精品文檔以案促改剖析材料[大全五篇]-在線瀏覽
2025-06-19 05:06本頁面
【正文】 。 反驕防滿，避免重蹈復(fù)轍。以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事認(rèn)可，讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo)，無論何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力為學(xué)校良好形象添磚加瓦。 一、問題與不足 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠。對政治理論鉆研 的不深、不透，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢、了解大局不夠透徹。表現(xiàn)在一是對教育教學(xué)工作的新政策的學(xué)習(xí)把握，不能敏銳地捕捉到當(dāng)前最新教育前沿的政策、形式，開展前瞻性的工作。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力地干好一切工 作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到就行了。 缺乏較為系統(tǒng)的辦學(xué)思想和理念。感覺什么工作都想干，都想做好，但是，又收到當(dāng)前條件的制約，不能都一一實(shí)現(xiàn)。 不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工 作。學(xué)校教科研工作的開展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面，都還沒有取得突破性進(jìn)展。 缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，作為校長的我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。同時(shí)，教師工作中出現(xiàn)問題時(shí)有時(shí)也 在學(xué)校工作中偶爾原則性不強(qiáng)，有些工作睜 一只眼閉一只眼也就過去了的心態(tài)，嚴(yán)重干擾了正常的管理工作。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。注重學(xué)習(xí)新知識，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求 。 堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終保持立黨為公的權(quán)力觀。這是多少年來自己始終堅(jiān)持不忘的自我約束準(zhǔn)則。把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)。利用職務(wù)之便，收受他人財(cái)物，為他人謀求利益，其行為已構(gòu)成受賄錯(cuò)誤，且情節(jié)嚴(yán)重； 以虛報(bào)手段騙取 用于非正常支出，其行為已構(gòu)成騙取國家財(cái)政撥款錯(cuò)誤， 作為 ，對造成國家財(cái)政撥款損失 萬元負(fù)主要責(zé)任。 無視黨紀(jì)國法，自身政治政治立場動(dòng)搖，受上級超出工作之外的指示而選擇一味盲從，濫用職權(quán)，收受他人財(cái)物 萬元，如今成為社會(huì)的蛀蟲，用手中的權(quán)力為自己謀求私利，讓國家蒙受損失，讓人痛心疾首。 二、廉政認(rèn)識需進(jìn)一步提高不能因?yàn)樽约簞倓傋呱瞎ぷ鲘徫唬J(rèn)為自己身為基層科員，就放松了樹立廉政意識、預(yù) 警職務(wù)犯罪警惕，不該拿的東西，堅(jiān)決不觸碰。充分認(rèn)識政治學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持為人民服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，提升自己的工作主動(dòng)性，更好的提升自身工作能力。充分學(xué)習(xí)了解黨紀(jì)國法、業(yè)務(wù)規(guī)范、工作流程，警示廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。 第三篇：以案促改剖析材料 “以案促改”專題民主生活會(huì) 個(gè)人剖析材料 根據(jù)示范區(qū)《 開展案件剖析推進(jìn)以案促改工作實(shí)施方案》的安排和招商融資促進(jìn)局對這項(xiàng)工作的部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部及基層干部違紀(jì)違法案例篩選》的十篇案例，對自己開展了反思剖析整改，重點(diǎn)剖析發(fā)生在我區(qū)的周萬俊等案件，從中受啟示、受教育、受警醒。但在一些細(xì)節(jié)方面還存在著不足。 個(gè)人存在的不足：由于工作任務(wù)繁雜，終日埋頭工作，常常陷入事務(wù)主義的圈子，放松了自己對政治理論學(xué)習(xí)的督促，從而不能真正牢固地樹立正確的世界
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