【正文】 分院質(zhì)檢業(yè)務(wù)發(fā)展方向定位基本明確，我們將以區(qū)域內(nèi)食品，新型材料，以及根據(jù)工商和食藥部門的檢測(cè)需求為我們的檢測(cè)發(fā)展方向，合理配備檢測(cè)設(shè)備和人員，以需方要求為主，通過(guò)自身不懈努力來(lái)提升檢測(cè)能力水平。 三、深入調(diào)研區(qū)域企業(yè)情況，為分院質(zhì)檢將來(lái)發(fā)展方向提供有力的支撐，同時(shí)鼓足干勁全力開(kāi)展對(duì)外業(yè)務(wù)拓展。 2021 年為了加快質(zhì)檢走向市場(chǎng)化的步伐，分院領(lǐng)導(dǎo)決定由我領(lǐng)隊(duì)開(kāi)拓市場(chǎng)的拓展業(yè)務(wù)，我堅(jiān)持以身作則起到標(biāo)桿作用，與同志們到廣西，赴昆明 ，到湖北，為完成食品國(guó)抽任務(wù)先后完成四川省 7 個(gè)地級(jí)市 50 多個(gè)縣市，去年的業(yè)務(wù)委托檢驗(yàn)和拓展收入占分院質(zhì)檢收入的約70%。堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、財(cái)政部“十不準(zhǔn)”和“十嚴(yán)禁”規(guī)定 ,堅(jiān)持以十八大以來(lái)落馬的“老虎”、“蒼蠅”為反面教材，自警、自省 。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好責(zé)任范圍內(nèi)各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建 設(shè)工作與分管工作同部署、同落實(shí)、同檢查。二是新形勢(shì)下的業(yè)務(wù)拓展創(chuàng)新力度不夠，沒(méi)有提出效益更好、效率更高的解決方案。四是對(duì)分管工作指導(dǎo)不夠，有時(shí)候疲于應(yīng)付檢查、考核，沒(méi)有系統(tǒng)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。二是不斷提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性地指導(dǎo)分管科室開(kāi)展好各項(xiàng)工作。四是不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、全盤意識(shí)，勤于思考，積極為質(zhì)檢發(fā)展方向的重點(diǎn)項(xiàng)目出謀劃策。有了那么多孩子的陪伴，時(shí)間過(guò)得真快，真想繼續(xù)教這幫 可愛(ài)的孩子們。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，回首這一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。 一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)一學(xué)年的工作作一個(gè)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走 過(guò)的路可以更好的看清前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。我始終恪守“教書育人，為人師表”“學(xué)高為師，身正為范”的原則。 二、教育教學(xué)方面 聽(tīng)課：作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開(kāi)始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多，有三位優(yōu)秀教師，因此我只要有空就去聽(tīng)他們的課，聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上 之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，堅(jiān)持經(jīng)?？唇虒W(xué)大綱、各種教育教學(xué)書籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，經(jīng)常與同年級(jí)的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做到提前做練習(xí)。 上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病 ，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后反思，找出不足。 對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度 的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 白志生 2021年 9 月 11 日 第四篇：?jiǎn)T工試用期思想工作總結(jié) 員工試用期思想工 作總結(jié) 我于 2021 年 4 月 19 日來(lái)安康市市政設(shè)施管理處下屬部門養(yǎng)護(hù)中心工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，兩個(gè)月來(lái)，本人思想上追求上進(jìn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，自覺(jué)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。一是不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養(yǎng)，提高自己的洞察力、 判斷 力；二是堅(jiān)持“三注重”，即：注重培養(yǎng)自己的工作能力，注重和同事溝通交流，注重虛心向他人學(xué)習(xí)；三是結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政管理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、政策法規(guī)，努力接受新思想、新觀念、新環(huán)境。一是修改完善養(yǎng)護(hù)中心崗位說(shuō)明書。堅(jiān)持每周五給張?zhí)庨L(zhǎng)報(bào)送維護(hù)工作進(jìn)展和計(jì)劃報(bào)表，不斷完善、詳細(xì)報(bào)表內(nèi)容，截止現(xiàn)在共報(bào)表 7 次，每月向辦公室報(bào)送月工作進(jìn)展和計(jì)劃報(bào) 表共 2 次；三是積極協(xié)助李主任做好業(yè)務(wù)上報(bào)材料的整理、打印、報(bào)送工作；四是認(rèn)真做好來(lái)電來(lái)文督辦工作。 5 月初，根據(jù)處上要求，對(duì)養(yǎng)護(hù)中心物資財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查，登記造冊(cè)，妥善保管好門鑰匙；七是做好養(yǎng)護(hù)中心各種會(huì)議的通知、會(huì)務(wù)、記錄工作；八是管好養(yǎng)護(hù)中心職工考勤，每月按時(shí)如實(shí)上報(bào)；九是按照“一張笑臉相迎，一把椅子相讓，一杯熱茶相送“的標(biāo)準(zhǔn)，做好來(lái)訪人員的接待；十是工作兩邊兼顧，做好養(yǎng)護(hù)中心辦公室工作和背街小巷綜合改造工程項(xiàng)目組內(nèi)勤工作。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我有信心干好這份工作，這份信心源自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的支持，自身的努力。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹(shù)下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。盡管在初 為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶，曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱??一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來(lái)說(shuō)，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。一路下來(lái)，我覺(jué)得兼顧三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，很多時(shí)候覺(jué)