【正文】 法律、法令和學校各項規(guī)章制度。 學業(yè)方面 我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術，主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡傳輸。在所選的研究生課程中，成績全部為優(yōu)良；在導師的指導下，參與了 X 個科研項目并在項目中獨立負責一個模塊，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。在擔任副主席期間，組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學術講座；成功策劃了首屆“學術科技節(jié)”活動、組織了本室的學術之星評比，推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲 XX 稱號。作為政治協(xié)理員，積極的配合分管黨務工作的老師、指導和協(xié)調各班黨支書開展工作，出色的完成了任務。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次；積極參加學校的辯論賽。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學術會議的拍攝工作并負責實驗室重大活動的攝影任務；在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。三年的校園學習生活和社會實踐活動，是我人生的一大轉折點，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。 我一直都認為人應該學到謀生的本領才能有益于社會。在不滿足于學好理論課的同時，我注重對各種應用軟件和硬件的研究學習，還選修了美術、體操、電子等多門課程，為我在網(wǎng)頁美工、多媒體圖案和動漫制作上打下了堅實的基拙。 我任本班團支部組織委員的同時也擔任了校學生會宣傳部部長職務。能積極參加學校的各種活動， 20xx 年 l 月獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎， XX 年5 月獲校演講比賽一等獎。 我在修好學業(yè)的同時也注重參加社會實踐活動。這期間，我以熟練的計算機技術參加應聘，進入 ，“ 1 十 l”電腦公司技術邵，擔任見習技術員。但是我年輕，我自信能憑自己學到的知識和已經(jīng)具備的能力，在以后的工作和生活中不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步；在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生．下面實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定： 按學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、 急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實習。對病人細心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認可和病人表揚。很好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生過醫(yī)療差錯和事故。 第三篇：畢業(yè)生自我鑒定錦集 精選畢業(yè)生自我鑒定范文錦集 5 篇 自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力， 因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。 畢業(yè)生自我鑒定篇 1 光陰似箭，逝者如斯夫，一轉眼，充實而又忙碌的大學生活已經(jīng)悄然無息的離我遠去，回想起來，人生中這段難得的經(jīng)歷，儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無法磨滅的美好印記，大學四年生活雖然已經(jīng)結束，但是實在是我人生中一個重大轉折點，這些日子有成功的喜悅，也有失敗的苦楚，但是這些好的，壞的過往卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高， 為以后的人生打下了堅實的基礎。 在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。機會來臨時，我們就要好好地把握住。四年的學院生活磨練出一個自信和上進心強的我。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。專業(yè)的學習讓我熟知人力資源管理專業(yè)知識，包括員工、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。并在大三暑假拿到了中華人民共和國機動車駕駛證 C1證。在處理這些問題的同時我鍛煉了自身的處事能力，能全面思考問題，對事物有自己的見解。認真工作，踏實做人，是父母對我 的諄諄教誨。對于事業(yè)與未來，我會執(zhí)著追求；對于失敗與挫折，我會坦然面對。 畢業(yè)生自我鑒定篇 3 經(jīng)過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè)生自我評價： 在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)我的人生價值打下堅定的基礎。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的管理。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。 在學習當中，我更是惜時如金 ，不斷從各方面嚴格要求自己。努力學習基礎與專業(yè)知識，當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天！ 畢業(yè)生自我鑒定篇 4 短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系，克服難關。平 時友愛同學，尊師重道，樂于助人。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。 我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。 畢業(yè)生自我鑒定篇 5 歲月如梭，大學的四年時光，在我人生的歷程中，有著抹 不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼并著困惑，但卻都是純粹的自我，在這里學到的知識，對生活的認知，還有那些最可愛、最最難忘的同學與朋友，將會在我的心中駐扎，永久永久? 大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀。思想上，經(jīng)過不斷的努力學習與提高自己，我順利的加入了中國共產黨，從此一種無形的力量一直鼓勵我、督促我 ，時時刻刻檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。我注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。 生活上，也非常勤儉節(jié)約。離開父母的懷抱 讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力與學識在畢業(yè)以后的工作與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值與追求的目標。 第四篇：大學畢業(yè)生自我鑒定錦集 自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，自我鑒定可以讓我們正視自己的缺點與不足，因此好好準備一份自我鑒定吧。大學畢業(yè)生自我鑒定篇 1 我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻： 作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越； 作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。 a）自我評價要求評價對象依據(jù)評價原則，對照評價標準，對自己的工作表現(xiàn)主動作出評價。 教師自我評價的特點主要包括以下五個方面：第一，可以鼓勵教師積極參與評價過程和進入角色 ，有助于增強教師的主人翁意識，密切校方與教師的關系。有時候，僅僅根據(jù)學生、學生家長或他人提供的信息和數(shù)據(jù)，來判斷一位教師的工作表現(xiàn)難免有失公正。在這種情況下，向評價對象提供“自我畫像”的評價機會就顯得十分必要。通過自我評價，教師可以提醒自己的職責范圍，促進教學技能的改進和知識的增長。第五，為了幫助評價對象有效地總結自己的工作表現(xiàn)、擴大評價對象的思路、明確評價的范圍、保證教師評價的系統(tǒng)性，可以事先向評價對象提供參考提綱。在你的工作中，你最滿意哪些方面？ 252。你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種困難？ 252。在未來一年里，或者從長遠來看，你希望用何種方法來提高你的專業(yè)水準和加強你的工作經(jīng)驗？ 252。美好的未來。性格開朗，樂觀。 通過對貴公司的了解，感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己 ，完善自己并發(fā)揮自己所學的理想場所。最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。有較強的責任感，和社會榮辱觀。非常想加入。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發(fā)展做出一定的貢獻。教師通常以“分”取人，把分數(shù)作為同其他學生比較、判斷的重要標尺。筆 者認為，以學生自我評價為中心的自我接受評價，是一個值得研究和探索的新課題。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己 也能做到。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有 困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。 體育成績一向很好。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步 很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點 ，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想，這樣其實并