【正文】 物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來(lái)頭頭是道，就連長(zhǎng)大后找工作也是輕而易舉，同學(xué)會(huì)上大出風(fēng)頭，令多少人望塵莫及?？伞皠e人家的孩子”比你更努力，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越與你?！毕裨馊送贄壍某笮▲啽桓哔F的“別人家孩子” 排擠了出去。時(shí)代在慢慢改變，父母對(duì)子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什么的都是從小培養(yǎng)起來(lái)，甚至是說(shuō)要是在幼兒園沒(méi)有打好基礎(chǔ)，一年級(jí)就不如別人。 每個(gè)人生下來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，有著自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那才是最失敗 的做人方式。生活應(yīng)該是快樂(lè)的，不要太過(guò)在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。 你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法復(fù)制粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與眾不同的特性，一定比太陽(yáng)更加耀眼。我突然想起了《放假了》的歌詞：“??同學(xué)們都心不在焉 /開(kāi)著小差 /數(shù)著時(shí)間??”再看看手表、掛鐘的指針?biāo)坪跄塘?，真急人。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢？ 以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自自在，失去了以往的 39。忽然，老媽不知從哪兒冒出來(lái)，看老媽張口要說(shuō)話，我便搶先一步：“先寫好假期計(jì)劃?！斑@是您每年必說(shuō)的內(nèi)容，我都快背熟了?！崩蠇寣徱暳艘槐椋判牡媒o我貼在了書桌上。登陸 ，再線的人寥寥無(wú)幾，真不知道這些人干嘛去了。我問(wèn)他：“假期過(guò)的好嗎？”她發(fā)了個(gè)苦臉過(guò)來(lái)說(shuō)：“好是假的，我是偷 著上網(wǎng)的，作業(yè)堆成山，老爸老媽我學(xué)書法、練琴，干這干那，煩死了???！蔽叶⒅@些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢？ 想想我的父母，除了作業(yè)之外，并不強(qiáng)迫我做什么，老爸說(shuō)過(guò)：“假期是用來(lái)放松的，而不是用來(lái)下苦功夫的，假期太累，并沒(méi)有好處。假期以來(lái)，我常接到同學(xué)的電話，說(shuō)起放假后的事，往往是一肚子苦水。說(shuō)這樣的假期是充實(shí)卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。 當(dāng)豆豆第一次跨進(jìn)這所“神奇”的學(xué)校和校長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，小林校長(zhǎng)竟然認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè) 6 歲的孩子絮絮叨叨地講了 4 個(gè)小時(shí) ，直到講得這顆有著強(qiáng)烈說(shuō)話欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。 這位令人尊敬的校長(zhǎng)，他從來(lái)不說(shuō)“大家要幫助他們”之類，令怪孩子們喪氣的話，而只是說(shuō)：“要在一起啊，大家做事要在一起啊。不論是在游泳池游泳的時(shí)候，還是在食堂吃飯的時(shí)候。幾乎所有的比賽項(xiàng)目都是為他量身定做的，所以，幾乎每一項(xiàng)比賽，他都是冠軍。這些怪孩子就在小林校長(zhǎng)精心的照料下自尊自信的成長(zhǎng)著。 看完此書，我回想著自己的童年生活，如果能像小豆豆這樣幸運(yùn)，可以在巴學(xué)園的電車?yán)飳W(xué)習(xí)，該是件多有意思的事情；同時(shí)，作為一線教育工作者，我也思考著我們現(xiàn)在的孩子的童年生活，我們學(xué)校教育能留給他們多少快樂(lè)的回憶？我想可以在小林校長(zhǎng)那找到答案，那就是要學(xué)習(xí)他教育孩子的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神，學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600字 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類的真正懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。