【正文】 ； ，無正當(dāng)理由不放棄該項目，派出后按時返校不滯留國（境）外。 申請人簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師意見： 本人指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)院意見： （學(xué)院蓋章） 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名： 年 月 日學(xué)校學(xué)生出國（境）選拔與管理工作辦公室意見： 年 月 日注：此表共三頁，不另行加頁。 申請人簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師意見： 本人指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)院意見： （學(xué)院蓋章） 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名： 年 月 日學(xué)校學(xué)生出國（境）選拔與管理工作辦公室意見： 年 月 日注：此表共三頁，不另行加頁?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、項目編號： HZU1 接收學(xué)校：荷蘭漢斯大學(xué) 學(xué)習(xí)專業(yè)：經(jīng)管類專業(yè)。 項目性質(zhì)：普通交流項目。 學(xué)分：我校承認在對方院校所獲得的學(xué)分。 申請要求：① 09 級學(xué)生；遵守學(xué)校的選派規(guī)定和要求；②品學(xué)兼優(yōu)，身體健康； ③英語成績優(yōu)秀，能完成國外學(xué)校的課程學(xué)習(xí)并取得 我校所要求的足夠?qū)W分，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良； ④本人自愿，家庭經(jīng)濟能力能夠承受。 二、項目編號： SAIM1 接收學(xué)校：塞姆應(yīng)用科技大學(xué) 學(xué)習(xí)專業(yè)：經(jīng)管類專業(yè)。 項目性質(zhì)：普通交流項目。 學(xué)分：我校承認在對方院校所獲得的學(xué)分。 申請要求：① 09 級學(xué)生；遵守學(xué)校的選派規(guī)定和要求；②品學(xué)兼優(yōu)，身體健康； ③英語成績優(yōu)秀，能完成國外學(xué)校的課程學(xué)習(xí)并取得 我校所要求的足夠?qū)W分，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良； ④本人自愿，家庭經(jīng)濟能力能夠承受。 三、項目編號： GLR1 接收學(xué)校：法國拉羅榭爾商學(xué)院 學(xué)習(xí)專業(yè)：工商管理專業(yè)、旅游管理專業(yè) 選派名額：共 4 人。 學(xué)習(xí)期限： 1 學(xué)年（自 2021 年春季開始，本科學(xué)習(xí)）。 推薦范圍：商學(xué)院。 費用標準：下列費用由申請學(xué)生負擔(dān) ①出國學(xué)習(xí)費用 2 萬元； ②保證金 1 萬元，學(xué)生按期回國后全額返還； ③國際旅費，出國學(xué)習(xí)的保險費； ④申請簽證費用及法國境內(nèi)學(xué)習(xí)的相關(guān)費用。學(xué)生要本著自愿的原則，根據(jù)自己家庭經(jīng)濟情況提出申請。學(xué)生申請項目時，應(yīng)提供相應(yīng)的材料如課程成 績單、由擔(dān)保人簽字的家庭經(jīng)濟條件證明書。每個院系部按照推薦名額及綜合成績標明排序，院系部蓋章后，于 2021 年 10 月 28 日之前與有關(guān)材料（包括匯總表及其電子版、有負責(zé)人簽章的“申請自費公派出國留學(xué)學(xué)生申請表”、申請學(xué)生的課程成績單）一并交至教務(wù)處。選拔英語考試的時間及地點另行通知。 國 際 交 流 與 合 作 處 電 子 郵箱 :）。 五、注意事項 各院系部應(yīng)指定專門的教師加強對派出學(xué)生的管理，與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)，全程指導(dǎo)學(xué)生出國和回國的學(xué)習(xí)。 學(xué)生要根據(jù)自己的專業(yè)成績、外語水平和家庭經(jīng)濟狀況，慎重選擇。 第四篇：出國交流推薦信 LetterofRemendation , ItisgreatpleasuretowritethisremendationletterforMrYangasaedhisexcellentperformanceinacademicandinvarietiesactivities. Igottoknowhimpersonallywhenhewastakingthecourseofprofessiona,heshowedgreatinterestinit,perfectperformance,heisaquickwittedanddiligentboywiththegtheuniquethoughtworkedoutbyhisowncogitationbasedontheknowledforethereisnodoubtthathehasgoodperformanceinthesecourses. ThoughIjusttaughthimonlyonecourse,Iknowheacplishmentinreceremony,suchasScholarshipAwards,OutstandingYouthVolunteerAwards. WhenIwasinformedofhisoverseaseducationplan,Iwasverydelightedelievethatwithhisgift,interest,solidacademicbackgroundaswellasthehighleveleducationofyouruniversity,hecansuccessfullypletehisgraduatecoursesandhaveabrilliantfuture.