【正文】 與參考，希望對大家有所幫助。 春天的風(fēng)，像是一名音樂家，不信你聽它與山雨一起合演，風(fēng)是指揮家，雨是鋼琴家，它們譜寫了一首美妙的樂曲。風(fēng)吹過山嶺，枯敗的草重新長出嫩芽，樹木抽出嫩綠的枝葉，讓山嶺變回原來一片生機(jī)勃勃的樣子。這次，它不像剛才害羞的女孩，它用力地吹著，吹干了上 的汗，這清涼讓人忘記了剛才的炎熱，酷暑的感覺。 冬天，風(fēng)變得瘋狂起來，吹得人臉像被刀割一樣，再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它東跑西跑，呼呼呼”地催促著萬物冬眠。 描寫風(fēng)的作 文 300 字篇 2 就這樣，風(fēng)染紅了樹林，隨處都是哀愁！又是一個(gè)分離的季節(jié)。 你獨(dú)自一人坐在他鄉(xiāng)的臺(tái)階上，唱著別離的痛苦。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應(yīng)。 你靜靜地坐在亭臺(tái)樓閣中，酒似水流。溫情冷暖就在風(fēng)中 被你看透了。 風(fēng)吹著你的胡須，帶走了你的眼淚，卻帶不走你的哀愁。 一片紅色的土地，風(fēng)又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？ 描寫風(fēng)的作文 300 字篇 3 風(fēng)，是一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它長的是什么模樣，誰也畫不出它的真面目。它一年四季都有各種形態(tài)。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐。風(fēng)，在春天里是溫柔的。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊溜達(dá)。風(fēng)，在夏天里是激情的。風(fēng)正在田園與果園中休閑地散步，時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的果實(shí)，時(shí)而撫摸成 熟的農(nóng)作物，時(shí)而看著人們大豐收，時(shí)而為農(nóng)民伯伯們擦汗。 冬季，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。風(fēng)，在冬季是殘酷無情的。 描寫風(fēng)的作文 300 字篇 4 風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)里都有它的身影。春風(fēng)輕輕吹過，喚醒了萬物。 這個(gè)時(shí)候，陽光燦爛，天空中的云朵像是鑲了金邊，它們在微風(fēng)的吹拂下，悠然地飄蕩著。汗珠不停地從我們的臉頰上淌下來，這個(gè)時(shí)候，我們是多么需要風(fēng)??！可惜，即使來一陣風(fēng)，也是熱烘烘的，根本吹不散炎熱。秋風(fēng)輕輕吹過，樹葉兒發(fā)出嘩啦啦的響聲。秋風(fēng)吹過田野，玉米笑得咧開了嘴，露出了金黃色的“牙齒”。 寒 冷的冬天到了，刺骨的北風(fēng)刮起來了，吹得人睜不開眼睛，路上的行人漸漸少了。 無情無義的風(fēng)，隨意撕扯著它碰到的一切。 一走出教師門 ，一陣風(fēng)夾雜著土劈頭蓋臉地吹過來，像一頭獅子吃掉動(dòng)物月，狂風(fēng)怒吼，吼聲震天。 我的紅領(lǐng)巾，飄呀飄，一直飄到防寫。 風(fēng)，兇狠殘暴的風(fēng)，無情無義的風(fēng)！你也有善良的一面，許多設(shè)施用你來發(fā)電。amp。它不像春風(fēng)那么嫵媚，不 像夏風(fēng)那樣火熱，不像冬風(fēng)那么 ling 烈。你看那邊，秋風(fēng)姑娘抱著葉子娃娃，離開樹媽媽的懷抱，來到土地媽媽的懷抱。還有那邊的楓葉哥哥都被秋風(fēng)灌醉了嗎？要不他為什么臉通紅通紅的，還不停地?fù)u搖晃晃呢？我愛秋天的風(fēng)，愛她的成熟。amp。你瞧，她有個(gè)奇特的化妝盒，她把石榴，蘋果抹上了粉色，給香蕉涂上了淡黃色，給梨子涂上了金黃色，給桔子涂上了橙黃色，她走過的地方都變成了黃色。詹亮湞今年春節(jié)期間，央視發(fā)起了一場以“你的家風(fēng)是什么”為主題的采訪活動(dòng)，在全國各地引起了強(qiáng)烈的反響。只是，近年來在商品經(jīng)濟(jì)大潮的猛烈沖擊下，人們對“家風(fēng)”的關(guān)注已經(jīng)逐漸淡了。 我們看到了許多諸如張存浩、莫言、馮驥才、姚明等名人對于“家風(fēng)”的理解和傳承，也看到了很多普通老百姓那質(zhì)樸而崇高的家風(fēng) 。 熱鬧過后，我們該做的是重新審視和思考。 我的家風(fēng)是無言的，有時(shí)候只是一個(gè)眼神。父親很少跟我們說話，很多時(shí)候我們只能從父親的眼神里去揣測他的意思。 