在人類奔向 21 世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，綠色工程作不好，就不可能有個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。樹(shù)本來(lái)具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠 65 個(gè)人呼吸使用。樹(shù)木的分泌物也有殺菌作用，森林里每立方米空氣是含細(xì)菌三四百個(gè)，而空曠 地帶每立方米空氣含細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè)，兩者相差 100 倍 ! 綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類，讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)造林，記住 3 月 12 日植樹(shù)節(jié)。 我拿到期末考卷的那一刻，就知道這將是我生命中最難熬的冬天，臨近過(guò)年，我仿佛能預(yù)見(jiàn)到自己低著頭聽(tīng)父母的責(zé)怪；低著著聽(tīng)親友談?wù)?；低著頭悶悶不樂(lè)。臨睡前媽媽告訴我明天要去廟里祈福，要是我沒(méi)事就一起去，我含糊地答應(yīng)著，心中還在為那分?jǐn)?shù)在懊惱，像一只被擱淺在岸上的魚，翻來(lái)覆去睡不著。此時(shí)的我更想去安靜的偏殿，我 邁上落了灰的石板路，跨進(jìn)偏殿的門檻才發(fā)現(xiàn)這里并不大。 當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)身著素衣的尼姑走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我站在窗前有些驚訝地問(wèn)：“你是想打開(kāi)窗戶嗎？你可以試一下了。令我驚奇的是鐵鏈并沒(méi)有我想象中緊緊纏繞在窗子上，反而是輕 輕搭那里的裝飾品，很快我便解開(kāi)了鎖鏈。 一時(shí)的挫折鑄起窗戶把我鎖在里面，當(dāng)我推開(kāi)那扇窗才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)窗戶一直沒(méi)有關(guān)，藍(lán)天一直就在外面，所以內(nèi)心憂困時(shí)請(qǐng)推開(kāi)窗戶也許那里早已春暖花開(kāi)了。不過(guò)，小小年紀(jì)，我就離開(kāi)了人間，已經(jīng)在 1937年 8 月 29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在正在天堂。 1937 年 8 月 28 日，我們一家三口準(zhǔn)備乘火車到重慶的外婆家避難。只聽(tīng)見(jiàn)“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了?？墒菦](méi)有人答應(yīng)。他把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來(lái)往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒(méi)醒來(lái)，在人們的呼喊聲中死去。如今，我們的祖國(guó)是那么的強(qiáng)大，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，再?zèng)]有誰(shuí)再敢侵略我們的祖國(guó)了。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，永遠(yuǎn)記?。郝浜缶鸵ご?。朋友們，讓我們記住祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把可愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！ 祝：小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 來(lái)自天堂的一個(gè)孤兒 年月日 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 和平是寧 靜，是財(cái)富，是幸福。所以，我非常熱愛(ài)和平。就像現(xiàn)在的伊拉克。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。不管是什么理由開(kāi)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。 每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家，它們的情況怎么樣？美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來(lái)解決嗎？不能雙方坐下來(lái)好好商談嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬?。