【正文】 待；平凡的我，開始改變自己。我開始在初遇的地點(diǎn)守候、迷茫。而你，就是我的指南針，為我指引方向，不再迷茫。因?yàn)槲业氖澜鐝哪情_始變得美麗。我遇見你的那一瞬間的心情 ，就像煙花盛會(huì)，不聽地爆炸，在天空盡頭綻放美麗。就算下一秒個(gè)安天涯，我也要讓你我相遇的那一瞬間在這一秒綿延、綻放。杜牧在白云繚繞的山林中“遇見”經(jīng)霜的楓林，吟唱出千古絕句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，如水心曲成就了最美的風(fēng)景 ??在人生路途中，總會(huì)有些“ 遇見”溫暖著你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動(dòng)，人生因此而擁有了璀璨的光華 ??請拿起你手中的筆，用文字記錄下這份令你心動(dòng)的“遇見”。 初稿 遇見 魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰栽谏睿驗(yàn)橛鲆娏唆~而變得更有活力；鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g樂雀躍，天空，因?yàn)橛鲆娏锁B而綺麗多彩。 我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉(zhuǎn)開視線，緊緊地盯著腳尖。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來。你氣的坐在椅子上喘氣。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。后來你沒再說什么，讓我出了房間。 我坐在座位上焦急地等待考卷的到來，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽光，但這是你教會(huì)我的。我親愛的爸爸，你也像太陽一般，教會(huì)了我成長和付出，讓我自 己去沐浴那特有的陽光。但是文章描寫的 升格文 遇見 魚在水中游弋，訴說著因?yàn)橛鲆娏怂靡宰栽谏?；鳥在枝上唱歌，感謝著因?yàn)橛鲆娏舜髽涠至艘粋€(gè)避風(fēng)港；我在黑暗中不知所措，因?yàn)橛鲆娏四愣吹搅四翘鴦?dòng)著的光明。你的眉頭緊鎖著，似乎沒有一把鑰匙能打開。我緊緊地盯著腳尖， 一動(dòng)也不動(dòng)。“哭，就知道哭！”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。我想你的手一定跟我一樣疼痛，而你的心或許比我更感到痛苦。“拿著你的考卷，好好想一想！”你又開口了，火藥味似乎不再那么刺鼻。 不一會(huì)，你來到我身旁，開始語重心長地教育我 ：“這段時(shí)間也有沒有好好學(xué)習(xí)你自己清楚，初三已經(jīng)不是開玩笑了。是啊，你這一打，不正像是當(dāng)我犯了錯(cuò)，別人的嘲笑和趁機(jī)攀登嗎？就像你說的那樣，當(dāng)我走上了社會(huì)，自己每一個(gè)閃失都將變成他人攀登的階梯，讓別人嘲笑和諷刺，而我卻只能怪自己，這是自己造成的。但是你 ，我親愛的父親，則是會(huì)用自己的一輩子來陪伴我，從不曾離去。 如果我是魚，你便是水，讓我自由自在的生活；如果我是鳥，你便是樹，成為我的避風(fēng)港。 教師評語：修改后的作文，材料集中，中心突出，從父親對自己的教育中引出自己的深思，從而感謝父親對自己的教育。 篇二：最美麗的相遇 (優(yōu)秀作文精選匯編 )最美麗的相遇 濱 江初中九（ 12）班李殷湉 曉月臨窗，淡淡的月光如水般純凈，悄悄透過窗根，輕輕瀉在陽臺(tái)上，書卷上，我的心上，一切如在圖畫中！欲睡不得，索性披衣憑欄，臨空數(shù)星，目光不經(jīng)意掠過你 —— 我的《紅樓》。 