父愛無言，從父親的眼神中，我們可以讀到很多很多，有對家庭的責(zé)任，有對家人的關(guān)愛，有對社會(huì)的奉獻(xiàn)，有對家國的關(guān)切；有知錯(cuò)就改，有誠實(shí)守信，有戒驕戒躁，有寬容忍讓。只 要讀懂了父親的眼神，也就讀懂了社會(huì)和人生。母親做事風(fēng)風(fēng)火火，是一個(gè)雷厲風(fēng)行的農(nóng)村婦女，我們兄弟幾個(gè)隨時(shí)都必須嚴(yán)陣以待，好跟上母親的節(jié)奏。 母愛是細(xì)膩的，母 親從來不吝惜她對我們的關(guān)心和愛護(hù)?？粗赣H的舉手投足，我們必須自己學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助。爺爺奶奶是過慣了苦日子的人，他們永遠(yuǎn)無法理解我們?yōu)槭裁匆ㄉ洗髱浊K錢去健身房里跑步，也無法理解我們?yōu)槭裁匆鹿窭镞€有一大堆的衣服，又還要不斷買新的。爺爺 奶奶的每件衣服都要穿得領(lǐng)口起毛，每件衣服都洗得發(fā)白，鞋子也是破了就補(bǔ)，直到實(shí)在補(bǔ)不了了才換掉；爺爺奶奶房里的沙發(fā)是上個(gè)世紀(jì)九十年代買的，早已沒了當(dāng)初的顏色和舒適度，可他們就是不肯換；爺爺奶奶吃完飯，碗里從來都是干干凈凈，他們說不說干凈了，來年地里的糧食就會(huì)歉收。爺爺奶奶沒念過什么書，不會(huì)講大道理，他們不知道“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。”的詩句。 人說，當(dāng)下的中國人是一群沒有信仰的人。但是，良好的家風(fēng)是人生的一堂德育課，是扎根在每一個(gè)人心底的“信仰”。 ?家風(fēng)：勤勞 我們家的家風(fēng) —— 勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。 告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。 早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。 我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。她為我們，累垮了身體。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。是我們值得一提的人。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！ 我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了勤勞。一 次，林老師布置作業(yè)，很少。是的，只有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè)，另一項(xiàng)是作文。完成的很認(rèn)真。那次作文，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！ 我們家的家風(fēng) —— 勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校?！? 雖說是 90 年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。每當(dāng)夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切 的封閉政策！收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。我真想對父親說：“都 90 年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。 這就是我的家風(fēng)，有利有弊。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！ “嘿呀、嘿呀 ?..”是哪家在漆黑深夜還點(diǎn)著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區(qū)，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。四代祖?zhèn)?，代代勤勉? 要說，就從奶奶說起。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒閑著。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。干體力活過久，對身體有些許的影響。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去 ，不拖干凈決