【正文】 獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。 七、不足和改進(jìn)： 認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報(bào)告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成 1— 2篇具有 較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)每年有 1— 2 篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過(guò)程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告，總結(jié)有價(jià)值的研究成果。 學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開(kāi) 展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。 利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫(xiě)博客的時(shí)間太少。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(zhǎng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，感謝大家的幫助 ! 初中音 樂(lè)教師述職報(bào)告【三】 音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。 在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞 。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。 小學(xué)音樂(lè)教 育應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。于是我們呼吁“把音樂(lè)還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè)課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。 初中音樂(lè)教師述職報(bào)告【四】 時(shí)光荏苒，忙碌中 xxxx 年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 關(guān)心集體，以校為家。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。 關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。 說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是 因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量 !”我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀 !”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得 ! 三、教育教學(xué)方面 抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 .音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。 可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。 比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級(jí)靈性較好，音樂(lè)水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。 四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。 在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng) 上開(kāi)展 節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。介紹樂(lè)理小常識(shí)。 在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。 四、教科研繼續(xù)教育 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。 此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能 。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。 初中音樂(lè)教師述職報(bào)告【五】 本人自 xx 年 x 月來(lái)到學(xué)校，一直擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)課的教學(xué)。 我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂(lè) ，開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng) :演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。還通過(guò)學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，在音樂(lè)教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”首先需要老師具有“伯樂(lè)識(shí)馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，盡快成才。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂(lè)組成員 xxx 在 xx 年暑假全國(guó)藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng)， xx 同學(xué)在 xx 年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得 xx賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng)，我校高中學(xué)生 xxx 前年考取了 xx 音樂(lè)學(xué)院，這也是我的“得意”之作。 第二篇：初中音樂(lè)教師述職與初中音樂(lè)教師述職報(bào)告 初中音樂(lè)教師述職 目錄 第一篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告第二篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告第三篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告第四篇：音樂(lè)教師年終 述職報(bào)告第五篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告正文 第一篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告 一、思想方面 作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表 。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。 三、個(gè)人學(xué)習(xí) 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。以適應(yīng)當(dāng) 前教育的形式。在低年級(jí)音樂(lè)課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。 在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在此，做如下總結(jié)： 一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。為了使每 一位音樂(lè)教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講座、示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情 第 3 頁(yè)共 29 頁(yè)趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。 教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。 在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。 在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和 第 4 頁(yè)共 29 頁(yè)建設(shè)者！ 四、切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告園長(zhǎng)述職報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告功夫不有心人，終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿(mǎn)意的表現(xiàn)！ 以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。 第三篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告 時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè)教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教 4個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來(lái)的低年 4 個(gè)班級(jí)增加到 9 個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 第 5 頁(yè)共 29 頁(yè)我聽(tīng)取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè)課堂。音樂(lè)不僅能帶給孩子們歡樂(lè)，也帶給我快樂(lè)。我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。173。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。 其次，在取得成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本 溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語(yǔ)課展示活動(dòng)，在沈陽(yáng)的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語(yǔ)沒(méi)能通過(guò)四級(jí)才繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語(yǔ)課教學(xué)，我搜集了大量資料，因?yàn)橐魳?lè)雙語(yǔ)課是 第 6 頁(yè)共 29 頁(yè)史無(wú)前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語(yǔ)課的資料，給了我很大的啟發(fā)。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我 的雙語(yǔ)課更加豐富，更加完善。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽(tīng)課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候，看到了許多陌生的面孔，我對(duì)自己說(shuō)“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒(méi)問(wèn)題的。聽(tīng)課的老師們還以為是我們自己帶來(lái)的學(xué)生， 課后全國(guó)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事會(huì)（常務(wù)副理事長(zhǎng)）侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說(shuō)：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來(lái)聽(tīng)你這節(jié)雙語(yǔ)音樂(lè)課，首先，你的英語(yǔ)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)很好，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒(méi)上面問(wèn)題，只是在音樂(lè)課堂既然要用雙語(yǔ)教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂(lè)方面的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。聽(tīng)了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。173。173。 第四篇：音樂(lè)教師年終述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！ 時(shí)間似水，光陰如梭 ,轉(zhuǎn)眼間 XX 年已經(jīng)接近尾聲 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己在這一年的時(shí)間里學(xué)到了許多東西。 這一年來(lái)，我注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因此，我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論課堂課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象，希望能夠幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。把所學(xué)的知識(shí)用于教學(xué)教育工作。 這一年里我努力的擴(kuò)展自身的知識(shí)面，積極參加宮里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具體總結(jié)如下： 第 8 頁(yè)共 29 頁(yè)春節(jié)前后，參加全宮上下開(kāi)展的思想作風(fēng)整頓，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，做好記錄，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，并奪得全宮廣播體操集體比賽一等獎(jiǎng)。 六月，參加淄博市市直機(jī)關(guān)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年合唱比賽，并取得一等獎(jiǎng)。并取得一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 八月，參與我部與市少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)織的三場(chǎng)暑期學(xué)員匯報(bào)展演公益活動(dòng)，并擔(dān)任主持工作。并于下旬與孫蔚老師一同赴北京參加宋慶齡基金會(huì)組織的首屆全國(guó)聲樂(lè)、舞蹈教師特訓(xùn)營(yíng)，并獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。 第 9 頁(yè)共 29 頁(yè)十一月，與鄒雪、伊洋兩位老師參加團(tuán)市委組織的“健步走”活動(dòng)。 以上便是我的年終述職報(bào)告，希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的 責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校！ 第五篇：音樂(lè)教師述職報(bào)告 XXXX 年下學(xué)期的音樂(lè)組述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同事：你們好，暑假來(lái)了，也到了每個(gè)學(xué)期末述職報(bào)告