仿佛從悠遠(yuǎn)的亙古世紀(jì)翩翩而來，黛玉，你的水袖，微微地拂過，留下的，竟是滿地芬芳。即使在“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的大觀園里，那份“質(zhì)本潔來還潔去”的小小情懷，仍是一道不變的風(fēng)景。前世還淚的美愿，卻在腐朽的封建里，世俗的偏見中，成了美麗的錯(cuò)誤?；腥婚g，你 走近我，空氣里彌漫著沁人的靈慧與凄涼的美好。 釋然。都道你無情，誰又知道多情總被無情惱?！安浑x不棄，芳齡永繼”倒成了一生的宿命。悲哉，悲哉，嘆只嘆時(shí)代的黑暗。朦朧中你走近我，平靜的話語中透著堅(jiān)定，你說：要精彩地活，哪怕不為人所懂，也要演繹屬于自己的人生。 月亮搖著船兒，為萬物蒙上了薄薄的 輕紗，似乎，于茫茫書海中相遇《紅樓》，是偶然，又是必然。 【點(diǎn)評】本文用雋永流物的語言給我們創(chuàng)造了一個(gè)詩一樣的意境，開頭通過環(huán)境描寫渲染了夜的靜逸。小作者品讀人物見解獨(dú)特，用凝練唯美的語言聯(lián)系人生，感悟生命，這與小作者深厚的文學(xué)積淀不無關(guān)系。是一篇較為不錯(cuò)的考場佳作，讓老師不得不對其對文字的敏感和熱愛感到欣喜，不得不對其才情感到驚嘆?。ㄉ坌惴遥? 最美麗的相遇 如皋初中九（ 1）班黃清韻 相遇那片凈土，相遇那片藍(lán)天，相遇你干凈純真的笑容，我以為是緣分讓我撞見這無與倫比的美麗。一路上，我用小心的目光揣測著每一朵花，每一棵草，每一座山，每一朵云。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開每一位行人，仿佛所有的人 都是那樣的惡毒與蠻橫。提心吊膽地下車，我靜靜望著這群“不速之客” —— 或許它們才是這塊土地的主人。陽光平等地灑在我們與它們的身上，它們專注在自己的世界里，不在意任何人的存在，自得而滿足。我們走我們的，它們走它們的，我們得給它們讓路呢。 有歌聲傳來，在空闊無人的山谷里，顯出嘹亮和豪放，一個(gè)牧羊人慢悠悠地走來。 許是想不到這樣的山谷還有著人家，司機(jī)在休息的間隙問起山路的情況，他微微皺著眉：“再往上沒人了，路不好走啊?！辈⒉皇炀毜臐h語，帶著濃濃的口音，卻有一種獨(dú)特的憨厚與質(zhì)樸。 我們誰都沒說話，卻都不約而同地跟上。有人嫉妒著他所擁有的美麗，卻也有人疑惑他與世隔絕的寂寞。 是呀，誰不是來源于自然呢？而對于自然最好的回報(bào)，就是用一顆清明的心和一片干凈的靈魂去親近，去包容，去陪伴。我為自己的警惕感到了可笑，又為褻瀆這個(gè)世界的單純 、祥和感到了愧疚。以后的日子，我會(huì)告訴所有人，一個(gè)尊重生命和自然，保留樸素和善良的民族，會(huì)有震撼人心的美麗！ 最美麗的相遇 如皋初中初三（ 19）班冒穎星 撐一柄油紙傘，行走于古老西藏，氤氳的水汽沾染了飄蕩百年的離歌，惆悵而又落寞。 倉央嘉措，亦是萬物中的一粒浮塵，但卻是一粒令眾生都感動(dòng)的微塵。我們被柔軟的愛深深砸重，卻一往無悔 。呆滯地坐在書桌前，咬緊牙，鉆研著好像永遠(yuǎn)也做不完的數(shù)學(xué)題。 偶然一瞥，看到那本在書架上塵封已久的《倉央嘉措詩集》，便深深的被他憂傷美麗的文字深深吸引。但是，這樣的歡樂卻不能長久。世事無常，當(dāng)你沉浸在某種歡樂中時(shí)，卻不知有悲傷正在悄悄將你等待。沒有人能了解你的苦楚，你的無奈。也許我們向往的都是這種生活吧。游離在隔壁村的姑娘上。終于，你不愿一味的屈服，而是勇敢的追求你自己的人生！ 你白天在佛堂里聽人們訴說憂愁與苦難，扮演的拉薩的王。但你始終是 **，是神圣的象征，紙總會(huì)保不住火的?！笆篱g安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿”的詩句是否也融入了你復(fù)雜的情 感。 讀到這里，我仿佛被什么觸動(dòng)了，心如平靜的湖面被擲了一枚石子，泛起層層漣漪。