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正文內(nèi)容

黨員“政治生日”感言講話稿[范文模版]-在線瀏覽

2025-06-19 02:44本頁(yè)面
  

【正文】 題,最后做出有效的研判,提出有效的建議和措施等,才能更好地完成生豬穩(wěn)產(chǎn)保供工作。謝謝大家。機(jī)關(guān)綜合文稿起草主要是為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作服務(wù)的,是一項(xiàng)理論性、實(shí)踐性、時(shí)限性和務(wù)實(shí)性都很強(qiáng)的工作,除了涉及一般法定公文外,還涉及大量事務(wù)性文書如 領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、計(jì)劃、方案、思路、要點(diǎn)、情況匯報(bào)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹、調(diào)研文稿等等。其關(guān)鍵主要有以下四個(gè)要點(diǎn)。 意圖不明,主旨不清,行文就沒(méi)有重點(diǎn)和方向,心里就沒(méi)有底。從文秘工作的性質(zhì)特點(diǎn)來(lái)看,綜合文稿實(shí)質(zhì)上是一種表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)思想感情、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)精神風(fēng)貌的重要載體。如果一篇文稿不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的“意圖”(包括領(lǐng)導(dǎo) 的思想意識(shí)理念、工作態(tài)度作風(fēng)、思路及方式方法、乃至于語(yǔ)言表達(dá)的風(fēng)格習(xí)慣和特點(diǎn)等),或是不和領(lǐng)導(dǎo)的“口味”那么,即使寫得再好,也終究是徒勞無(wú)功,白費(fèi)力氣??梢哉f(shuō),把握了領(lǐng)導(dǎo)的意圖,就等于是把握 住了文稿的“要旨”、基調(diào),把握住了行文的重點(diǎn)和方向、文稿起草工作也就成功了一半。比如:有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只是簡(jiǎn)單的提出一兩個(gè)問(wèn)題,或只是粗略的交代幾句話,更多的是需要我們?nèi)プ龃罅康拇?、延伸、拓展、補(bǔ)充、細(xì)化和完善等等“拾遺補(bǔ)缺”工作,才能使之明細(xì)化、條理化、系統(tǒng)化。這就需要我們憑借經(jīng)驗(yàn)與以靈活把握或機(jī)動(dòng)處理。我個(gè)人感受較深的是,做好領(lǐng)導(dǎo)意圖把握工作,也有一個(gè)“磨合”的過(guò)程,其關(guān)鍵點(diǎn)在于要在“三個(gè)不斷”上下功夫,即:一是要不斷了解領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)了解其理論素思想內(nèi)涵、決策工作取向;二是要不斷適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)適應(yīng)其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣;三是要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、道德品質(zhì)、人格魅力。 二、核心點(diǎn):充分占有材料。實(shí)踐證明,挖取主題、亮明觀點(diǎn)、闡明要以,必須以事實(shí)為依據(jù),既要體現(xiàn)上級(jí)精神又要切合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際;既要源于實(shí)踐又要高出與實(shí)踐;既能引經(jīng)論典又有具體實(shí)例。而這一切,都必須建立在充分占有材料的基礎(chǔ)之上。我個(gè)人認(rèn)為從事綜合文稿寫作其實(shí)也是“七分想(看),三分寫 ”。另外,從我國(guó)應(yīng)用文體的起源和發(fā)展過(guò)程來(lái)看,也可以說(shuō)明這一點(diǎn)。所以,人們通?!笆?、理(義)、情”稱為應(yīng)用文的三個(gè)基本要素。