【正文】 著相機(jī)。 我撫摸著照片上每個(gè)同學(xué)的笑臉；路邊又響起了《童年》，靜靜地聽著，“最后一個(gè)‘六一’”永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。等了一會(huì)，美術(shù)社團(tuán)的人全到齊了，瞧，他們的滑稽樣：一些同學(xué)要在今天展示他們自己畫的馬勺，他們有的把馬勺扣 在頭上，有的把馬勺歪舉在面前；一些則要展示自己畫的中國團(tuán)扇，鯉魚跳龍門、臉譜等圖案都出現(xiàn)在了潔白的扇面上，他們做出一副書生似的樣子，一手背后，一手輕輕搖晃扇子，配上他們的白 T 恤，流行的七分褲，顯得十分不搭調(diào)。我走到一個(gè)老師面前，老師用一只像顏料似的乳白色團(tuán)團(tuán)，向我臉上點(diǎn)來。拍完 之后去照鏡子，啊，我的臉看起來就像一個(gè)白鬼，我“害怕”得不敢再看了，趕快逃回自己的座位。緊接著厚厚的一層藍(lán)色眼影也落到了我的眼皮子上，殷紅的口紅清晰地畫出了我嘴唇的輪廓，再照鏡子，我簡直認(rèn)不出自己了，那張花里胡哨的臉難道是我的嗎。我一步一步溫習(xí)著自己要做的動(dòng)作，還不時(shí)提醒別的同學(xué)“記住，要把 傘對著觀眾，要微笑，蹲的時(shí)候要雙膝先落地，對了，對了，還有你，起來時(shí)動(dòng)作要慢。 一眨眼，閑情舒適的 39。播音員慢慢介紹油紙傘的聲音，恰到好處地在我身邊響起，我頓時(shí)感到身上輕盈了很多，碰到最容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，我也能保持鎮(zhèn)定，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動(dòng)我的傘。 學(xué)校匯演活動(dòng)結(jié)束后，我們在自己的班級(jí)里又展開了聯(lián)歡活動(dòng)，大家載歌載舞，熱鬧非凡，看的人如入維也納金色大廳，許多沒有被學(xué)校挖掘出來的藝術(shù)小明星們，在班級(jí)里展示著自己的魔術(shù)、樂器，小品、相聲等才能，讓我們大開眼界！ 六一兒童節(jié)的作文 900 字篇 7 一年一度的兒童節(jié)到了。聯(lián)歡會(huì)還沒有開始，臺(tái)下的觀眾已經(jīng)坐滿了。噍，那邊！演員正在化妝呢。我最喜歡我們班表演的校園情景劇 —— 《讓文明伴我行》，尤其是那句話：有人欺負(fù)文明督察了，有人欺負(fù)文明督察了，坐在地上，雙手拍打地面。我還喜歡一個(gè)小品 —— 《倒霉的灰太狼續(xù)集》也很搞笑。還有表演武術(shù)的，表現(xiàn)出了我國古代的武藝高超。這一年“六一”聯(lián)歡會(huì)辦的真好，還希望下一年的一定要比今年的還好。當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目，我的心怦怦的跳得厲害，但我還是認(rèn)真的表演完啦，聽著臺(tái)下的掌聲，我笑了。慶祝六一兒童節(jié)六一兒童節(jié)要到了，同學(xué)們興高采烈的迎接著六一兒童節(jié)的到來。我不知道是在現(xiàn)場看還是在電視上 看，不過我最希望在現(xiàn)場看了，因?yàn)樵陔娨暽峡从锌赡芄?jié)目看完就忘了，在現(xiàn)場看發(fā)生的一些高興的事就會(huì)記到心上。盼望已久的兒童節(jié)來到了，這是我們最開心的時(shí)候，我明天要參加文藝演出，是與老師和同學(xué)們一起去廣播局演節(jié)目，為了慶祝我們自己的節(jié)日，我 們學(xué)校準(zhǔn)備了許多豐富多彩的節(jié)目，明天一大早，媽媽要先送我去學(xué)校集合。祝天下所有人幸?？鞓?！祝愿老師永遠(yuǎn)健康 ,美麗。如：星期日上午 7 點(diǎn)到校，然后再去電視臺(tái)彩排，彩排完后到后臺(tái)等。排練的時(shí)候，我既不緊張也不擔(dān) 心。 我心里充滿了激動(dòng)，各自彈了二遍才下臺(tái)，又聽主持人說，接下來請欣賞古箏演奏《希望》啊！太棒了，心里實(shí)在太美了。今天我終于知道了，今天老師教給我一個(gè)道理：一份努力，一份收獲，只有努力就有收獲。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。只見小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的大合唱。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨(dú)唱來歡慶“六一”。幾 十名同學(xué)站在舞臺(tái)上一齊吹，笛聲在校園飛揚(yáng)，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。 回到家里，我又打開電視看慶?！傲弧钡木使?jié)目。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見有好多好的氣球。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開槍的聲音。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過去了。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過來了?！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。”別的動(dòng)物也看見了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家收集的六一兒童節(jié)的作文 900 字 10 篇，希望對大家有所幫助。起床鈴一響，我們像只小百靈似的嘰嘰喳喳說個(gè)不停，有的祈禱從第一節(jié)課開始布置教室，不用再上課，有的希望今天中午不要下雨??我做了個(gè)忠實(shí)的傾聽者，但也衷心地祝愿這次活動(dòng)圓滿進(jìn)行?? ７：２５分原先是早讀的時(shí)間，但因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子，領(lǐng)讀員剛站在講臺(tái)上就被我們七嘴巴舌地趕了下來，無奈之下，只好去請英語老師，那個(gè)通情達(dá)理的英語老師沒等我們開口就手一揮，表示今天是我們自己的節(jié)日，是給我們放松的日子，早讀時(shí)間也就隨之消逝。