表態(tài)發(fā)言稿-在線瀏覽
2025-06-19 08:56本頁(yè)面
【正文】 公室工作無(wú)小事” ，必須樹(shù)立“天下大事，必做于細(xì)”的思想。比如，要從處理每一份文件，校對(duì)每一份材料，接聽(tīng)每一個(gè)電話入手，培養(yǎng)務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，確保每一項(xiàng)工作做到 1 “精、嚴(yán)、細(xì)、準(zhǔn)”，決不允許因?yàn)樽约旱牟铄e(cuò)和失誤而耽誤大事，影響全局?；A(chǔ)工作非常重要，尤其是目前各項(xiàng)工作還沒(méi)有完全步入正軌以及辦公場(chǎng)所變化、人員調(diào)整等因素，極易造成基礎(chǔ)資料的流失，因此，現(xiàn)階段做好基礎(chǔ)工作尤為重要，自己將盡最大努力，做好各種文件資料、會(huì)議紀(jì)要、照片、數(shù)據(jù)、大事記的收集、整理、保管工作。 四是嚴(yán)守紀(jì)律講程序。 五是圍繞中心謀大事。要把關(guān)乎大局的中心工作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事項(xiàng)作為工作的核心，集中精力抓大事，超前服務(wù)謀大局，站在公司的全局和領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察事物，剖析問(wèn)題，建言獻(xiàn)策，做到參政有方，謀略有度。 六是努力學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。 七是團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)和諧。 以上是我的表態(tài)發(fā)言，不妥之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，并請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們監(jiān)督和幫助。 表態(tài)發(fā)言人： 2021年 10 月 9 日 第三篇：表態(tài)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我們市一小隆重召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)，其最終歸宿是要把師德真正地付儲(chǔ)在老師們的行動(dòng)之中。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。 高爾基說(shuō)過(guò)： 誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無(wú)策，只能用難聽(tīng)的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒(méi)有從心底里尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的意識(shí)，有沒(méi)有求真、求善、求美、求知的人格原則。師愛(ài)真正是教育者取得成功的法寶。 無(wú)德無(wú)以為師。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。勿庸置疑，學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長(zhǎng)輩等家庭成員之外，就要數(shù)教師了。因?yàn)樾W(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，如果教師言行上不嚴(yán)謹(jǐn)，勢(shì)必會(huì)不知不覺(jué)地對(duì)學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的，他們認(rèn)為教師所說(shuō)的、所做的都是正確的，可見(jiàn)教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過(guò)的一件錯(cuò)事（哪怕很?。?，或者說(shuō)過(guò)的一句錯(cuò)話（哪怕很短），都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。 三、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。 身
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