轉正申請表自我鑒定書共五則-在線瀏覽
2025-06-19 11:32本頁面
【正文】 ,需要不斷繼續(xù)學習以提高自己 XX 的能力。萬達 20xx 年足跡跨越中國北京 ,上海 ,天京 ,大連 ,哈爾濱 ,沈陽 ,重慶 ,成都 ,寧波 ,武漢 ,濟南等近 30 座主要城市。20xx 年 ,中國 500強第 298 名 ,繼續(xù)領跑中國商業(yè)地產(chǎn)?？吹?XX的迅速發(fā)展 ,我深深地感到驕傲和自豪 ,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作 ,實現(xiàn)自己的奮斗目標 ,體現(xiàn)自己的人生價值 ,和 XX 一起成長。我會 用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作 ,為 XX 創(chuàng)造價值 ,同 XX 一起展望美好的未來 !此致 ?此致 ?敬禮 ?申請人： XXX? 第二篇：轉正自我鑒定書 各位領導、各位同事 :大家好 自 xx 年 7 月進入 xx 單位以來已近一年，在這近一年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經(jīng)驗與理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。尤其是面對我只得了四十分的會計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更 多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。 工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符，尤其是財 務這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。其次就是業(yè)務不夠熟練。記得有一次就是房屋折舊問題，院里規(guī)定是 35年而我卻想當然的填上 20年，后來及時發(fā)現(xiàn)未釀成大錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出差錯。 總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設添磚加瓦。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情 。責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同公務員之家，全國公務員共同天地事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作 。我自 *年 *月工作以來，一直從事 *************工作，因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有 關工作的基本情況，馬上進入工作。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。 **公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。 第三篇：教師轉正自我鑒定書 免費 分享 創(chuàng)新 教師轉 正自我鑒定書 光陰荏荏，自 XX 年 8 月參加教育工作即將一年了?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。自從 XX 年 8 月 23 日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作， 熱心幫助同事，能團結同事，協(xié)調工作。 在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學習，在校領導的支持下 XX 年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性 未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育 的路上越走越好，我會努力加油 !踏著九月的秋風 ,邁著輕盈而豪爽的步伐 ,帶著崇高而又美好的理想，離別了哺育我茁壯成長的母校，而今 !我來到了大巴山這片熱土??踏上了我渴望的教師生涯。于是我在心理暗暗的發(fā)誓：“在未來的日子里，加油 !我一定要努力做一名學生的良師益友，為黨和人民交一份滿意的答卷”。作為教師，我很清楚的知道，并非是滔滔不絕，口若懸河的講完一堂課就算完成任務，最主要的是學生收獲了，我們就收獲了，可是在教學過程中，有很多事情偏偏事與愿違，每個班總有那么幾個不求上進的學生，他們對自己失去了信心，他們完全在人生旅途中迷失了方向，作為他們的課任老師，我沒有任何理由放棄他們， 更不允許他們自己放棄自己，課余，我也好朋友的身份出現(xiàn)在他們面前，一次次的給他們開導，一次
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