【正文】 受大家的喜愛。我工作認真負責，一絲不茍。逢年過節(jié)總會記得問候長輩，用自己的語言換來大家的歡笑，是一個愛親人、誠實守信的好孩子。 我積極參加學校組織的各項活動，在活動中起帶頭作用。經(jīng)常參加社會實踐及獻愛心活動，今年 4 月份我在街頭參加了“為了兒童，我減速”的聯(lián)合國倡議活動，用自己積攢的零花錢購買圖書及食物捐贈給聾童特教中心的孩子們以及雙溝小學的同學們。 三好學生學習優(yōu)秀、品德高尚、樂于助人，是同學們心中的好榜樣，我很希望能得到這項榮譽，并以此鞭策自己不斷努力，爭取更大的進步。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。 在當今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適 應(yīng)這個社會，更能回報社會。 對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級困難同學并與他們分享學習經(jīng)驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。 我不僅對學習一絲不茍對工作任務(wù)也是十分認真地去完成。有時遇 上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。每當學校布置勞動任務(wù)時，我都帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。 我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機能、預(yù)防感冒、增加肺活量 ，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。從醉 心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。 我就是這樣一個尊師守紀，積極進取。 第二篇：小學三好學生申請書模板（大全） 小學三好學生申請書模板匯編五篇 在當今社會生活中，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。 小學三好學生申請書篇 1 敬愛的老師，親愛的同學，大家好： 我是王麗媛。我學習成績優(yōu)異，樂于助人，關(guān)心班集體。 我嚴格要求自己，認真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。尊重師長，關(guān)心同學。我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀，遵守小學生守則。 我是個品學兼優(yōu)的好學生，我相信我有能力成為三好生。在此，我申請“三好學生”稱號，并由衷感謝老師們 一年來給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。我尊敬師長，熱情待人，每天都能主動幫助老師做一些力所能及的工作，如為老師取東西等，以便老師能有更多時間為我們傳道授業(yè)。指導下，得到了多方好評。 在學習上，我不斷向上攀登，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。在完成課內(nèi)學習任務(wù)的同時，我還積極參加課外學習，英語四級考試獲得優(yōu)秀，順利通過新概念英語三級基礎(chǔ)考試，新概念二級考試達到良好水平，希望之星英語大賽進入半決賽 。對于過去相對一些薄弱的學科我也努力迎頭趕上，通過持續(xù)鍛煉，我的體育成績也達到優(yōu)。 但我也清醒地認識到自己的不足，如學習不夠刻苦、馬虎等毛病。 我希望能夠獲得大家的認可，當上“三好生”，更好的激勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點， 改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。在五年級的學習生活中，我能尊敬師長，努力學習，團結(jié)同學；我能積極為班級擦黑板，打掃衛(wèi)生；利用課余時間，我參加學校組織的獻詞活動。 我具有很強的責任心。老師和同學給予我的榮譽，更是一種責任。 我還能在以下方面有很好的表現(xiàn)，并在同學中起到模范：熱愛學習，上課認真聽課，積極舉手發(fā)言下課按時完成作業(yè)，成績保持優(yōu)秀；和同學們互相幫助，互相關(guān)心；積極參與班級活動，主動要求承擔工作；愛護學校的公共設(shè)施和花草樹木。這些活動就像繁星一樣，在我的小學五年級旅途中閃爍。 今天，我申請“三好學生”的稱號，這個稱號能激勵自己不斷進步，還要感謝學校和老師付出心血給予我的培養(yǎng)，我會更加努力的！ 申請人： xxx x 年 x 月 x 日 小學三好學生申請書篇 4 xxx 小學大隊部： 我叫 xxx，現(xiàn)申請 xxx 三好學生榮譽。 我學習效率高，課堂上注意力集中，善于思考，積極回答問題，并帶動同學們的課堂情緒，課后認真完成作業(yè)。每年都被評為校三好學生。 我愛好廣泛，喜歡音樂、旅游等項目，多次參加校內(nèi)外的表演及比賽，曾獲得 20xx 年江蘇省阿爾達米拉杯吉他大賽重湊優(yōu)秀獎，現(xiàn)吉他已過六級。我愛好旅游，長城、故宮、五臺山、旅順口、大連等處都留下了我的身影，在旅游中，我了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國山河的熱愛，開闊了視野。 我尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人，深受大家的喜愛。我工作認真負責，一絲不茍。逢年過節(jié)總會記得問候長輩，用自己的語言換來大家的歡笑，是一個愛親人、誠實守信的好孩子。 我積極參加學校組織的各項活動，在活動中起帶頭作用。經(jīng)常參加社會實踐及獻愛心活動，今年 4 月份我在街頭參加了“為了兒童，我減速”的聯(lián)合國倡議活動，用自己積攢的零花錢購買圖書及食物捐贈給聾童特教中心的孩子們以及雙溝小學的同學們。 三好學生學習優(yōu)秀、品德高尚、樂于助人，是同學們心中的好榜樣，我很希望能得到這項榮譽，并以此鞭策自己不斷努力，爭取更大的進步。在這一年的學習和生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學們的鼓勵和幫助下，我在學習和生活中都取得了較好的成績，收獲頗多。 我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小 學生守則。