門口的“雨簾洞”成了班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線，來者必須經(jīng)過這個(gè)門檻才能通達(dá)教室。彩帶還給人一種飄飄欲先的感覺，有能帶人進(jìn)入幻想世界??而黑板上跳動(dòng)的字符是表演人員最好的背景，那可是幾位大師精心設(shè)計(jì)的，在燈光的照耀下，中間的愛心顯得愈發(fā)美麗動(dòng)人。哦，那是幾個(gè)勇敢的男生正在掛彩帶，他們?yōu)榱税嗉?jí)的風(fēng)采，為了能給家長留下個(gè)好印象，真是忙得不可開交，還不時(shí)耐心地采納著同學(xué)們的意見。五（ 5）班的同學(xué)更是熱情好客，在樓梯上就去迎接家長們，甜甜地叫聲叔叔阿姨，并遞上早已準(zhǔn)備好的白開水。一位同學(xué)的拉丁舞吸引了所有家長的眼球，閃光燈不停地閃爍著，想留下永遠(yuǎn)的回憶，而家長們的掌聲給予了她鼓勵(lì)，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了，姿勢更優(yōu)雅了，將活動(dòng)推向了最高潮，周圍沒有一絲聲音，都在 關(guān)注著這為女孩，舞蹈最后在掌聲中結(jié)束。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，這個(gè)最后的“六一”將給我留下永遠(yuǎn)的回憶！ 六一兒童節(jié)的作文 900 字篇 2 六一兒童節(jié)，天氣明媚，微風(fēng)和煦，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一起到鷹石水庫去玩。咦！前面是什么，哦，原來是一樹紅通通的石榴花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是誰掛上的紅燈籠。一田接著一田的荷葉鑲嵌在用松軟的泥土墊鋪成的一條條田埂小道之間，有的荷葉只有手掌那么大，半卷著；有的有盤子那么大；有的是才冒出一個(gè)小尖；還有的正努力往出鉆，真是姿態(tài)各異。每根麥苗都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。這里真美 ,和山壩山水庫比起來更有生氣、更秀麗，和農(nóng)壩水庫比起來，給人一種回歸自然的感覺。草地上隨處可見紫色的 牛打架，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊絲綢上鑲嵌的寶石，山崖上，掛著一簇簇白色、黃色怒放的金銀花像一幅美麗的山水畫一陣風(fēng)吹來，使人神清氣爽。走到前面，一只大狗“汪汪”的叫著，把我們下壞了，可這里的人往他面前一走，他就不叫了。路旁還時(shí)不時(shí)有一棵棵結(jié)滿紫紅色桑果的桑樹。一簇簇的金銀花花香沁人心脾，簡直讓人一看就想采幾朵。這是我起的名字。?。∮捎诘缆凡黄?，碰了一下，而我的小倉鼠被碰的暈頭轉(zhuǎn)向。 六一兒童節(jié)的作文 900 字篇 3 每年一度的“六一”節(jié)都會(huì)給美麗的校園增添許多生機(jī)，會(huì)使學(xué)校更加熱鬧非凡。今天同學(xué)們期待已久的節(jié)日終于飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著?? 這次的六一兒童節(jié)老師精挑細(xì)選地為我們準(zhǔn)備了“幾道好菜” —— 分別是： 35 個(gè)精彩的文藝展演；五項(xiàng)有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式。大合唱《快樂的節(jié)日》拉開了這次節(jié)日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺(tái)上的他們唱得多么的投入，臺(tái)下的我們聽得多么專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節(jié)日氣氛多么濃 烈呀！第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的《小草》獨(dú)唱，這個(gè)節(jié)目雖然很短暫，但展現(xiàn)了他們的一份耕耘，一份收獲。??當(dāng)我不知所措時(shí)，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì)成功！”我一下變得鎮(zhèn)定自若，自信地走上舞臺(tái)，走進(jìn)舞場，隨著音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，??，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽著陣陣掌聲和看著同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進(jìn)行著?? 繪聲繪色的文藝展演讓我 們回味無窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。老師們別出心裁地為同學(xué)們準(zhǔn)備了５個(gè)節(jié)目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。當(dāng)時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù)，參加的人排成了一條長龍。剛開始我是焦急而耐心排隊(duì)著，而快輪到我上場時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地 鼓勵(lì)自己：一定會(huì)成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒過多少時(shí)間我們就把對手甩在后面，正當(dāng)勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開了，當(dāng)我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對手卻后來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒??“我們成功了！” 下午 2:15 頒獎(jiǎng)儀式開始了，這次頒獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習(xí)用品。