【正文】 （ 3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣； （ 4）認真、細致地觀察習慣； （ 5）主動積累詞語的習慣。上好習作指導(dǎo)課，講評課。 日常教研與周三教研緊密結(jié)合。備課過程實現(xiàn)“講 —— 評 —— 看 —— 定”四個字。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。 加強業(yè)務(wù)理論學習，提高文學修養(yǎng)。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。 為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。 制定月查制度。 三、作業(yè)設(shè)計與布置方案 （一）作業(yè)設(shè)計目標 根據(jù)本學期學 校工作計劃，以日常教學為基礎(chǔ)，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的， 三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。 作業(yè)要求： （ 1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白 —— 目錄，每次作業(yè)寫日期、寫課題） （ 2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍，句子改一遍） （ 3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。教師全批全改。 綜合實踐活動： 為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展示。利用課內(nèi)與課外時間，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。目的在于加強平時學習，淡化期末復(fù)習，減輕學生期末考試的壓力。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修 辭方法及閱讀訓練重點。 結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實、輔導(dǎo)全、練習精、作業(yè)減），以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢 ——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！ 第四篇：語文教研組長工作計劃 20212021 學第一學期語文教研組工作計劃 潘集區(qū)潘集中心學校吳好 一、指導(dǎo)思想 :以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。 三、主要工作 : 落實教學常規(guī)，提高教學效率 本學期采用新教育本課框架，以年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設(shè)計出適合本學科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計， 課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備 +集體討論 +個人修改”的集體備課制度。 強化課改意識，改變教研形式 本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學期我們觀課、研課還經(jīng)常深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。 豐富教研活動，提高教研水平 (1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。著重加強對一年級、二年 級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。各年級要根據(jù)年級的教學實際， 搞好教學測評，及時檢測，及時考評。 (6)開展課改研究活動。 我相信在我們語文組成員的共同努力下能完成學校的教學工作，各教師在教育教學素 養(yǎng)都會有很大的提高。本學期教研工作主要有以下幾點： 二．加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教 育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。 1．積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。積極參與教師再培訓教育。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。 按計劃落實保教管理。切實為保教一線服好務(wù)。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月 27 日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、觀察記錄、外出學習記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提 高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》 解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。 2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù)。 3．不斷反思，善于總結(jié)。 四．以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作 1．開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學期計劃召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪 活動；各班每月一次更換家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。3．本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。 研討：如何寫好幼兒評語。現(xiàn)制定本教研計劃如下： 二、現(xiàn)狀分析 在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學期繼續(xù)保持教學游戲化。本學期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。 三、工作重點 深入學習領(lǐng)會《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵 教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量。 組織教師外出觀摩學習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高。 四、各月份工作安排： 八月 做好開學工作，更換班級主題墻，美化園內(nèi)環(huán)境。 九月 各教師制定教學、班務(wù)、區(qū)域活動計劃。 做好師徒結(jié)對相關(guān)工作。 十月 教師講故事比賽活動，月底評選。 組織開展大、中、小班親子運動。 開展教師音樂教學活動大比拼。十二月 開展慶“元旦“文藝演出活動。 開展幼兒園半日開放活動。 。本學期的工作計劃如下： 一、日常教務(wù)管理工作 充分發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。 制定專教工作計劃和課程安排，由專教組長負責本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。 二、教研工作 圍繞四個有序深入開展園本課程的研究 1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。加強學科教學和小組活動的研究。提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。 特色教育開展貫穿一日生活 1）全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題