【正文】 也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。 讀 書(shū)是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書(shū)的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書(shū)的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書(shū)沉浮。 書(shū)如人生，人生如書(shū)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。 好書(shū)，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書(shū)承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我求知的欲望也像放進(jìn)烤箱的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，最后，家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲。時(shí)間長(zhǎng)了，我便不好意思進(jìn)書(shū)店了，因?yàn)槲覐膩?lái)不買(mǎi)書(shū)。有時(shí)，我去看書(shū)，見(jiàn)書(shū)店里沒(méi)人，就不敢進(jìn)去，生怕別人說(shuō)我只看不買(mǎi)，可我求知的欲望戰(zhàn)勝了膽怯，就這么硬著頭皮走了進(jìn)去。我把那些書(shū)當(dāng)做我的 兄弟、朋友。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的韻味。我以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為豪，以讀書(shū)為友。每次我 讀完書(shū)，就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。 在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與幫助，何樂(lè)而不為呢？ 讀書(shū)作文 12 書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《 365 夜故事》有著很高的地位。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。司機(jī)叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢。”我這才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。 每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮?xí)旧系拿恳粋€(gè)字。 書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(zhǎng)的能源?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我說(shuō)“書(shū)是我的好朋友”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書(shū)》，我連一眼都不看將它丟在書(shū)架上?！栋倏迫珪?shū)》的封面非常精致，里面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁(yè)一頁(yè) 的翻看。于是我在下午又翻看了一遍。我感覺(jué)這題有點(diǎn)眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書(shū)》里看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，我在腦海里搜索著，終于想到了。”同學(xué)們用驚奇的眼神看著我，老師微笑著又問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，堅(jiān)定喊道“ 是牛頓”。老師也豎起了大拇指。我心里也美滋滋的，暗下決心，以后一定要多讀書(shū)。 讀書(shū)作文 14 書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，從幼兒園開(kāi)始，我便深深的喜歡上了讀書(shū)，書(shū)成了我非常好的伴侶。 上了小學(xué)，字認(rèn)識(shí)的多了，我便看起了一些童話(huà)類(lèi)的書(shū)，《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》都讓我深深的著迷，里面 的故事常常讓我牽腸掛肚，我常是一有書(shū)就忘了吃忘了睡。 不知不覺(jué)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)已經(jīng)陪伴了我好幾年，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園，能給人們帶來(lái)歡樂(lè)；書(shū)像一位良師益友，告訴我們?nèi)松恼嬷B；書(shū)像一座燈塔，為我們照亮了前方的道路；書(shū)像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)像一艘游輪，帶我們遨游在書(shū)的王國(guó)??書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。連環(huán)畫(huà)和童話(huà)書(shū)一件滿(mǎn)足不了我 的求知欲了，我便看起了一些其他的書(shū)，《封神演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，我都看。 陽(yáng)春三月，是讀書(shū)的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是歡樂(lè)的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，是熱鬧的季節(jié)，還是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的季節(jié)。 一天，爸爸媽媽都去上班，只留下我和弟弟在家，我想：終于可以痛痛快快的讀書(shū)了。不管什么時(shí)候，我都要看書(shū)，尤其是解大便的時(shí)候我也是看著書(shū)，常常一蹲就是幾十分鐘，就為了這件事，媽媽整天說(shuō)我，這不，又來(lái)了。 我愛(ài)讀書(shū)，不管我走到哪里，身邊總要帶著一本書(shū)才好，不然我會(huì)很不高興的，我喜歡看書(shū)。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間，就是為了完成任務(wù)。老師每天都講著精彩的故事。 書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛(ài)讀書(shū)，他 打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友 —— 書(shū)。在我們五年級(jí)的課文中，收有毛主席寫(xiě)的一首詩(shī)歌，叫做《七律 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有很多精彩的世界；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我美麗；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我思想深邃；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我多活幾度生命；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我完成爸爸媽 媽的期望，能讓爸爸媽媽開(kāi)心。 