【正文】 ，同事們的幫助和自己的不懈努力下，這幾年也取得了一些成績：在擔任班主任工作期間較好地完成教育教學(xué)工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可與好評。 2021 年榮獲懷柔區(qū)幼兒教師半日評優(yōu)活動三等獎。2021 年在懷柔區(qū)教育系統(tǒng)首屆“陽光課堂”展示活動中榮獲優(yōu)秀獎，在“理解幼兒，科學(xué)養(yǎng)育”北京市幼兒骨干教師培訓(xùn)項目中獲得“讓教師學(xué)會講學(xué)生故事”征文比賽一等獎，撰寫論文《教師 介入活動的時機把握》一文在北京市懷柔區(qū)教育學(xué)會 2021 年教育教學(xué)論文評比中獲得三等獎。 有播種就會有收獲，有付出就會有回報，九年的工作中使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我越來越熱愛這份職業(yè)。自 2021 年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了。 2021年 12 月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格。 自任職以來，我一直擔任班主任工作，承擔三至六年級的英語教學(xué)工作，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語 教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了富有特色和個性特點的教學(xué)風格?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下： 一、政治思想 任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴格要求自己，做一名合格的人民教師。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。認真履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心和責任感，一直堅持出全勤，工作積極，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在 教學(xué)第一線。在擔任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，精心管理班級；能加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習(xí)、生活作風較散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。堅持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“ PEP 英語”課題研究。在教研活動中，我我還積極承擔新教師培訓(xùn)的工作。 四、工作業(yè)績 一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”，考核被確定為優(yōu)秀等次。有陳思穎，盧韻琦等 10人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進生，轉(zhuǎn)化率達 100%。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵。 這些成績也許微不足道，但 給了我信心，鼓勵我刻苦進取、積極探索。 第四篇：幼兒園個人述職報告 幼兒園個人述職報告 實施班長負責制，營造自主發(fā)展的班級氛圍 在班長負責制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔任班長，以班為單位，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語 party、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負責指導(dǎo)、班級成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下，大部分 年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)，幼兒園個人述職報告。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。首先是看：。其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想 。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。 四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活 加強生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細則 每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性，述職報告《幼兒園個人述職報告》。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。 開展早操比賽，增強幼兒集體觀念 我們開展了早操比賽，各班教師認真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前?? 幼兒知道了許多老城太原的故事。 家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情 邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語 party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人 。高華山西拾中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者 。張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號 。劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。 回顧 XX 年取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。在 2021 年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究 。充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。 第五篇：幼兒園個人述職報告 篇一： 2021 幼兒教師述職報告 2021幼兒教師述職報告 第 1 篇：幼兒教師述職報告 時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進入了尾聲。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。 在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區(qū) 域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。 光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分， 開學(xué)初，我們與家長進行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標、方法等等。 在離園、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。 一、政治思想方面 二、教育教學(xué)方面 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學(xué)習(xí)。在活動中，恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。 四、家長工作 五、其它方面 在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的 聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定（），贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成 任務(wù)。 總之，本學(xué)期我對于班級各項工作，積極主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。