小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的演講稿最終定稿-在線瀏覽
2025-06-19 03:04本頁(yè)面
【正文】 有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血 流汗甚至獻(xiàn)出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂(lè)中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂(lè)；有人在深山老林中低水平開(kāi)挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo)；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人??有人??有人??不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切 — 人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸潜Ｗo(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種 人兩種態(tài)度，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇那一種人？不言自明。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類(lèi)，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園！ “夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾” 最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！ 第二篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的演講稿 小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的演講稿 敬愛(ài)的老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好 !今天我演講的題目是 :保護(hù)地球 ,愛(ài)我家園。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球 ,在人類(lèi)的破壞下 ,已經(jīng)遍體鱗傷 ,保護(hù)環(huán)境 ,已迫在眉睫。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴??這些自然災(zāi)害 ,全部都是人類(lèi)的 杰作 。極地上升 2 度 ,融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球 90%的土地 。 那么 ,造成氣候劇變的原因是什么呢 ?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド?、使土地荒?,人們肆意捕殺 ,使動(dòng)物滅絕。 最后 ,我呼吁 ,作為未來(lái)的接班人 ,我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái) ,保護(hù)地球 ,愛(ài)我家園 !謝謝大家 ! 第三篇：小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿 老師同學(xué)們，早上好！ 我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。忍受，深深深呼吸。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。有時(shí)還把我們的家 —— 這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。氧氣好像不多了。忍受，深深深呼吸。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零。”金魚(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無(wú)從說(shuō)起。 一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚(yú)們也唉聲嘆氣起來(lái)，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。食物一天比一天少，我快支持不住了。我也快不行了?漆黑。 死的寂靜。何為生態(tài)瓶？是用陽(yáng)光、空氣、水 and 簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。在這個(gè)群體中有生物鏈。 星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。文中的每個(gè)生物都具有代表性，小中見(jiàn)大，讓讀者回味無(wú)窮。在學(xué)校里 ,看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊 ,你能上前動(dòng)手把它擰緊 。因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng) ,綠水格外地清澈 。我今天演講的題目是：《創(chuàng)建綠色家園》。 是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了?？梢?jiàn)創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。 為了讓大地山青水秀 為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天 讓我們小手拉小手 讓我們小手拉大手 加入“呼喚綠色”行列 保護(hù)綠色家園 行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！ 行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！ 我的演講完了，謝謝大家！ 《共創(chuàng)綠色校園》演講稿 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好！我是二年二班的王冰冰我今天演講的題目是《共創(chuàng)綠色校園》 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。為了共?chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。 不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 《環(huán)保生活，綠色校園》 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好！我是三年一班的郭子慧。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。 我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)保 —— 綠色的環(huán)保。 不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。篇二：小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù) 環(huán)境演講稿 老師同學(xué)們，早上好！ 我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。忍受，深深深呼吸。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。有時(shí)還把我們的家 —— 這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄 得瓶子里天翻地覆、不得安寧。氧氣好像不多了。忍受，深深深呼吸。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱
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