【正文】 問的方面，并一一解決。在這一片新的領域里，我取得了一定的成績， 20____年教學經(jīng)驗論文《巧設學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。在完成教學任務之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。并于今年 11 月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。述職報告 —— 小學美術教師 在一學年里，本人在學校的工作安排下，上半年擔任了一 (3)班的班主任，和低、高年組的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。 二、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研 教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。積極進行教學改革。通 過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺 中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 抓好第二課堂，實施素質教學。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了 很大的提高。具有較高的藝術水平。并在精神上支持我們的做法。 四、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術水平，取得一定的成績。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力 ! 第二篇：初中的美術教師述職報告 初中的美術教師述職報告 時光在流逝，從不 停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，述職報告也應跟上時間的腳步了。 初中的美術教師述職報告 1 本人于 ________年 ____月出生于 ____市 ______鎮(zhèn)， ____年畢業(yè)于________美術系， ____年 __月取得 ______本科文憑。 一、思想政治方面 忠誠于黨的教育事業(yè) ，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。 二、教學教研方面 (一 )教學方面 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 ____年在 ____市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”， ____年在中國關心下一代身 心健康工程全國義演活動中獲 ____賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上， ____年年一位學生的書法作品發(fā)表在 ____市愛祖國愛家鄉(xiāng)《 ________》上。有三位學生考取了 ____中的藝術特長生。 ____年所在的 ____中學體藝教研組被評為“文明教研組”。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”， ____年市考核優(yōu)秀，調入華校之后，每年都是先進個人。 ____年年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》 。 三、德育教育工作 調入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨 特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。時刻注意為人師表，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，緊 緊圍繞教學工作，不斷改進教學方法，提高工作效率，努力完成學校和領導交給的各項任務。工作上，我深知搞好教學是教師的基本職責。除此之外，我認真鉆研教材、探索新教法。長 期以來，美術教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級，同一課堂內容在一周之內多次講述。風趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調節(jié)。我針對不同的學生、不同的水平，精心設計教學方案，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式。 除了上課以外，我還積極承擔學校美術特長生的教學工作，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導、勤督促。美術特長生，文化課相對較差，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距，美術成績也參差不齊。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求，及時鼓勵， 瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心、自尊心，使他們在人格上、學習上獲得長足進展。協(xié)助學校辦好宣傳欄，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。 在工作之余，我從未間斷過對美術專業(yè)的學習。 事實證明，我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校、學生和家長的一致好評。我惟有虛心向各位老師學習、勇于進取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校、回報社會。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢 ?今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。 我任教五六年級的美術課，共六個班，一個班每周一節(jié)課。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。同時，因為初五六處于叛逆時期，我還積 極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。 考核成績： 本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為 主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。 三、自身素質的提高： 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參 加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 初中的美術教師述職報告 4 本著一顆熱情與 充滿自信的心，我來到藝術小學。由于學校的需要，除了教美術，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職 責所肩負的使命。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學，于 20____年 1 月修完大專的全部課程 。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作?，F(xiàn)具體總結如下： 一、班主任工作 在擔任一 (3)班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以 如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力 教學實驗專題。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動 ，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。讓他們的天性和 個性得以自由健康的發(fā)揮。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。如校內各櫥窗，宣傳橫額 (牌 )、舞臺布置等。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力?；仡欉@學年所從事的初一初二美術和體育教學工作，基本上是完成了任務。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。 一、教學方面： 按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是 很關鍵的。 利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。參加的還是以初 一、二的學生為主 ,在這個過程中他們的水平進步得很大．對學生的審美情操的提高起了一定的作用。廣泛介紹 藝術的幾大門類，讓學生都能知道些美術方面基礎知識，在美術的領域不再是個盲人。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質外，對學生也有一些示范作用。 二、我的經(jīng)驗與教訓方面： 1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。 3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、課件等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系。 篇二：初中美術教師個人工作總結 初中美術教學工作總結 馬秀蘭 這一學年我擔任的是七年級的美術教育教學工作 ,美術教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。 美術是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。一副好的美術作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西 ?；蚴羌挠枰粋€美好的寓意 。 一、堅持以審美教育為 核心，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的實踐活動 (繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動 )中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考 。為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 三、本學期七年級 大部分內容是繪畫，同事還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學生大量的圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