當(dāng)我拜讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱(chēng)出來(lái)。 當(dāng)我閱讀童話(huà)書(shū)籍時(shí)，會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。 當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫(huà)家”，還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要??！ 讀書(shū)，能讓我學(xué)到新奇的知識(shí)，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書(shū)，是一件快樂(lè)又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！ 讀書(shū)作文 18 “善良的公主化成了泡沫，永遠(yuǎn)消失在大海里了??”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長(zhǎng)。 慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，媽媽總少不了給我買(mǎi)許多的書(shū)，我和媽媽爭(zhēng)著看，常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見(jiàn) ，爭(zhēng)得面紅耳赤。不過(guò)，我一點(diǎn)也不怪她，因?yàn)樗秊槲以谧x書(shū)的道路上鋪好了第一塊路石。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書(shū)，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書(shū)了，從童話(huà)故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。 在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化?！边@句話(huà)中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)?！边@句話(huà)使我懂得做人就要勇敢。 書(shū)，我的朋友，我的最?lèi)?ài)！ 讀書(shū)作文 19 書(shū)桌旁一本一本厚重的書(shū)層層堆疊，心中愉悅的心情被書(shū)本鎮(zhèn)壓，腦中奇幻的想法也開(kāi)始破滅，腦海是一片空白，只存在著幾條魚(yú)和幾本書(shū)。突然有一幕景象從我腦中閃過(guò)，那是兩位大官正在簽訂條約，在不知不覺(jué)中“璦琿條約”對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一種曾經(jīng)發(fā)生在我生活中的回憶，而以前無(wú)法熟記的它也變得無(wú)法忘記。 書(shū)桌旁的書(shū)依然堆疊著，但是我卻漸漸一步一步的踏進(jìn)它的世界，逐漸展開(kāi)一趟又一趟驚奇旅程，而那些平常被稱(chēng)之為“知識(shí)”的內(nèi)容也都成了我生活的一部分了。從那天起，每一天回家，我就告訴媽媽?zhuān)骸皠e吵我！我要神游了！”于是踏進(jìn)書(shū)房，直到結(jié)束。這更印證了現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話(huà)：“如果讀書(shū)不是出自于真心，那寧可別讀了。 記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》漫畫(huà)書(shū)看了。那時(shí)我識(shí)的字很少很少，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得丁分丁分”，至今我還被爸爸媽媽取笑。不僅僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技書(shū)，就連小說(shuō)也成了我書(shū)柜里的新朋友。每次都認(rèn)真地看，有時(shí)還想一口氣把它看完。 我還特別喜歡看作文書(shū)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，直到下午 3 點(diǎn)鐘，我走出書(shū)城時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢(qián)吃飯了，只剩下乘車(chē)的錢(qián)。從那時(shí)起，媽媽便稱(chēng)我為“書(shū)呆子”，爸爸給我取了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了知識(shí)，增添了許多生活樂(lè)趣?！睍?shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。 讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是為大家整理的讀書(shū)作文 500字（通用 20 篇），希望對(duì)大家有所幫助。 我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文，雖然寫(xiě)的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫(xiě)得好。童話(huà)故事里，知識(shí)沒(méi)有多少，但我就是喜愛(ài)童話(huà)故事。 我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒(méi)懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。 我舉一個(gè)例子，一場(chǎng)精彩的比賽當(dāng)中的片段：最后一個(gè)上場(chǎng)的是讀書(shū)，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無(wú)精打采了根本沒(méi)把它放在眼里?！? 接下來(lái)它進(jìn)入了正題，“你們也許認(rèn)為讀書(shū)一不能有錢(qián)、有勢(shì)力，二不能填 飽肚子。再過(guò)一會(huì)兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來(lái)。精美的圖畫(huà)伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書(shū)。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好?！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇 故事要傳達(dá)的思想觀念。 書(shū)本很多，類(lèi)型很多，故事就很多。這是一份既珍貴又愜意的感覺(jué)，令人十分得滿(mǎn)足。所以，我尤其喜歡語(yǔ)文課。 我喜歡讀書(shū)，并且，我希望所有的人都看到讀書(shū)的好。