【正文】 是，我猛撲上去，用手一按，嘿，抓住你了吧我小心翼翼地把它從指縫里抓出去，認(rèn)真地端詳一番這小家伙長的倒挺好看的，又細(xì)又長的灰色身體，腦袋呈三角形，頭頂翹起一對長長的觸角，一雙腿，腿上排滿小鉤，配著紅綠相間的小翅膀，還挺漂亮的。芳珍見了很眼饞，說：快把它關(guān)起來，蚱蜢是害蟲，別讓它跑了！ 沒多久，我就捉了七八只，裝滿了兩只火柴盒，而且只只都很漂亮，有紅、黃、灰、綠、青等多種顏色。于是，我就把我最喜歡的玉公主送給了她。我們倆越抓越熟練，越捉越多，不一會兒，我們帶的五六只火柴盒全裝滿了。我們倆都為消滅害蟲出了力而高興！妹妹，聽了我的講述，你是不是覺得我很孩子氣吧。課余時間參加一些有趣有益的活動，輕松一下，對促進(jìn)學(xué)習(xí)是很有幫助的和好處的。希望你在期末考試階段認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取得好成績，祝你不斷進(jìn)步。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的寫給朋友的寫信的作文 700 字 4 篇，歡迎大家分享。我猜你肯定想不到平時大大咧咧的我還會用書信這 種方式與你談心。 你知道嗎 ?和你認(rèn)識的時候也是我脆弱的時候。而不太愛學(xué)習(xí)愛玩的我與這些同學(xué)顯得格格不入，此時我真的感到很孤單很無助。你用你那溫暖的笑容緩解了我心中的恐懼感。 認(rèn)識你是上帝對我的眷顧。你這一舉動使我明白自己還有人關(guān)心我的成績，還有人在乎我。每次我能做的只有微笑。 小 x，你知道嗎 ?你不僅學(xué)習(xí)上對我的幫助很大，生活上也讓我很感動。你話雖這么說，可是轉(zhuǎn)過頭就把一包餅干遞給我，還不忘把水放在我跟前。 雖然如今我倆分隔兩地，但是你這個朋友我是一輩子都不會忘記的，能擁有你這樣的閨蜜真好。我要感激父母生我育我 。感謝對手讓我明 白天外有天，人外有人 ......同時我也要感激你，感激你能如此真誠的待我感激你給予的這份真摯的友誼。 道歉人： XXX XXXX年 XX 月 XX日 寫給朋友的寫信的作文 700 字篇 2 遠(yuǎn)方的同學(xué)： 你好！ 我是榆林市第五小學(xué)五年級三班的朱雪琴，我十分希望與你成為朋友。你就是其中之一。想讓我快樂起來很簡單，只要讓我彈一會兒鋼琴或讓我彈一會兒吉它就會讓我心情舒暢。那是我四年級的時候，我參加了考級比賽，那場緊張而又令人開心的比賽，因為我拿到了證書。 哦對，我們學(xué)校舉行了手拉手活動。 祝你： 學(xué)習(xí)進(jìn)步 朱雪琴 3 月 10日 寫給朋友的 寫信的作文 700 字篇 3 我有一位特別的朋友。她的母親出生在澳大利亞，后來一直住在香港。o）易公司。那么就以悉尼的哈里伯伯的名義給我寫信吧。我有好多好多事要告訴你，可你總是忙。i）課，還要寫作業(yè)呀，參加生日舞會什么的?？墒?，如果你想學(xué)些其他知識，別以為你不行，要敢于嘗試，肯下功夫。我想她就是那個來自斯里蘭卡的同學(xué)。我敢 肯定你還有中國同學(xué)。別忘了香港也是你的家，即使你今后走了，你也會常常懷念這個地方。所以你更應(yīng)該珍惜跟亞洲同學(xué)之間的友誼。 我永遠(yuǎn)忘不了一個傍晚的情形。那人說，如果沒人買，就只能失望地回家?？墒澜缟媳冗@慘的事多著呢 ?？赡阆胂肽切┛蓱z的魚兒，不得不長年在水里忍受。 你今后成為舞蹈家或鋼琴家，我們都會自豪。我希望你長大后，能深知這個廣博的世界，還樂于為她造福。 哈里伯伯 １１月２７日 寫給朋友的寫信的作文 700 字篇 4 志芳妹： 你好！ 時間過的真快，分別一年了。在這一年的時間里，我經(jīng)歷了許多令人高興的事情，但我覺得最有趣的事情還是捉蚱蜢那件事。開始捉了，我拔開長長的草，認(rèn)真地找著。突然，嚓！一只蚱蜢從我的眼前跳過，我連忙伸手去抓。我不服氣，心想：你有 什么了不起的，不就是會跳嗎？看我不捉住你！于是，我猛撲上去，用手一按，嘿，抓住你了吧我小心翼翼地把它從指縫里抓出去，認(rèn)真地端詳一番這小家伙長的倒挺好看的，又細(xì)又長的灰色身體，腦袋呈三角形，頭頂翹起一對長長的觸角，一雙腿，腿上排滿小鉤，配著紅綠相間的小翅膀，還挺漂亮的。芳珍見了很眼饞，說：快把它關(guān)起來，蚱蜢是害蟲，別讓它跑了！ 沒多久，我就捉了七八只，裝滿了兩只火柴盒，而且只只都很漂亮，有紅、黃、灰、綠、青等多種顏色。于是，我就把我最喜歡的玉公主送給了她。我們倆越抓越熟練，越捉越多，不一會兒，我們帶的五六只火柴盒全裝滿了。我們倆都為消滅害蟲出了力而高興！妹妹，聽了我的講述，你是不是覺得我很孩子氣吧。課余時間參加一些有趣有益的活動，輕松一下，對促進(jìn)學(xué)習(xí)是很有幫助的和好處的。希望你在期末考試階段認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取得好成績，祝你不斷進(jìn)步。那要怎么寫好作文呢？下面是整理的寫給朋友的寫信的作文 600 字 3 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 我不知道該如何用我的文字表達(dá)我內(nèi)心的矛盾，但我除了用文字告訴你，沒有更好的辦法。