【正文】 聯(lián)系。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。 第四篇：新學(xué)期高中各科學(xué)習(xí)計劃 新學(xué)期高中各科學(xué)習(xí)計劃語文： 早晚讀要有計劃。 星期六晚上在博客上寫一篇文章。 在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作。 在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。 學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。 ) 利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。 (每周 2 次 ) 星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自 己喜歡的英文歌曲?；瘜W(xué)： 在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。 在老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨立認真完成化學(xué)作業(yè)本。 每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記 混了?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。 如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習(xí)。歷史、政治： 在老師上新課之前，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時候要理解，難理解的地方反復(fù)看幾遍。 在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。地理： 預(yù)習(xí)，理解地理教科書。 學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。 地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。 語文 語文是一門重要的工具學(xué)科，是人 類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。同學(xué)門都認為語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，知識太死。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學(xué)習(xí)，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文。二是情感性?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要 愿意之一。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉，機械死板的學(xué)。 課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。其實，這還不夠。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。 二、注意課外積累。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。 三、加強寫作訓(xùn)練。提高寫作能力要從點點滴滴做起。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識，難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。 對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數(shù)學(xué)，對學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的 解題過程中必定遇到的難點。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。那么你可 以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。 最后就是要加強課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。 英語 英語作為一種語言，和漢語一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓(xùn)練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養(yǎng)好語感。 語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時練習(xí)中注意隨時記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同 或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。 語法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。 理科物理 我曾經(jīng)聽說過一個上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。 多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí) ，對所學(xué)知識進行多層次、多角度地理解。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。課后進行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。鞏固知識的練習(xí)不光是指要認真完成課內(nèi) 習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。 多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習(xí)和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。要自己動手推演、計算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。 理科生物 基本方針： 1．生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關(guān)系的科目。 運用方案： 1．仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。 （ 2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學(xué)習(xí)。 2．把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。 4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。（把握實驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因） *正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。 6．以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進行記憶。 （ 1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。 *把中心主題寫在中間位置。 （ 2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。 8．不懂的題必須解決。） 9．通過解題確認所學(xué)內(nèi)容。 （ 2）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。 第五篇：高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃（大全）高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 1 高一的同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成初 中的學(xué)業(yè)，完成人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。 高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。一般而言，早上 6： 007： 00 頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張， 中午休息 3050 分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。 學(xué)習(xí)要有時間限制 為提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己壓力，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù) 習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進 一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。鄭州捷登 教育老師建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。 高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了 最基本的課本知識。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。 心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志” 每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。志向要有根有據(jù)。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。 既要做好“長打算”又要做好“短安排” 飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。身體方面：儲備充足體能 由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。 星期日早上做一套模擬題。 數(shù)學(xué)： 在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時候再問問題。 上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 10 分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點。 英語： 充分利用早晚讀時間。（附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語