我積極參加班級組織的活動，并能在各項收費工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。 我熱愛學習，盡管我的成績不是班里數(shù)一數(shù)二，但所有的主科成績都達到優(yōu)秀，所有的副科成績均為優(yōu)良。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。 雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。希望老師能給我這次機會。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是幫大家整理的小學三好學生申請書 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。項目二等獎；中小學建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎；在首屆全國中小學生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是老師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。 爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求。從一年級到現(xiàn)在，雖然這已經(jīng)是第 5次了，但每一次的競選我都十分的重視。我成績優(yōu)秀，愛好廣泛，積極參加學校和社區(qū)組織的活動。我參加的鋼琴培訓已通過六級考試，中國舞培訓已通過十級考試。 “新三好學生”的標準是：在社會做好公民，在家里做好孩子，在學校做好學生。我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，在將來的學習生活中，我會一如既往地按照這些標準來要求自己，不斷進步。希望老師能批準我成為“新三好學生”，相信我今后一定會做得更 好的。在這里，我光榮的申請 x 三好的職位。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。 我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。 我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！ 申請人： xxx某年某月某日 小學三好學生申請書篇 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我是張宇希，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼五年級下學期就要結(jié)束了，回顧一年來的學習生活，既為自己在學習上取得的成績感到高興，也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛煉感到欣慰。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師們一年來給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。 此致 敬禮！ 申請人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 小學三好學生申請書篇 5 尊敬的老師、親愛的同學： 爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。 對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。身為紀律委員的我處處以身作則。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。 我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。因此我對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。還可以讓我學到很多知 識，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我課余時間。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書?？炭嗲趭^，不急不躁，關(guān)心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。 我從一年級起連續(xù)擔當副班長一職，是老師的 39。我覺的“獨樂了不如眾樂樂”因此在我周圍有著許多的歡聲笑語。在一次又一次的比賽中獲獎后，我的信心就更足了！ 我酷愛書法，在學 校已小有名氣楷書、行書都會一點，最精的還是隸書了！從幼兒園我就開始接觸我國的隗寶 —— 書法了，書法的行收筆都很講究，好像一個故事，起筆像開頭，行筆恰似過程，收筆便是結(jié)尾了。剛開始寫書法時，心里毛毛的，時常想著什么時候下課，這樣就可以出去玩了，對待老師布置的作業(yè)，總是熟視無睹，等要交作業(yè)的前一天晚上急忙地趕，有時還得麻煩媽媽，她寫五張，我寫五張，這樣渾渾濁濁的過了一個學期。七色筆》；《鬧鐘響了》發(fā)表在《小主人報上》，還有許多作文發(fā)表在《寧波晚報》、《鄞州日報》和《紫藤》?？稀Ｄ敲聪嚓P(guān)的申請書到底怎么寫呢？以下是收集整理的小學三好學生申請書 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在五年級的學習生活中，我能尊敬師長，努力學習，團結(jié)同學；我能積極為班級擦黑板，打掃衛(wèi)生；利用課余時間，我參加學校組織的獻詞活動。 我具有很強的責任心。老師和同學給予我的榮譽，更是一種責任。 我還能在以下方面有很好的表現(xiàn)，并在同學中起到模范：熱愛學習，上課認真聽課，積極舉手發(fā)言下課按時完成作業(yè)，成績保持優(yōu)秀；和同學們互相幫助，互相關(guān)心；積極參與班級活動，主動要求承擔工作；愛護學校的公共設(shè)施和花草樹木。這些活動就像繁星一樣，在我的小學五年級旅途中閃爍。 今天，我申請“三好學生”的稱號，這個稱號能激勵自己不斷進步，還要感謝學校和老師付出心血給予我的培養(yǎng)，我會更加努力的！ 申請人： xxx x 年 x 月 x 日 小學三好學生申請書篇 2 尊敬的老師： 爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教