就綜合文稿而言,“事、理(義)、情”實(shí)際上就蘊(yùn)含在各種各樣的情況和材料之中。在工作中,我們每次接到文稿起草任務(wù)時(shí),第一項(xiàng)工作就是要大量搜集材料,了解實(shí)際情況,落實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù),盡量大可能的在最短的時(shí)間內(nèi)收集到與領(lǐng)導(dǎo)意圖有關(guān)的第一手材料和實(shí)際情況,然后要盡最大可能的把方方面面、上上下下的情況“吃深”、“吃透”,這樣,文稿起草起來(lái)才會(huì)感到得心應(yīng)手。初學(xué)文稿寫作的同志擬稿前常常會(huì)感到“沒(méi)有什么可寫的”、“不知從 何寫起”,恐怕也真是不明白或不重視對(duì)材料收集、占有和取舍、運(yùn)用的道理。對(duì)從事綜合文字工作的同志來(lái)說(shuō),還必須熟悉方方面面的情況,識(shí)“大體”、講“見識(shí)”、飽“學(xué)養(yǎng)”。如此,文稿起草工作才能免去“巧婦難做無(wú)米之炊”之難和“沒(méi)有什么可寫的”、“不知從何 寫起”之感。 寫文章,最關(guān)鍵的思路清晰、布局合理。我個(gè)人的體會(huì)是綜 合文稿寫作,動(dòng)筆前擬列一份提綱既很重要,也很“管用”,不失為一種有效的好辦法,能解決不少實(shí)際問(wèn)題,免除許多“勞心”、“勞累”之苦;特別是能較好地化解文稿寫作中令人頭疼的“程序與效率”這一矛盾,有效提高文稿的成功率、質(zhì)量和效率。在這種情況下,擬一份相對(duì)完整的提綱,事前分別交給領(lǐng)導(dǎo)審閱或相關(guān)人員討論,就能產(chǎn)生“磨刀不誤砍柴工”的功效,避免重頭再來(lái)的危險(xiǎn)。如果時(shí)間或條件允許,提綱擬的越細(xì)、越實(shí)、越到位越好,以便材料收集整理、文字的組織加工和 綜合利用等實(shí)際操作。它好比是人體的“骨骼”、房屋的“框架”、運(yùn)行的“航線”、指向的“路標(biāo)”,也可以說(shuō)是一張規(guī)劃設(shè)計(jì)“藍(lán)圖”。有時(shí)候,一篇好提綱,再加幾份配套材料和數(shù)據(jù)資料,就可供領(lǐng)導(dǎo)作為講話稿使用,這無(wú)論是在日常工作中,還是時(shí)間緊迫的時(shí)候都很管用,可以解決許多“燃眉之急”和被動(dòng)應(yīng)付等尷尬之事。粗鋼,也就是只簡(jiǎn)略標(biāo)出所要寫(或說(shuō))的內(nèi)容的層次段落大意和相互間的大致關(guān)系即可;細(xì)綱,則除粗鋼所標(biāo)內(nèi)容外,還要標(biāo)出開頭結(jié)尾、過(guò)度照應(yīng)、分點(diǎn)內(nèi)容、段落層次的安排處理等。 四、支撐點(diǎn):日常勤學(xué)積累。知識(shí)要靠學(xué)習(xí)積累,思想要靠思考積累。古 人說(shuō): “積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才”對(duì)于辦公室文字工作者來(lái)說(shuō),必要的知識(shí),資料和經(jīng)驗(yàn)的積累和儲(chǔ)備是十分重要的。根據(jù)我個(gè)人的體會(huì),文稿起草是一些學(xué)問(wèn)和技能,不完全是從教科書上就能學(xué)到的也不是通過(guò)大學(xué)中文系就可以直接培養(yǎng)出來(lái)的,有許多是需要通過(guò)實(shí)踐 工作不斷總結(jié)摸索才能培養(yǎng)鍛煉出來(lái)的,是長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。如何學(xué)習(xí)積累,知名記者鄧拓先生曾打過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比喻。專門出門撿糞,倒不一定能撿很多。積累知識(shí)(資料),也要有農(nóng)民積肥的盡頭??古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累?!边@正說(shuō)明學(xué)習(xí)積累對(duì) 于從事寫作的同志的重要性。從綜合文字工作的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)積累,
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