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心想：下次一定珍惜這樣的機(jī)會(huì)。 這天，我正在廚房里忙著，三歲的女兒從外面跑回來，斷斷續(xù)續(xù)地大聲唱著一支歌 (或許說喊著更恰當(dāng) )。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈??”歌聲沒有立即中斷，只是低了下來，女兒又跑出去玩了。 夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨(dú)不唱。我試圖鼓勵(lì)她再唱：“沒關(guān)系的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以后媽媽不說你了?！? 孩子上幼兒園后又過去了一年多，我還是沒有聽到女兒的一句歌聲，我為我的過失懊悔不已，難道我無意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎？ 一天，我把孩子從幼兒園接回來后，聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢??”。這次又聽到小孩唱，便隨口說：“這歌到底什么調(diào)？我從來就沒聽明白過！”女兒突然說：“媽媽，我知道。我欣喜，女兒終于開口唱了。我情不自禁地鼓起掌來：“太好了！我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這么準(zhǔn)！你的樂感強(qiáng)，你的聽覺記憶力很好??”我一口氣夸獎(jiǎng)著她，也不管她是否聽懂什么“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。我上中學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)唱歌走了調(diào)，我說她‘你唱錯(cuò)了’，你猜她說什么？‘我故意這樣唱的。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什么破鑼不破鑼啦？你聽，我還是公鴨嗓子哩！”說完，我故意捏著喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和著唱，我們笑著、跳著，沉醉在雖不優(yōu)美動(dòng)聽但畢竟屬于自己的歡樂的歌聲中?? 孩子一年年大了，上了小學(xué)、中學(xué)，盡管音樂課的分?jǐn)?shù)不高，但她再也不回避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子 心靈上的陰影。早晨起來，我穿上媽媽為我買的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹木，有的點(diǎn)頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)代表走上主席臺(tái)。 然后按大會(huì)議程，發(fā)展新隊(duì)員，給”三好生“和”三好集體“發(fā)獎(jiǎng)，各班演出文藝節(jié)目，最后宣布游藝活動(dòng)開始，只見七個(gè)游藝室的門”酬“地一下打開了。我隨著人群先進(jìn)人”吹蠟“室。只見馮老師先用火柴依次點(diǎn)著一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運(yùn)足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。該輪到我了，馮老師問：”春艷，怎么樣？“我說：”試試看吧！“ 我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因?yàn)閭€(gè)子比較矮，氣力達(dá)不到，我個(gè)子高，只要探一探身子就有希望。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒太費(fèi)勁，九 支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，馮老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎(jiǎng)條說：”看來，瞎使勁不如動(dòng)腦筋哪！ “我到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)到一條小手絹。這個(gè)屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說：”快，讓開一點(diǎn)，‘女兵’來了！“同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點(diǎn)兒地方。我接過”引爆器“，看了看陣勢，嘿！好嚇人呢，只見課桌圍成的圈內(nèi)，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。 張老師說，每個(gè)碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷，需要仔細(xì)尋找，然后才能引爆。沒過幾分鐘我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線繩又太軟不聽使喚，怎么也點(diǎn)不著。這次著火的線頭終于對準(zhǔn)了芯子，芯子”味嘖“地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵 ，”呼“地一聲，把土炸起老高，一個(gè)崗樓炸塌了，還炸死了一個(gè)鬼子，我又拿到了一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)條。直到 12 點(diǎn)鐘，我們”六一“活動(dòng)才全部結(jié)束了。通往村子的各條街道上，撒滿了我們的歡聲笑語?? 六一兒童節(jié)的作文 900 字篇 6 “小寶兒！” “小寶兒！” 臥室里輕悄悄的，小寶兒媽媽伸進(jìn)頭去小聲嘀咕：“這孩子到底去那了？”小寶兒爸爸坐在客廳里看著報(bào)紙，對此他并不表示驚訝，因?yàn)樗麖膩頉]見過自己的寶貝兒子能安靜 地呆上一刻鐘。 因此她沒看見小寶兒拉著洛爾從窗口跳進(jìn)了臥室，然后躺在了臥室的床上，這看上去他像是被吵醒了一樣，伸了個(gè)懶腰。 “媽媽??” 臥室的門一下子被推開