【正文】 劃，我院“ 525心理健康活動月”各項活動已圓滿落下帷幕?，F(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié) 一、繽紛多彩的活動，深受學生的喜愛 3 月底至 4 月初，我院籌備策劃了以“釋放心靈、放飛夢想”為主題的心理健康風箏設計大賽，并于 4 月 17 日在 __校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。這一系列活動的設計與心理咨詢中心本學期 525 心理健康教育的主題不謀而合。 結(jié)合汶川大地震這一牽動全國人民的大事件，我院于 5 月 20日在 __校區(qū)文化廣場組織全體 __、 __級學生開展了一次主題為“心系災區(qū)、關愛心靈，我們都是一家人”的特殊的心理健康教育活動。 為進一步加強學生之間的溝通交流，我院于 5 月 28 日組織 __、__級全體學生共 19 個班級，舉辦了一次“凝心聚力、陽光生活”班級趣味運動會?；顒觾?nèi)容均以寢室為單位代表班級參加比賽，“綁腿跑”、“夾氣球”、“吃水果”等環(huán)節(jié)，旨在促進寢室成員的團結(jié)和諧，加強班級之間、寢室之間的溝通，為學生們提供了一次年級之間相互交流的機會，讓學生在競賽中感受集體的力量，在娛樂中體會人際交往的快樂。 主題班會的形式很受學生的歡迎，特別是以寢室為單位用四個詞形容自己的寢室環(huán)節(jié)，氣氛相當熱烈，每個寢室都各有特色、各有千秋。經(jīng)過三次選拔，我院共評選出一等獎 8 篇，二等獎 8 篇，三等獎 9 篇共 25 篇精美文推選到學工部心理咨詢中心參加全校的評選。學生們一致認識到寢室人際關系對自己學習、生活的重要性。 二、心理健康教育工作得到進一步規(guī)范 學院心理健康教育工作進一步規(guī)范化制度化。在張書記的指導下，本學期我院相繼出臺了一系列心理健康教育的規(guī)章制度。 朋輩輔導員隊伍建設得到加強。通過培訓、座談會、戶外活動等形式，充分調(diào)動朋輩輔導員的工作積極性，讓他們充分認識到這個角色的積極作用和肩負的責任。本學期我院新增的 1 例一級干預對象、 4 例二級干預對象均由朋輩輔導員發(fā)現(xiàn)上報。通過各項活動的開展和與學生的溝通交流，絕大部分學生對自己的心理健康關注度得到了明顯的提高，能夠在發(fā)現(xiàn)自身問題時主動與心理輔導員進行語言或書信的溝通，對去心理咨詢室接受專業(yè)老師的輔導并無排斥。晚會通過表演、游戲、放飛孔明燈、點燃心愿蠟燭等形式讓同學們更深刻地感受到要珍愛自己，珍愛自己心靈成長，關愛他人。心理健康教育工作得到了學院副書記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今后的心理健康教育工作中，我院會更加積極地配合學工部心理咨詢中心的工作 安排，努力發(fā)掘我院學生特色，并以此為突破口針對性地開展活動、扎實開展工作。寓意大學生打開心扉，多與身邊的人溝通，會促進自我快樂生活，快樂成長。 一、青春期同伴教育培訓 青春是我們的資本，健康是永恒的追求，處于青春期的大學生們需要用正確知識填充他們的好奇心理。 此次培訓得到了 __市、 __市人口與計劃生育部門， __國際組織駐南京辦事處老師的大力支持與關注，早在今年 4 月份外語系李 __、蔡__同學，機電工程系張 __同學，軟件與服務外包學院程 __同學就參加了 __市首期高校青春健康 —— 同伴教育骨干師資培訓班，回校后經(jīng)過一系列的前期準備和健康成長指導中心老師的指導，主要由他們擔任了校內(nèi)的首次同伴教育師資培訓主講。在三個小時的培訓時間里，同學們表現(xiàn)積極、活躍，也一改往日羞澀，闡述了自己對同 伴教育及性知識的看法，系統(tǒng)地掌握了主持人技巧、愛情觀與價值觀、性與生殖健康、艾滋病有關的知識，為接下來的系部開展活動作好了初步準備。同伴教育活動在大學生心理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認識的深化和態(tài)度的澄清，將會使他們更加健康、全面的發(fā)展。學生處處長霍 __老師親臨現(xiàn)場觀摩與指導。 核能培訓在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子，因而在本次素質(zhì)拓展活動中，老師們將核能培訓的形式與素質(zhì)拓展結(jié)合， 將核能培訓的心得和體驗與同學分享，引發(fā)學生對“團隊溝通”這一主題的體悟。 三、“加強心理委員建設金點子”征集 為讓學生更深切了解心理委員的工作，充分發(fā)揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個新臺階，特組織了此次征文活動，要求大家圍繞主題，結(jié)合學院實際，為心理委員這支隊伍的建設建言獻策。在學期初、末、換季等心理問題多發(fā)時期，應該多開展小活動，從點滴做起讓同學們感到時刻被關愛 。 四、心理健康知識黑板報比賽 為廣泛宣傳和普及心理健康知識，營造心理健康月期間的的良好文化氛圍，舉辦了心理健康知識專題黑板報比賽。通過活動，大家對黑板報的內(nèi)容選擇、素材收集、版面設計、色彩 運用都有了一定的認識和收獲。 五、系部特色活動 系部積極配合健康成長指導中心開展活動，同時自行組織系部班級舉行以心理健康為主題的班會及其他豐富多彩的班級活動，并且發(fā)揮才智開展了具有創(chuàng)意的特色活動，如電氣工程學院開展了“悅納自我”心理健康專題知識視頻講座 。宿舍長素質(zhì)拓展活動?！白鲫柟獯髮W生，給心靈 一片晴空”心理簽名活動，并為簽名同學免費發(fā)放笑臉胸針。寫給即將踏上實習崗位的 __級同學的一封信。當今學生只有擁有良好的心理素質(zhì)，具備強有力的心理承受能力，才可以健康成長，成為社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。 心理健康活動總結(jié) 5 中心小學在第三個心理健康教育月教育活動中，能夠遵循“加強隊伍建設，提高師資水平 。落實心育課程，促進均衡發(fā)展”的原則，貫徹落實自治區(qū)教育廳《關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》文件精神，將工作與研究相結(jié)合，立足為學校發(fā)展服務，為師生健康成長服務，推進我校心理健康教育，加強我校心理健康教育教師隊伍建設，使學校心理健康教育在我學校逐步普 及并產(chǎn)生實效，不斷提高我校心理健康教育的科學化、普及化和均衡化發(fā)展水平。通過學校心理輔導機構(gòu)建設，促進學校心理健康教育工作落到實處 。通過課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量，使學校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學化。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》文件精神，我校成立了由校長負責，少先隊主抓的領導組織機構(gòu)。 (二 )豐富的心理健康教育內(nèi)容，促進了教育質(zhì)量的提高 加強學校心理健康教育，把教師的培訓教育工作列入學校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。聽了講座還結(jié)合本月學校組織的“在學科中滲透學生養(yǎng)成 教育”的經(jīng)驗交流，展開了研究活動。 通過心理健康教育月活動，推進學校心理健康教育工作。讓全體教師了解學校心里輔導的理念，學習師生關系、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護，能在教育教學過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。 (三 )、存在的問題和一些建議 由于一個月的時間比較短，只能是集中組織開展一些主題教育，缺少教育的系統(tǒng)性、針對性。 有些活動還只追求了量的變化，而質(zhì)的變化還有待于工作的深入。提高教師、學生、家長的心理健康水平，是要構(gòu)