如果人類不自私，我們的世界一定?huì)變得十分美好。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，后果將不堪設(shè)想。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 6 盼星星，盼月亮，終于盼到了我最喜歡得一年一度的元宵節(jié)，我別提有多高興。 我和媽媽擠進(jìn)了人群，來(lái)到了買花燈的地方，哇！真是五花八門，五顏六色的，讓人眼花繚亂。 我仔細(xì)地端詳著，品種非常的繁多，有“年年有魚”、“子鼠賀歲”、“荷花燈”??，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，看那邊栩如生的青蛇，露出了大大的眼睛，蛇身上還刻上了漂亮的條紋，蛇身和蛇尾圈縮在一起，好似一只小蛇正在冬眠呢！ 因?yàn)榻衲晔俏业谋久辍吧吣辍?，所以我特別留意各種各樣的蛇燈，突然的眼睛一亮，瞧見(jiàn)了一個(gè)很特別的花燈，頭上是一個(gè)卡通版的蛇頭，下半身是用紙做成了得圓鼓鼓的肚子，從“肚子”里點(diǎn)亮蠟燭，光芒璀璨而熱烈，讓我油然而生，有一種對(duì)生活充滿希望的憧憬與向往。 瞧！前面的燈攤前聚滿了人，我非常的好奇，快步上前探了探腦袋，噢！原來(lái)是在買面罩，周圍已經(jīng)有好幾個(gè)女孩兒，都帶上面罩了，可真漂亮。 在不遠(yuǎn)處，耳邊傳來(lái)了一陣陣喧鬧聲，我們聞聲趕去，“哇塞！好大。 緊跟著是一個(gè)超大型的蛇燈，不知是哪些能工巧匠們把它裝扮得如此生動(dòng)，踮腳望去，后面還有好幾個(gè)氣勢(shì)磅礴的巨型燈，場(chǎng)面非常得壯觀，路旁的人都贊嘆不已。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 7 最近網(wǎng)上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說(shuō)別人家的孩子，可以說(shuō)是班級(jí)里絕大部分人眼里的神話，家長(zhǎng)口中要追趕的“風(fēng)云人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來(lái)頭頭是道，就連長(zhǎng)大后找工作也是輕而易舉，同學(xué)會(huì)上大出風(fēng)頭，令多少人望塵莫及?？伞皠e人家的孩子”比你更努力，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越與你?！?像遭人唾棄的丑小鴨被高貴的“別人家孩子”排擠了出去。時(shí)代在慢慢改變，父母對(duì)子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什么的都是從小培養(yǎng)起來(lái)，甚至是說(shuō)要是在幼兒園沒(méi)有打好基礎(chǔ)，一年級(jí)就不如別人。 每個(gè)人生下來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，有著自己的喜 好，而束縛了自己最想做的事情那才是最失敗的做人方式。生活應(yīng)該是快樂(lè)的，不要太過(guò)在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。 你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法復(fù)制粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與眾不同的特性，一定比太陽(yáng)更加耀眼。我突然想起了《放假了》的歌詞：“??同學(xué)們都心不在焉 /開(kāi)著小差 /數(shù)著時(shí)間??”再看看手表、掛鐘的指針?biāo)坪跄塘?，真急人。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢？ 以最快的速度回到家，把書包一扔，往 沙發(fā)上一坐，便變得自自在，失去了以往的 39。忽然，老媽不知從哪兒冒出來(lái)，看老媽張口要說(shuō)話，我便搶先一步：“先寫好假期計(jì)劃?！斑@是您每年必說(shuō)的內(nèi)容，我都快背熟了?！崩蠇寣徱暳艘槐椋判牡媒o我貼在了書桌上。登陸 ，再線的人寥寥無(wú)幾，真不知道這些人干嘛去了。我問(wèn)他：“假期過(guò)的好嗎？ ”她發(fā)了個(gè)苦臉過(guò)來(lái)說(shuō)：“好是假的，我是偷著上網(wǎng)的，作業(yè)堆成山，老爸老媽我學(xué)書法、練琴，干這干那，煩死了???！蔽叶⒅@些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢？ 想想我的父母，除了作業(yè)之外，并不強(qiáng)迫我做什么，老爸說(shuō)過(guò)：“假期是用來(lái)放松的，而不是用來(lái)下苦功夫的，假期太累，并沒(méi)有好處。假期以來(lái)，我常接到同學(xué)的電話，說(shuō)起放假后的事，往往是一肚子苦水。說(shuō)這樣的假期是充實(shí)卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。 