講的故事是，主要講的是 甲：對(duì)這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？ 同學(xué) A： 同學(xué) B：友誼第一，比賽第二。 乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。 評(píng)委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。 乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾。 甲：經(jīng)過激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。 甲： 4 月 27 日中午，縣教育局馬局長(zhǎng)以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)等陪同下視察學(xué)校工作。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進(jìn)展情況，同時(shí)指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。馬局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所做的工作和取得的成績(jī)表示滿意，希望學(xué)校能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 乙：老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子們開學(xué)以來的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，家長(zhǎng)深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教學(xué)方法上由以前滿堂灌向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。特別是有的家長(zhǎng)在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識(shí)，說到如何培養(yǎng)孩子的自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，使更多的家長(zhǎng)感受到教育孩子不是學(xué)?；蚴羌彝畏矫娴呢?zé)任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。 甲：學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。 合：我們下次再會(huì)。首先，我榮幸地代表博苑 xx 幼兒園的全體教師，向來參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。看，六月的 xx 園里陽(yáng)光明媚，六月的 xx 園里花香四溢，六月的 xx 園里歌聲嘹亮，六月的xx 園里載歌載舞，六月的 xx 園里播撒希望 !對(duì)，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。一首簡(jiǎn)單的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢 ?請(qǐng)看??當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來了又美好的一天?？矗淌依?，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。請(qǐng)觀看中蒙班帶來的早操 —— 《早晨真美妙》。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們。感謝敬愛的老師，和我一起學(xué)習(xí)、游戲、玩耍、讓我快樂地度過每一天。明天的他們，一定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無比的驕傲。今天，我們擁抱美好的六月 。 如