我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，叫《女生日記》，在床上一頁(yè)二頁(yè)的看著，我看的很入迷，像三天沒(méi)吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書(shū)里，我對(duì)那本書(shū)念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語(yǔ)句、詞語(yǔ)，越想那本書(shū)，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，我偷 偷的拿了那本書(shū)，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“?。∥医K于逃了出來(lái)，為此，我很開(kāi)心。讀著讀著，媽媽突然起來(lái)上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛(ài)的書(shū)，躲了起來(lái)，這時(shí)，媽媽從洗手間出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒(méi)關(guān)，就走了過(guò)來(lái)，把臺(tái)燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我心虛了，對(duì)她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在床上，假裝睡著。 讀書(shū)作文 4 從一年級(jí)起，我就喜歡上了讀書(shū)，讀課外書(shū)是我每天都要做的事。 從那時(shí)起，我便走入了童話(huà)世界。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話(huà)書(shū)，那是我覺(jué)得這些童話(huà)書(shū)好幼稚，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥叶家荒昙?jí)了，還看這些書(shū)？”“你還不識(shí)字，只能看這些書(shū)，多看幾遍，你就會(huì)有不同的感受。童話(huà)永遠(yuǎn)是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅(jiān)強(qiáng)。媽媽說(shuō)，我還小，還看不懂高年級(jí)的作文，只能看同一年級(jí)的作文，為三年級(jí)些更好的作文打好基礎(chǔ)。 三、四、五年級(jí)，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時(shí)也包含著我讀的書(shū)。 我，走進(jìn)了童話(huà)世界；來(lái)到了二年級(jí)的階梯；打開(kāi)了三年級(jí)的門(mén)；來(lái)到了四、五年級(jí)的海洋。 從一年級(jí)起，我就愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了樹(shù)立那五彩繽紛的世界。 讀書(shū)作文 5 要說(shuō)起讀書(shū)，可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。大多數(shù)時(shí)候都是聽(tīng)幼兒園老師講故事，我們仰著小腦袋聽(tīng)得津津有味。 我漸漸地長(zhǎng)大了，升入了小學(xué)，我就自己拿著書(shū)開(kāi)始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話(huà)故事。雖然那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小，并不懂得書(shū)中的一些故事情節(jié)，但是讀書(shū)一是讓我消磨了時(shí)間，充實(shí)了生活，更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。雖然開(kāi)始看不懂，慢慢地多看幾次，天長(zhǎng)日久我也就越看越明白了，對(duì)它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。 隨著閱讀的加深，我越來(lái)越深切地感受到書(shū)中有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我去探索，書(shū)中更是有一片廣闊無(wú)垠的天地等待我去馳騁。 記 得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書(shū)，我們幼兒園有可多書(shū)啦，我每次最喜歡在圖書(shū)角看書(shū)，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。 有一次學(xué)校老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)榱藪赍X(qián)生存而讀書(shū)嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？”有的人說(shuō)是，有的人說(shuō)不是，有的人說(shuō)為自己讀書(shū)，還有的人說(shuō)為父母讀書(shū)，下面的人竊竊私語(yǔ)，但最后老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑說(shuō)：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧?！蔽疫€是不太懂。好好學(xué)習(xí)的話(huà)，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。 現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 讀書(shū)作文 7 在我很小的時(shí)候，我的媽媽總會(huì)帶著我去各種書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)書(shū)回到家，媽媽就會(huì)陪著我一起看。有不會(huì)不懂的字媽媽就會(huì)很耐心的教我，直到我會(huì)了為止。這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，所涉及的看書(shū)范圍也越來(lái)越廣泛?！栋餐缴?huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一千零一 夜》等這樣的書(shū)我買(mǎi)了許多，這些童話(huà)故事是我的童年里不可或缺的一部分。從以前的每天籃球隊(duì)到后來(lái)的一周三次，看書(shū)的種類(lèi)也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國(guó)外的小說(shuō)。與此同時(shí)，我也酷愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞。 在我讀初三的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的書(shū)卻是《紅樓夢(mèng)》。結(jié)彩燈、鬧元宵、吃鹿 肉、結(jié)詩(shī)社，各種喜事卻是怎么說(shuō)也說(shuō)不完。在我學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候，翻開(kāi)一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。我也相信，我與書(shū)有著不解之緣。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。 在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不 釋手。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的 .看，那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)?？吹纳岵坏梅畔?，