【正文】 ，找出工作中不足，以便在以后工作中加以克服，同時還多看書，認真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人各項工作。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎 扎實實地做好基層營業(yè)工作。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。堅持按制度，按計劃進行理論學(xué)習(xí)。 注重理論聯(lián)系實際。 工作能力自我評價 2 時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。 在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有進一步的提高，較好地完成公司宣傳、人 事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。 做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能 力。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴、愛、勤、細、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。我們數(shù) 學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。 近二年來我們具體做了如下工作： 加強理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。 做好教研組的常規(guī)工作 備課組每周活動一次。平時在一起討論研究備單元教學(xué)重點、難點的把握，對教學(xué)過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學(xué)生的問題和解決問題的具體、有效措施。同時，每個備課組積極準備并研討每個月 在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。所謂“ 2+2”開課模式，即同一個教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學(xué)，然后再進行評課。 加強校際交流學(xué)習(xí) 我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際 交流學(xué)習(xí)。另外，我們也加強了兄弟學(xué)校間開課評課交流活動等。 08 學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討，帶動泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升，使該校在 08 學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學(xué)效率。在師師合作中獲得許多成果，如：在 xx 學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評比中，初二備課組教師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評為一等獎。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。加強與其他年級組 之間的合作，除了定期進行教研組的活動外，更多應(yīng)在平時教學(xué)中進行。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。例如，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教 師孫寶妍上。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學(xué)中脫穎而出。 20xx—— 20xx 年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。 20xx—— 20xx 年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師； 20xx—— 2021 年王武老師獲松江區(qū)指導(dǎo)老師。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲 08 年上海市“金愛心”教師獎， xx 學(xué)年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎， 08 學(xué)年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得 20xx 松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。 當(dāng)然，在取得成績的 .同時，我們清醒地看到存在一些不足。 工作能力自我評價 4 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強， 具有較強的無私奉獻精神。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成何工作。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。 通過兩年的社會生活，我成長很多。思想方面，我追求上進，思想覺悟有很大的提高。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。 三年的軍校生活，使我懂得紀律得重要性，鍛煉我的意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇；工作認真負責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊精神、愛好 閱讀，上網(wǎng)，打羽毛球，旅游。有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，繪畫過許多大型室