【正文】 她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動(dòng)詞 doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。 寫人記事的作文 600 字 10 有一次，在校道上遇見您。我說在這個(gè)學(xué)校人總是浮躁，不想靜下心來讀書。 “我高三時(shí)，整整一年，完全不想讀書。但也就是在這半年里，我發(fā)現(xiàn)，打工仔的命運(yùn)，不是掌握在自己手中。很可能本來很有靈氣的人，成為打工仔以后，生活留給你自己思考的時(shí)間少了，很可能最后你會(huì)慢慢地會(huì)失去了思想。竟然被我考上了大學(xué)?，F(xiàn)在我已是一個(gè)教授，可以有自己的研究，可以有自己的思考空間，便也覺得還可以了！但是有時(shí)看 到工地上的工人，我還會(huì)想，如果不是當(dāng)時(shí)的覺悟，可能我現(xiàn)在也是他們中的一分子，頭朝黃土背朝天。也可能因?yàn)橐荒钪?，而轉(zhuǎn)入另一個(gè)可能的人生軌道中。而這也是我想告訴你的：如果你在大學(xué)沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，就算以后你再有錢，你也只是一個(gè)打工者而已 一個(gè)思想上的打工者，永遠(yuǎn)被你的老板駕馭著你的思想。但是您的故事您的話，卻也深深地刻在我心底了?！彼杂颜x如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。吃午餐的時(shí)候，熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上，害得她啥也看不清，左摸右摸，真是苦惱！體育課時(shí)，不管做什么運(yùn)動(dòng)，她都得為她的眼鏡“保駕護(hù)航”，否則一不小心就會(huì)落地的。一有不順心的事就哭：考試考得不好就哭，被人說幾句就哭，摔跤了就哭??她一哭，我們這些同學(xué)們就沒轍了，只能挑好話說：“你不要哭了好不好？老師知道了也會(huì)說的。 超女之三：鞭子打手沈鈴菲 菲菲是個(gè)仗義的女孩。她常常會(huì)使出看家本領(lǐng) —— 一條辮子打得天旋地轉(zhuǎn)。這下聰聰完蛋了！“看招！”菲菲直向他進(jìn)攻，一下子就跑得沒影了，把同學(xué)們制得服服帖帖的。早上一進(jìn)教室，就能聽見她那響亮的聲音：“這件衣服真漂亮，哪兒買的？”“昨天的作業(yè)難嗎？我覺得很簡單誒！”“你的那本新書借我看看吧，好嗎？”??她這么煩，誰能受得了阿！真希望手上有一塊膠布，能把她那張嘴封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 寫人記事的作文 600 字 12 陽光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。成熟的季節(jié)，收獲著滿滿的付出，收獲的季節(jié)明白了簡單的幸福。爺爺奶奶正彎著腰，手把鐮刀割著稻谷。稻田里，二老忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！蹦棠潭似鸨?，笑了笑，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅?！睜敔斅犜捤浪频貋淼綐涫a下站了站，又到不遠(yuǎn)處輕輕的揮著鐮刀忙活了。爺爺也不說話，只是沖奶奶笑。 陽光依舊迷人，沒有炙熱，沒有煩躁，只有暖暖的、簡單的幸福。我正在抓耳撓腮的苦想一個(gè)方程式。在那小小的空間里四散開去，漸近漸遠(yuǎn)，我放下筆。那杯茶水也已遠(yuǎn)離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說：“我不渴。 淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過一線美麗的弧。簡單的幸福。如果可以的話，希望它播撒于世間 每一個(gè)角落。 其實(shí)，幸福 —— 很簡單！ 寫人記事的作文 600 字 13 每當(dāng)看見小區(qū)門口的垃圾，我就會(huì)想起那 熟悉的陌生人 。而門口的垃圾一天天的堆積起來。否則。 可是，自從那一天晚上，那種味道，那堆的比山還高的垃圾奇怪的消失了！這是怎么回事？ 原來。他會(huì)每天早上將門口的垃圾清理的干干凈凈的。 或許，小區(qū)里很多人都瞧不起“清潔工”這個(gè)工作?！白屪屪屪專沽?！垃圾倒了！”聽見遠(yuǎn)處有聲音，我們倒垃圾的人都讓開了。 “嘩啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。而那位婦女走了。知道是剛剛那我婦女的。可老人。 我也不知道那位老人是什么時(shí)候來的，什么時(shí)候走的，再去問保安叔叔的時(shí)。 “?。±先俗栽傅?？”“是啊?？伤欠N精神，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)名利的精神永遠(yuǎn)的留在我們?nèi)^(qū)人們的心中！而這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！ 寫人記事的作文 600 字 14 人生就好似茫茫銀河中的一顆星，又仿佛汪洋大海里的一滴水。有的水廣為人知，有的默默無聞。一位無私支教貧困山區(qū)七年的女教師孫麗娜，將永遠(yuǎn)活在人們的記憶中。但她退休后的一個(gè)決定，讓原本平凡的一生變得注定不平凡。 鄉(xiāng)村生活十分艱苦，整天面臨買菜難，喝水難城里人想也沒想過的三個(gè)問題。屋內(nèi)整日臟水滿地，臭氣熏天。白天孫麗娜起早貪黑，汗流浹背，口干舌燥 。僅管如此，孫麗娜沒有一句怨言，沒有要過一分報(bào)酬。 讀 了這個(gè)感人肺腑的故事，我的心里久久不能平靜。為什么要去山區(qū)義務(wù)支教 8年呢 ?正如感動(dòng)中國頌獎(jiǎng)詞中說的：信念比生命更重要的的一代。讓我們也像孫麗娜那樣，用一種不可動(dòng)搖的信念嗎，去迎接生活中的新挑戰(zhàn)。有人品《水滸》，品出了江湖義氣 。而我品的卻是一本漫畫書 —— 《瘋了，桂寶》。 本書中的桂寶，就讀小學(xué)三年級(jí)，平時(shí)就愛“發(fā)瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個(gè)正常人了。桂寶能聯(lián)系生活，創(chuàng)造出最出色的發(fā)明。桂寶平時(shí)雖然愛“發(fā)瘋”，但是他卻可以好好地利用 “瘋”?！隘偂笔强梢越鉀Q一切問題的法寶 。“瘋”是可以把自己想像成一個(gè)天才 。“瘋”可以讓一切都充滿生機(jī)和活力。桂寶的瘋是甜的，每當(dāng)他完成了他的發(fā)明之后，他的心里就美滋滋的 。桂寶的瘋是辣的，每當(dāng)桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會(huì)罵桂寶是 “大肥瘋” 。無論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂觀開朗的心態(tài)的重要性。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個(gè)“發(fā)瘋大組合”的團(tuán)體。這幾點(diǎn)，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會(huì)有一些哲理和智慧。 我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。 當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。 怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。不管了，痛苦就痛苦吧！ 那個(gè)重要的時(shí)刻， 我覺得。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過得那么快。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力?，F(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我真覺得自己太偉大 了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個(gè)奇跡。