我并不是故意要揭開你的傷疤，只是我想知道你兒時對我說，有一天你一定要找到自己的親生父母。彼此說過我們是永遠(yuǎn)的金蘭。你說過，你不明白為什么在雨中自己的淚水會這么不爭氣。久逢未雨，你會倚在我的肩膀上流淚?？墒悄悻F(xiàn)在卻選擇放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，踏入社會，難道你忘了臨床經(jīng)驗的實(shí)施須在理論知識的 `基礎(chǔ)嗎？ 為什么？曾經(jīng)的你變得如此陌生呢？ 你說，我無法體諒你的命運(yùn)，也許是吧 /但我愿意聆聽你的聲音，幫你承擔(dān)一些痛苦，讓你不再無助，不再彷徨，不再壓抑?? 我的心靈之門永遠(yuǎn)為你而開，你的心靈之門是否也會為我而開呢？ 讓我們做回金蘭，做彼此的依靠，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。 你是否愿意讓我們的友誼似酒一樣，越陳越香還是愿意讓它象茶一樣越?jīng)_越淡呢？ 寫給朋友的寫信的作文 600 字篇 2 你好，相信看得到這封信時，你肯定會很驚訝的。是的，我這種不拘小節(jié)的性格，有些煽情的話多次在我的嘴邊徘徊卻不曾外泄，因為每次想表達(dá)都覺得很難為情，所以只能用這種方式跟你說說心里話了。上高三了，我被分到了這個陌生的班級，可能是意識 到高考的臨近吧，同學(xué)們都異常的努力，不太喜歡嘻哈玩樂。幸好，這是你出現(xiàn)了，并成為了我的同桌。我很慶幸能與你攜手度過了高考時期，感謝你的相伴。高三了，知道我成績不好，作為班里面尖子生的你竟每天利用自己午休的時間教我解題。你知道我當(dāng)時我有多感動嗎 ?可每次向用言語表達(dá)自己心中的情感時，腦海都搜不出合適的詞。當(dāng)?shù)较挛绲恼n間，看見你疲憊的趴在桌子上時，你知道我有多自責(zé)嗎 ?我能做的是盡量不耽誤你的時間同時不能讓你的時間白花，唯一辦法就是更加努力地學(xué)習(xí)。你知道令我最難忘的是什么嗎 ?那就是每天你的課桌上總會放著一些零食，每當(dāng)我餓的時候，你總會半開玩笑地說：看你早上吃那么多，以為你今天不會餓呢 !唉，我的零食還真不舍得給你吃啊。即使這些事細(xì)微到不能再細(xì)微了，即使你說這些是 小事叫我不要放在心上，可是我還是想跟你說，你做的這些會使我畢生難忘。 生于世上，我要感激很多人。感激老師授予我無盡的知識 。愿我們友誼長存。在這里，我祝你行年快樂！也請你代我向伯伯、嬸嬸、哥哥問好。那是春天的一個早晨，天氣很好，我們來到一塊茂密的草地上，從口袋里拿出火柴盒，鋪上紙，準(zhǔn)備把捉來的蚱蜢關(guān)在里面。天還早，太陽剛剛探出頭來，草地上閃爍著晶瑩的露珠，把我們的衣褲都打濕了?？晌业氖謩偱龅侥穷w草，它又跳到其他草上了去了。我得意的捏在手中，叫芳珍過來看。可芳珍只捉了兩只，而且都是又胖又短的，灰不溜秋的，一 點(diǎn)也不好看，就像兩個甲蟲在爬?？粗吲d的樣子，我也笑了。但我還未盡興，跑回家放好火柴盒，又拿一只大盒子來捉，直到草叢中的蚱蜢再很難找，才戀戀不舍的回家。其實(shí)我在學(xué)習(xí)上還是很勤奮刻苦的，年年被評為三好學(xué)生。生活需要七彩陽光，你說對嗎？好，我今天就寫到這兒了。 姐姐劉慧 1 月 12日 第四篇：給遠(yuǎn)方朋友寫信的作文 500 字 給遠(yuǎn)方朋友寫信的作文 500 字七篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。 給遠(yuǎn)方朋友寫信的作文 500 字篇 1 遠(yuǎn)方的朋友： 你好！ 雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但我們一起生活在祖國這個大家庭中，一起感受著祖國媽媽溫暖。 雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你 —— 遠(yuǎn)方的朋友。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛。你呢？也許是一個像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個調(diào)皮的男孩。遠(yuǎn)方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧！ 遠(yuǎn)方的朋友，你知道嗎？隨著改革開放的順利進(jìn)行，祖國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)也變得更加美麗富饒啦！高樓大廈，層層疊疊，直插云霄，水泥路，縱橫交錯，四通八達(dá)，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。校園還種了許多花草，我們校園有好玩的東西把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。我們都生活在祖國的東南西北，是祖國的花朵。 今天給你寫信是因為我們要舉辦一個遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”