十查十看整改措施-在線瀏覽
2025-06-19 15:03本頁面
【正文】 好的道德風范。 我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。 第二篇：八查八整改 ,十比十看 開展“八查八整改”活動。二查熱衷形式主義，工作落實不力；重點整改一些干部作風飄浮，工作不深入，了解基層蜻蜓點水，解決問題措施不實等問題。四查工作消極應付，崗位實績平庸；重點整改一些干部出工不出力，甘當局外人，慣做旁觀者，優(yōu)質(zhì)服務不沾邊，吃拿卡要很在行，排憂解難繞道走， 推諉扯皮是高手等問題。六查大局觀念不強，言行隨心所欲；重點整改一些干部個人素質(zhì)差，私心特別重，整天謀人不謀事，當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說，稍有不如意的地方，就發(fā)牢騷泄私憤，不講原則，不負責任，在職工中產(chǎn)生不良影響等問題。八查勝敗無動于衷，進取之心欠缺；重點整改 一些干部缺乏進取精神，有船到碼頭車到站的思想，甚至做一天 1 和尚撞一天鐘，工作不思進取，發(fā)展手足無措，使得一些單位風氣不正，士氣不旺，業(yè)績不佳等問題。 開展“十比十看”活動。比誰業(yè)務學習扎實，學習效果突出；看誰對職工群眾學習宣傳引導工作做得好。比誰業(yè)務精通，政策熟悉；看誰戰(zhàn)略思維強，辦事本領高，破解難題能力大。比誰工作認真踏實，求真務實；看誰作風扎實，作風過硬。比誰廉潔自律，勤政廉明；看誰不違法違紀，樹立良好的形象。比誰態(tài)度端正，不推諉拖拉；看誰敬業(yè)愛崗，責任心強。比誰熱情服務，真心服務；看誰服務效率高，群眾評價好。比誰管 理精細到位，工作落實到位；看誰管理標準高，管理流程嚴。比誰爭做貢獻，爭創(chuàng)一流；看誰任務完成好，業(yè)績更突出。比哪個班子戰(zhàn)斗力強，團結(jié)協(xié)作；看誰在班子中更優(yōu)秀、更出色、更全面。比誰營造環(huán)境、營造氛圍、營造和諧的意識強；看 2 誰周圍的工作、辦公、生活場所更整潔、更有序、更和諧。 第三篇：十查十看 以“十查十看”為主要內(nèi)容開展大督查?？丛趰徳谖磺闆r，有無有令不行、有無有令不行、有禁不止、遲到早退、空崗串崗脫崗、上網(wǎng)聊天、利用辦公電腦打游戲、看電影、炒股票等問題； 二查工作紀律?？词欠駸崆橹艿?、文明禮貌，有無“門難進、人難找、話難聽、事難辦”等問題； 四查服務質(zhì)量?？锤鞑块T審批許可是否進入服務大廳辦理，是否做到“兩集中，兩到位”，中央、省、市明令取消的審批事項是否取消，能夠下放給基層和企業(yè)的審批權(quán)限是否下放；六查執(zhí)法情況?？词欠褡袷毓ぷ魅瘴玳g禁酒的有關(guān)規(guī)定； 八查工作效率?？词欠癜沿熑温鋵嵉骄唧w工作中，是否能按時完成任務、工作目標； 十查廉潔從政。 . 第四篇：十查十看 教師“十查十看”師德建設剖析材料 濱?？h幼兒園范麗麗 教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。學高為師，身正為范。學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。 3．在教育教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。在備課中，我力圖體現(xiàn)信息技術(shù)課程的開放性、實踐性、體驗性。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。存在的不足方面
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