當(dāng)豆豆第一次跨進(jìn)這所“神奇”的學(xué)校和校長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，小林校長(zhǎng)竟然認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè) 6 歲的孩子絮絮叨叨地講了 4 個(gè)小時(shí)，直到講得這顆有著強(qiáng)烈說(shuō)話欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。 這位令人尊敬的校長(zhǎng)，他從來(lái)不說(shuō)“大家要幫助他們”之類，令怪孩子們喪氣的話，而只是說(shuō)：“要在一起啊，大家做事要在一起啊。不論是在游泳池游泳的時(shí)候，還是在食堂吃飯的時(shí)候。幾乎所有的比賽項(xiàng)目都是為他量身定做的，所以，幾乎每一項(xiàng)比賽，他都是冠軍。這些怪孩子就在小林校長(zhǎng)精心的照料下自尊自信的成長(zhǎng)著。 看完此書，我回想著自己的童年生活，如果能像小豆豆這樣幸運(yùn)，可以在巴學(xué)園的電車?yán)飳W(xué)習(xí)，該是件多有意思的事情；同時(shí)，作為一線教育工作者，我也思考著我們現(xiàn)在的孩子的童年生活，我們學(xué)校教育能留給他們多少快樂(lè)的回憶？我想可以在小林校長(zhǎng)那找到答案，那就是要學(xué)習(xí)他教育孩子的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神，學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多小動(dòng)物從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)；桃花又再開(kāi)了，樹(shù)上又長(zhǎng)出了許多五彩繽紛的花兒，河水解凍，又叮咚叮咚得唱起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。水相當(dāng)于生命，如果沒(méi)有水，死亡就一步步逼近；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生存的希望；如果沒(méi)有水，那么就只剩一個(gè)字死！暖有時(shí)也是很可怕的！但是因?yàn)榕拿姘朔降娜藗兗娂娺M(jìn)行愛(ài)心捐助，讓云南孩子有水喝。五．一二汶川大地震 中，有無(wú)數(shù)的父母為了把生的希望留給孩子而付出了自已的性命，倒在了廢墟中。父母，就是我們的保護(hù)神啊！我想父母所能給予孩子最好的禮物就是把孩子帶到這個(gè)世上吧！ 對(duì)，這是愛(ài)，這是暖，一絲陽(yáng)光，一聲問(wèn)候都是暖，當(dāng)冬雪過(guò)去，一股暖意流涌在我的心頭，就說(shuō)明暖已經(jīng)來(lái)到，已經(jīng)在我們身邊了，已經(jīng)在閃爍著美麗而又刺眼的光茫。以前是以肉為主的雜食性動(dòng)物。他是我國(guó)特有的動(dòng)物。它全身毛茸茸的，顏色黑白，最大的愿望就是能照一張彩色照片。大熊貓很會(huì)保護(hù)幼仔，但有時(shí)會(huì)不小心把幼仔壓死。狼豺虎豹只能“望熊興嘆”。大熊貓的幼仔不叫小熊貓，而叫小大熊貓。現(xiàn)在大熊貓?jiān)谒拇ㄊ∨P龍保護(hù)中心養(yǎng)殖，只 剩下幾千只。大熊貓從不主動(dòng)攻擊其他動(dòng)物，雖然他有十足的力量、龐大的身軀和靈活的身體。而馬，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò) 4 次冰河時(shí)期的滄桑巨變，沒(méi)有經(jīng)歷滅頂之災(zāi)，經(jīng)歷遠(yuǎn)不如大熊貓。但是由于人類出現(xiàn)，砍伐森林，獵殺熊貓，導(dǎo)致大熊 貓的數(shù)量急劇下降，直到現(xiàn)在才禁止獵殺并提出要保護(hù)大熊貓。這時(shí)，一陣熟悉而陌生的腳步聲在我耳邊響起。隨著沉重的腳步聲越來(lái)越近，正當(dāng)我想喊出“媽媽”時(shí)，我整個(gè)人都愣住了，竟然是爸爸 !“走 !我送你去上學(xué)。但我聽(tīng)得清清楚楚。 “啊，雨下得可真大 !”我不自在的說(shuō)道。 “不冷。接著又是一片沉默。我打開(kāi)車窗，風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，任憑它吹散我的頭發(fā)，也許我會(huì)感覺(jué) 舒服些。當(dāng)時(shí)，我們都不作聲，氣氛沉重得像凝固的果凍，冷冷的?！蔽揖o緊地咬了咬嘴唇?！蓖蝗灰恢粡?qiáng)壯有力的大手把我拉下車，是爸爸，他撐著傘拉著我往早餐店里走。想起來(lái)了，我依稀記得這是小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我來(lái)的一間早餐店，我還記得自己最愛(ài)吃這里的牛肉面。當(dāng)時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)了許多