【正文】 能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣 愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 （ 2）常規(guī) 管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 （ 2）在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 （ 4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。 措施 （ 1）根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。 （ 3）在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。 保育 目標 （ 1）做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （ 3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。 措施 （ 1）嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。 （ 3）密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。 家長工作 目標 （ 1）用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。 （ 3）主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。 （ 2）對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。 安全工作 目標 做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。 （ 2）加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。如：身上不裝任何物品。 小班教師新學期工作計劃 3 新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下： 一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。 一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。 三、善于合作，具有人格魅力。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 六、勤于學習，不斷充實自我。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。 七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是 非常重要的?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。 以上是我制定的個 人工作計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 制定出以下工作計劃 :， 班級情況分析及工作重點 :本 學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 幼兒發(fā)展目標健康領域 :⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。語言領域 :⒈學習 普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 ⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 ⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 ⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 ⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品 的感受。 ⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面第 2 頁共 5 頁的工作開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生，活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉， 減輕孩子來園的消極情緒。 ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。 加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。 開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。 三、本學期工作目標及措施 : 教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問第4 頁共 5 頁題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。 利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的 不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析， 做好家長工作。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。因此，結(jié)合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學期的教學工作，我著重從以下幾個方面入手，計劃如下： 個人能力發(fā)展 (1)、本學期我園繼續(xù)使用的是《多 元整合幼兒園教育活動的 資源包》這個新教材，希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。本學期有慶六一的大型活動。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真 正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。 (3)、本學期園里抓各班的動手能力，我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和 文老師的配合和學習下，是自己在美術(shù)方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。為了很好的應對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。 現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會運用 ppt，來完成多媒體教學。在本學期的教學工作中要求自己更多的運用到 ppt 教學。為我們這個課題，準備比較充足的課題資料。有部分幼兒對我們所學的字詞掌握也較好。同時會加強拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學習到讀本隱藏的一些有價值的教學知識。在教育教學過程中還不能做個有心人 ,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來 ,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。 ②、繼續(xù)完善育兒上的個人博客。 家長工作： 主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。 配合班主任，搞好班級的家長園地。 熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。 以上是我本學期的工作計劃，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希望在執(zhí)行計劃的過程中，能得到領導和 其它老師的支持與幫助。 發(fā)表 99 第四篇：幼兒園小班新學期計劃 幼兒園小班新學期計劃 幼兒園小班新學期計劃如何制定 ?以下是收集的關(guān)于《幼兒園小班新學期計劃》的文章，歡迎借鑒參考 ! 一班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動 。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī) 。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 三、各個領域的具體內(nèi)容和要求。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。 增強幼兒體質(zhì)，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。 四、家園聯(lián)系 家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況 。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī) 引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見” 。 衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕 。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。 課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲 后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學習習慣。 四、本學期將采取的具體措施 首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外 材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。 抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。 班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。提高自我服務能力。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習