無論結(jié)局會(huì)是怎樣，我們都應(yīng)該努力的拼搏，努力活出自己的燦爛人生。我看到了你的心，不屈于流俗，寂寞而又純真，如同清晨葉子上的露珠，熠熠生輝。我有幸與它相遇在 西安的一條古街上。而對這棵樹時(shí)，亦是如此。它就是那樣騎在墻上，一動(dòng)不動(dòng)。 出于好奇，我繞道墻的另一面，想探個(gè)究竟。 我驚嘆著上前，它的根并不好看，有些小小的須向外搖晃著，似要扎入空氣中去，粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑，那是風(fēng)雨的痕跡。 我抬頭，濃密的綠撐起頭頂?shù)囊黄炜?，一陣風(fēng)吹過，“窸窸窣窣—— ”的綠葉晃動(dòng)聲中，細(xì)碎的陽光照耀下，晃了眼。因?yàn)樗猩钊氪蟮氐母? 我往回走，走出它撐起的陰涼，似一個(gè)世紀(jì)那么漫長，爸爸拍著我的肩膀，微笑，卻不語。只有跟扎得夠深，才有底氣向藍(lán)天伸展！這也許就是我與西安古樹最美麗的相遇。 文章的語言質(zhì)樸靈動(dòng)，字里行間吞吐著對生活的感悟。寒冷徹骨的風(fēng)從大開的窗子里灌進(jìn)來，讓我不 由打個(gè)寒戰(zhàn)。這種天氣，怕是沒人來坐火車了。 一個(gè)灰色的身影從玻璃門后悄無聲息地闖入我的視野，目光移了過去，一頂灰黑的貝雷帽，深灰的著衣色調(diào)與他左肩上斜挎的一副閃耀著尊貴光澤的單反相機(jī)格格不入。他腳步極輕極穩(wěn)，緩緩地徑直走向了那個(gè)陰暗的角，伸出一直插在口袋的雙手關(guān)上了窗子。他也微微笑著，暖意在小小的候車室中彌漫開。一只迷失了歸路的鳥兒，不知怎地，竟闖進(jìn)了這片寂寥的天地。還未打算挪出腳步細(xì)瞧，只見那個(gè)中年人匆匆放下了肩上的相機(jī)，快步尋了過去。他摘下眼鏡，用臉緊貼著那雙凍僵的翅膀，輕輕地為它哈著氣，好 似一位慈父在安慰初次獨(dú)行卻跌倒在地，哇哇大哭的孩童。 我為他的舉動(dòng)驚訝著，但隨后，化為深深的感動(dòng)與敬意。 他打開窗，一揚(yáng)手，攪動(dòng)了空氣中的浮沉，似乎有一輪朝霞從他的臂彎中升起，那一只鳥兒“撲棱”張開翅膀向著初晴的太陽，往遠(yuǎn)方飛起。溫潤的暖意緩緩地包裹住這一景象，永遠(yuǎn)地留在我的心里。這時(shí) ，他舉起了相機(jī)，攝下這美的時(shí)刻。 在崇尚物質(zhì)生活的今天，浮華、喧囂成為生活的代名詞。他們，大多如我遇見的這位攝影師，從事文藝；他們，都是有一顆熱愛生活的美麗的心靈者。一顆赤誠飽滿的心在眼角的淚花中折射得熠熠生輝。窗外，晴云點(diǎn)染，陽光撥開了霧靄，溫暖遍地。 簡評： 小作者截取了候車室中藝術(shù)家善待他人，哪怕是一只小鳥的不易被人關(guān)注的細(xì)節(jié)畫面，將自己獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)訴諸筆端，并用一種富有耐人尋味的哲思和詩意的語言表達(dá)出來，在藝術(shù)家的心目中，自然與人一樣，有靈性、有感情?！睌⑹率闱椋告竸?dòng)人；由事入理，津津有味?；疑♂屩炜铡Ｉ焓掷鴩鞆牟贿h(yuǎn)處走來。紅 色的錦面，龍鱗似的金星，散發(fā)著奪人眼球的光彩。隨著它的迫近，歷史的馬蹄在腦中卷起一陣煙沙。文明社會(huì)剛開始的智慧都沉淀在這國旗上。 旗手將它固定在了旗桿上。我像一個(gè)教徒一般虔誠的望著它。（ 60分） 生命是一場大的遇合，每各人的生命中，都有難忘的相遇：求學(xué)路上，遇見了給你人生啟迪的良師；在生活中，遇到了相知的朋友；在事業(yè)上，遇見了賞識(shí)自己的伯樂 ??一個(gè)“遇”，千百年來，給了多少迥異的人生，也派生了多少傳誦的故事！ 請以“生命的遇見”為標(biāo)題，寫一篇不少于 800 字文章。 （牛頓與蘋果落地）需要珍視 ?? 【優(yōu)秀例文】 生命的遇見 高三（ 1）班裴煒平 生命是一場大的遇合，那場遇見是那么的壯烈，人生又是另一個(gè)高度。 生命的遇見是心靈的交流。《琵琶行》這一流傳至今的佳作難道不是見證了那一樣偉大的遇見嗎？一位江州司馬，一位琵琶女，一曲琵琶曲，他們遇見了?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”道出了這場生命的遇見的壯烈。 生命的遇見是思想的撞擊。如果沒有這場生命的遇見，如果沒有這場思想的撞擊，世界何時(shí)才會(huì)見到共產(chǎn)主義的曙光呢？施萊登遇見了施旺，他們的遇見撞擊出了在生物學(xué)上的一個(gè)重要學(xué)說 —— 細(xì)胞學(xué)說，打開了生物界的大門，成就了一個(gè)世界性的輝煌。生命的遇見是思想的撞擊，在這場遇見之后，無論是他還是他，在思想都更進(jìn)了一步，促進(jìn)了共同的發(fā)展。那一束淡雅的菊花見 證著那位使人的靈魂與大自然靈魂的融合。他棄權(quán)貴而去，“守拙歸園田”。還有那一位詩人 —— 劉禹錫，生命的遇見讓他與陋室的靈魂緊密結(jié)合，那一種傲岸的情操是世人所不能及的，一句“何陋之有”道出了無窮無盡的韻味。靈魂的融合，見證了生命的遇見。唯有它們，聆聽生命的聲音。它帶著裝滿希望的袋囊來到你的跟前，親手交給你，然后你便可在你的生命上演自己的精彩人生。養(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見她生命的伴侶，“從此君王不早朝”，她的生命彌漫著驕寵，認(rèn)為此生續(xù)然，只是不知那一次的遇合是悲慘下場的開端。在求學(xué)路上，師長無意成為你的啟蒙老師，你開啟不一樣的人生路，那是你生命的遇見。因?yàn)檫^于自負(fù)的他來到家門前，昂著頭向前踏步，不料遠(yuǎn)比他矮的門與他的腦袋親密接觸。林肯至此學(xué)會(huì)了謙卑并徹底改變他的人生，一步一步地走向他治國的成功之路。正是這個(gè)“遇”字賜予林肯人生鑰匙，打開他成就霸業(yè)的通道，之后便是迥異的人生。當(dāng)你遇見了它，不要放開手，要緊緊抓住。換句話說，它隱藏在你的不經(jīng)意之間，它需要你用智慧去尋找它。 著名物理學(xué)家牛頓，他是擁有智慧的發(fā)掘者。是的，他遇見了驚動(dòng)整個(gè)物理世界的牛頓 力學(xué)體系，他的人生不再簡單。 生命的遇 見，遇見生命都詮釋了它們的美麗與轉(zhuǎn)折。哥倫布用他勇敢的心去挑戰(zhàn)世論，無畏地踏上探索的征途。至此，“新大陸”這一名字與他的生命緊緊地?fù)肀г谝黄?，世人為之贊嘆。也許，它改變的不只是一個(gè)人的生命，更應(yīng)該是無數(shù)人的世界；它傳誦的不僅僅是故事更是無數(shù)迥異的人生。（ 51 分） 生命的遇見 高三（ 21）班黃于夏 世間萬 萬眾生，千千山水，誰能說得清我們曾經(jīng)的遇見呢？或許是在某一個(gè)陽光明媚的日子，你曾和這秀美的山水相遇；或許是在某一個(gè)細(xì)雨霏霏的日子，你曾和這一人相遇。遇見劃槳蕩舟、衣襟寬松、沐浴清風(fēng)的蘇子。不待我詢問，他已經(jīng)和赤壁那山、赤壁那水暢玩，儼然一個(gè)風(fēng)度少年郎。蘇子的遇見是那青山綠水，是蘇子坦蕩樂觀的靈 魂與山水包容悅目的靈魂的契合與微笑。難道這不是兩個(gè)靈魂在音樂中相遇嗎？友情的樂曲也在這相遇中奏起。 從歷史的王國中走出，我略微明白了生命的遇見的意義。相遇，可以是山水與人，也可以是人與人的心靈之間。 但是，擁有了生命的遇見，就代表了我們能盡享其美妙嗎？不，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一次生命的遇見。 生命的遇見，就是靈魂的契合、微笑與對話，請珍惜每一次相遇吧！ 生命的遇見 “