【正文】 的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。而我正值青春年華，我知道這是我實現(xiàn)人生價值的黃金時期。 在三十五中學習已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長著?？墒?，有 幾次課上，在談及夢想的話題的時候，我茫然了?？墒俏覍W這些有什么用呢？我的未來在哪里呢？ 無意間（看，聽）??我知道了，我要的未來是??（暢想你的未來）為了夢想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說英語；我可以??（根據(jù)自己的情況寫） 我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在，我不會害怕其中的挫折。作為一名中學生就應該在這一時期， 努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式中生活。同學們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢 ?那么，現(xiàn)在，就請你們用青春的能量，為你們的夢想而努力吧！ 我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！篇三：激揚青春 _放飛夢想演講稿 華 北水利水電大學的篇四：激揚青春、放飛夢想新員工演講稿 激揚青春、放飛夢想 各位 領(lǐng)導、各位同事： 大家好 !我叫 xx，首先很高興結(jié)識這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個話題，我感到很榮幸，今天我演講的題目是《激揚青春、放飛夢想》。充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。 青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢想色彩斑斕！ 名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。流星雖然短暫 ,但在它劃過夜空的一剎那 ,已經(jīng)點燃了 最美的青春。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽光下盡情地綻放！讓我們在陽光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開的日子里，遨游知識的海洋，一起編織我們美麗的夢想。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊 !所以，青春是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期，只有當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜?；厥淄拢覀兛梢院茏院赖卣f：當我們年輕時，我們奮斗過，盡情燃 燒過。這是我的一次演講，更是一次告白。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧 !“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊 !滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力 。隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦 —— 青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，放飛理想 。 未來對我來說是一個模 糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。 第三篇：共筑青春大學夢演講稿范文 共筑青春大學夢演講稿范文 每當我坐在燈前，父母對我的期望、老師給我的鼓勵還有我的大學夢想便一遍又一遍潮水般向我襲來，打濕了我干枯的心靈。 共筑青春大學夢演講稿 1 大學，承載了太多我對未來的遐想與希冀。 作為一個經(jīng)歷過一次高考的人來說，太多東西已經(jīng)變得不一樣了。曾經(jīng)的我站在人生的十字路口，無助與迷茫充斥著內(nèi)心。我怕，怕我會選擇一條錯誤的不歸路。失敗，是我成長路上的一個對手，是他激勵我 跨過了一道道砍。我相信我的堅持總有一天會化為回報賜予我坎坷的人生，使我發(fā)光發(fā)亮。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能沖破障礙，打敗對手，才能在眾多的佼佼者中脫穎而出。讓我們用汗水與淚水來編織我們?nèi)松利惖囊驴棧宫F(xiàn)我們?nèi)A麗的人生吧。 我一直是個膽子小的小女孩，但是我卻一直堅信著一句話，今天我在這里分享給大家：勇敢不代表不害怕，而是在害怕的時候你還能堅持去做。為什么這么說呢 ?因為大家玩的瘋瘋癲癲的時候，我是一個人靜靜的坐在大門口，不僅僅是觀看他們的快樂，也是在享受著只屬于我的寂寞。 大學，這個名詞，從小就在我的小心田里種下了種子。 這不是一間普通的學校，所以對于我這么一個再也普通不過的小女孩來說，希望的的確確很渺小。我，沒有一點的唱功 。 現(xiàn)在的我準備上初二，成績又不理想。雖然現(xiàn)在的我依舊是沒有任何的才藝，但是我有的卻不比這差，我有的是希望，我有的是自信。 我的大學不是夢，雖然現(xiàn)在的我才讀初二，但是我會在時間的流逝中努力奮斗，我會一直堅信：我的大學不是夢，因為勇敢不代表不害怕，而是在害怕的時候還能堅持去做，所以我一定會很努力的 ! 謝謝大家 ! 共筑青春大學夢演講稿 3 這個烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。窗外蟬聲長鳴，窗內(nèi)沙沙的翻書聲，崩緊了每個人的心靈。明年的六月便是我們上戰(zhàn)場的時候了，雖然十分緊張的時間，但我希望能夠盡快的結(jié)束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說中的象牙塔。 小學的求學生活是單調(diào)的，從家到學校 兩點一線的生活，六年的娛樂方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺電視都沒有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學后不回家，然后被家人找到后打著回去。我們班上許多人初三那年每 天晚上都是 12 點睡，早上 6 點就起來背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結(jié)果不盡如人意，只有幾個人考上了省重點中學，而我慶幸自已是其中一個，然而進入高中之后，我才發(fā)現(xiàn)自已的入學成績在全校 800 名左右，而學校本科 (包括二本 )的升學人數(shù)是 300 人左右，這就意味著高考將會面臨落榜的危險，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅定自已信念，即使有時看著數(shù)理化頭疼，我仍會在桌上小睡一會兒再看，令我欣慰的是在高二的時候終于能夠進入年級前 300 名了，還進入了學校的重點班。 行動造就夢想，水中的魚兒潛底而游，擺動著自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自已的淚水迎接越過龍門的那一天。不管失敗與成功，奮斗過的淚水是甘甜的，奮斗過的人生是幸福的，奮斗過的成功也將是終生難忘的。 大學夢漸漸的來了， 越來越近了，我感覺到高考的氣息越來越濃了，在奮斗中前進，在淚水中擁抱夢想。 共筑青春大學夢演講稿 4 朋友： 時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。 平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎 ?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著： 平平淡淡是最真。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢 ?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰 ?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔 ?是因為我們未走出自我困惑的地帶 ?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢 ?不 !都不是 !主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛 情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受 ?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢 ?沒有 !只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。 不再 回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎 ? 在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢 ?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎 ?僅僅是為了換取一張各科都過了 60 分的畢業(yè)證嗎 ?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢 ? 最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。 說到這里有人會說：我的確平凡得很， 無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。毅力在效果上有時能同天才相比。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗 。 拿出我們嘗試的勇氣，拿出 我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。譬如：聯(lián)合國將 1524 歲的人劃為青年；世界衛(wèi)生組織將 1444歲的人劃為青年；聯(lián)合國教科文組織將 1434 歲的人劃為青年；我國國 家統(tǒng)計局將 1534 歲的人劃為