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來了， 90 分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。 世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。 自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。還是對作文一籌莫展嗎？以下是整理的寫人記事的作文 600 字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當(dāng)中。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！” “本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容?！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。那次習(xí)作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評(píng)。 記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風(fēng)油油”，跑到了葉輝文 同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！ 我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會(huì)回答，也是被老師叫道才回答。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！” 寫人記事的作文 600 字 2 我的百草園 百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。 園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。 泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难　? 剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門邊的兩棵迎 春。好像是佛印在菩提樹下參禪。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。 古樹下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚缸。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。 那時(shí)三四歲吧，記得自己當(dāng)時(shí)剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩。后來的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧。姥爺?shù)聂~被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。 隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。 寫人記事的作文 600 字 3 緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒忘卻考試時(shí)的緊張 。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。天?。∥业淖魑碾x題了。頓時(shí)，我驚呆了。我不是地看著手表。不行，不行，你們回來?。⊙蹨I涌上眼眶。我多么希望時(shí)間可以重來！ 不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。 十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)?！哆z憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。 終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。 試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自 信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。 寫人記事的作文 600 字 4 在 生活中，會(huì)有很多事讓你感動(dòng)，但是那件事，那個(gè)動(dòng)作卻觸動(dòng)了我的心靈，令我永生難忘。 下午，媽媽去超市買了許多巧克力回來想讓弟弟和我一起吃。好啊，這小子也不留給我一塊，竟然還想邊吃巧克力，邊玩電腦！看我怎么去揪出你貪吃的“罪行”，讓媽媽好好訓(xùn)你一頓，要知道，媽媽可是最討厭別人一邊吃巧克力，一邊玩電腦的。 我絞盡腦汁，想了各種辦 法，總算挑出了一種最好的辦法，我給這個(gè)計(jì)劃起了個(gè)名字，就叫做“陽臺(tái)潛入”計(jì)劃?！巴郏@真是個(gè)好辦法??！”我不禁對自己豎起了大拇指。到了我房間的那扇窗戶前，我慢慢的抬起頭，朝里面觀望，眼前的一幕讓我驚呆了：弟弟并沒有邊津津有味的吃著巧克力，邊入迷的玩著電腦，而 是在一塊一塊數(shù)著巧克力。我的心靈被深深的觸動(dòng)了，沒想到，一向貪吃的弟弟把那么多巧克力留給了我，自己卻只留了那么幾塊，看來，我錯(cuò)怪他了 我躡手躡腳地走回了客廳，心想：我還以為弟弟很貪吃，把所有的巧克力都吃了，我不應(yīng)該錯(cuò)怪他的。正當(dāng)我準(zhǔn)備去房間時(shí)，弟弟走了過來：“這巧克力不好吃，我不喜歡，還有你吃吧。我看著他的背影，輕輕說：“你明明很喜歡吃巧克力的，我錯(cuò)怪你了，對不起” 弟弟的那個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)了我的 心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠(yuǎn)是我心靈深處的一次感動(dòng)。 只見表演者把四個(gè)酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個(gè)雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應(yīng)的地方?？吹竭@，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費(fèi)了 !果然，雞蛋掉了下去。奇怪，這沒道理啊 !莫不是這位表演者有魔法 ?我想了想，決定自 己做個(gè)試驗(yàn)，用科學(xué)來證明。手持一把木尺橫著對準(zhǔn)最下面一塊積木，用力迅速擊去。 咦，怎么沒動(dòng)靜 ?我把捂住雙耳的手慢慢松開，緊閉著的眼睛慢慢張開。其他積木還好好地疊著，我簡直不敢自己的眼睛。我疑 惑了：為什么敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的積木卻不倒 ? 帶著疑惑，我查找了百度：原來，物體具有慣性，在沒有受到外力作用的情況下，物體會(huì)保持原來的狀態(tài)不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當(dāng)你用木尺橫著敲擊最下面一塊時(shí)，這塊積木便受到水平?jīng)_力飛出去，而其它積木因?yàn)閼T性仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。 雜技表演，原來有這么多科學(xué)道理，看來，科學(xué)真的無處不在。你說我在撒 謊？不，是真的。 “海邊的娃娃愛浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲響了，一個(gè)漂亮姐姐走進(jìn)教室，我敢說，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時(shí)的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。“真乖”，“想媽媽了嗎？”，“我來做你們的媽媽，好不好？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個(gè)抱抱，那個(gè)親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”